评审中，哪12种文本错误让评委难以容忍？

评审中，12种文本错误让评委难以容忍？

□冯华（二马头陀）

一、标题有明显文字错误

标题是一个作品的头颅、脸面，一旦出错，在任何环节都最有可能被拿下，不管哪个评委看到，都随时可能会让作品“突然终止”。

1.标题中有明显的白字

此作题目将《文心雕龙》误写为《文新雕龙》，属于难以容忍的错误。

2.标题中有个别字法存在瑕疵

这件作品写的是《商颂·殷武》，这是《诗经》中的最后一首诗。

题目中，“商”字篆法似有问题，“武”字篆书应为“止戈”，此处则似是从楷书向前倒推自造篆法。

对照标准篆法，作品中这两个字都缺胳膊少腿。此作标题篆法不完善，由此可知。

这件作品，篆书标题“节录”的“节”字，此处写的是草字头，有误。虽然在“隶变”以后，竹字头和草字头存在部分混用的情况，但在“隶变”发生以前，篆书中两者的区分还是很清楚的。既然是篆书，且又在标题上，更应该谨慎才对。

二、人名、地名、著作名有明显错误

评审中提出，对常见的“三名”（人名、地名、著作名）出现明显错误的，视为比较严重的问题。因此在这方面，我们投稿作者要更加细心。

按照我国传统习惯，“名从主人”，所以，人名应遵从本人的写法；而地名自然有其约定俗成的写法，一般不可更改；至于著作名，一旦写错，更显出对文化的无视。

1.人名写错

此作左侧落款中，“辛弃疾”的“疾”字，病字旁误写为广字旁，那就不成字了，也是对辛弃疾同志的不尊重不是？

2.著作名写错

落款为康有为的碑学名著《广艺舟双楫》，其中的“楫”写成了“辑”，这一改，划船的“木”变成了陆行的“车”，未知“康圣人”同意否？反正，现场评委投票时均觉得不能同意。

此作抄自《画禅室随笔》：“然陶九成载《禊帖考》，尚有以草体当之者……”其中的著作名写错了，《禊帖考》误写为《禊帖孝》，右起第二行第七字“孝”，应为“考”。

解释一下，陶九成指陶宗仪，所著《南村辍耕录》中有《禊帖考》。

《禊帖考》这个著作不算很有名，作者不知道的话也确实容易写错。不过，至少要知道“禊帖”就是兰亭序，写成“禊帖孝”是读不通的。

三、书写常见诗文，出现掉字、多字等不应有错误

传统诗文名篇，大家耳熟能详，中小学课本上多数都有，只要上过学的，理当顺口成诵。如果这时出现掉字、多字，最容易被发现，也最容易被淘汰。原因很明显：因为大家都知道，你不知道啊。

上学时不好好背课文被老师罚站的朋友，毕业了还得因课文没学好被评委罚下，受老大罪了。

1.书写耳熟能详的名篇名文，掉字

此作写的晋陶渊明的《归去来兮辞》：“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 ”抄写中左侧第一行 漏写了一个“知”字，读不通了。

此作写的是辛弃疾名篇《永遇乐·京口北固亭怀古》，右起第二行“人道寄奴曾住”的“住”没了，这下完了，让刘裕没地方“住”了，只能流落街头了。

2.书写耳熟能详的名篇名文，多字

此作抄苏轼名文《后赤壁赋》，左起第三行“须臾客去，予亦就睡”，“客”后面多了个“乎”字，这就念不通了。作者但凡写完后自己通读一遍，也不至于拿这种稿件来投国展。

此作抄自书论名著《书谱》，左起第六行“自称胜父，不亦过乎”，此处的“胜父”后又多写了一“胜”字，导致“父”被两个“胜”前后夹击，确实“胜”之不武。

四、落款文辞不通或有明显讹误

投稿者常常重视正文而忽略款文，对正文百般检查，对落款一带而过。孰不知，落款最能暴露一个人的知识水平和文化积累，也最容易被发现问题，最后导致小水沟里翻大船，蚂蚁洞旁栽个大跟头。

1.落款文辞不通

上款内容为“录古乐府句一则”，不通。

2.落款表述与正文内容不能完全一致

落款为“文待诏题跋一则”，但实际正文是文征明的两首诗歌。

另外落款不能细看，“文待诏”写成了“文待说”。那个“诏”字更像“说”字，就是拿枪指着我，我也不能承认它是“诏”字的正确写法。

3.落款中多字或少字，导致表意模糊

此作落款“天宝元年，被至长安，供奉翰林。”读不通，“被”字下应少了一个“召”字。

4.自撰款文过于随意，尚欠推敲，不够雅驯

此作正文由错字，正文右起第二行“及余己卯试留都，见王右军《官奴帖》真迹……”中“余”（我） 字误写为“餘”，这个不说了。

这里只说落款问题。落款在篇名“明董其昌《画禅室随笔》”外，冷不丁来了句“此刻有暖阳”。哈哈，作者其实挺可爱的。只是，落款处突然甩过来这么一句，怪怪的。作品落款处如果有多余地方，多写几句话，谈谈天气，表达一下心情不是不可以，但是不要就那么怪怪的一句话，要注意内容和其他款文融为一体，整体上要典雅得体。

记得在审读这件作品时，评委们还集体讨论了一会，最终还是忍痛放弃了这件“暖阳”之作。

五、常用字出现不该有的错误

以下都是反复强调过的常用字，属于书法人应知应会的常识性内容。

敲黑板，敲黑板，敲黑板！应知应会。

1.里裏不分，常用字错误

“三千里”，“里”误写为“裏”，常用字写错，不可原谅。

2.余餘不分，常用字错误

此段文字内容来自《画禅室随笔》：“余见怀素一帖云，少室中，有神人藏书，蔡中郎得之，古之成书者，欲后天地而出，其持重如此。今人朝学执笔，夕已勒石，余深鄙之。清臣以所藏余书，一一摹勒，具见结习苦心……”

其中，“余见怀素”“藏余书”两处“余”均误写为“餘”，说明作者根本不知二者区别，这是最常用字之一，难以容忍。

3.几幾不分，常用字错误

“案几”应为“几”，误写为“幾”。这是大字作品，错一个字就会出局，何况还是常用字。

左起第二行“几之高低”，此处“几”指案几，同样不应写作“幾”。

4.云雲不分，常用字错误

作品中抄的是王勃《滕王阁序》：“请洒潘江，各倾陆海云尔……”左起第三行的“云尔”，是专用语气助词，多用在句尾，表示述说完了。此处“云”表示说的意思，不应写作“雲”。

5.谷穀不分，常用字错误

此处“黄庭坚山谷题跋”中，黄山谷的谷误写为“穀”。

我们看看人家黄老师自己怎么写的吧？

此处附上《诸上座帖》的落款：

6.干榦不分，常用字错误。

“阑干”误写为“阑榦”。

7.暦歴不分，常用字错误

左起第二行“歴此”，误写为“暦此”。

8.征徵不分，常用字错误

此段写的是王维《使至塞上》，左起第四行“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”其中“征”为出征之意，不应写作“徵”。

9.后後不分，常用字错误

左起第四行“前踬后动”，“后”应写作“後”，最常用字错误之一，难以容忍。

10.斗闘不分，常用字错误

此作写的是朱敦儒词《醉春风》：“吸尽金波，醉朝天阙，斗班星拱……”

左起第二行“斗班星拱”，此处的“斗”和“星”，都是天文用语，此处“斗”不能写作战斗之“鬭”。

倒是下面作品中两处“战天斗地”，是战斗之意，可惜，也没写对。两件作品的别字，要是能换换就都对了。所谓对错，只在于语境。

11.彩採不分，常用字错误。

此处写的是王勃《滕王阁序》，右起第二行“雄州雾列，俊彩星驰”，“彩”误写为采摘之“採”。

12.升昇不分，常用字错误

右起第三行“升斗之禄”中“升”字有误。

升斗：容量单位，十合为升，十升为斗。升斗之禄：比喻微薄的薪俸；借指少量的米粮、口粮。

升指量词时，写作“升”；用作升官、上升时，可写作“昇”。

13.制製不分，常用字错误

写的是《书谱》,左起第三行“疑是右军所制”，此处“制”应写作“製”。

咱们可以看看人家孙老师是怎么写的，咱不是天天临《书谱》吗，不能长点记性？

14.壁璧不分，常用字错误

右起第二行，“拱璧”：两手合抱的大块璧玉，比喻非常珍贵的宝物。玉璧之“璧”误写作墙壁之“壁”。

六、偏旁部首写错，随手写白字而不自知

汉字是很严谨的文字体系，偏旁部首多一画或少一画，都可能会变成别的字。如果说在行草书中多画少画有时还可以蒙混过去，那在正体书中则务必要注意，因为白纸黑字，无所遁形。

1.偏旁部首少笔画或多笔画

务字，繁体作“務”，左旁应为“矛”，不应作“予”。

此作右起第二行，代指河南的“豫”字，左边偏旁应为“予”，误写为“矛”。

以上两者，正好可以互相加减。老天总是让世界保持总量平衡。

2.没有区分形近字，偏旁马虎写错字

这段文字抄的是司空图《二十四诗品》。其中，上图左起第三行“泠然希音”，“泠”误为“冷”。下图左起第三行“如月之曙”，日字旁误为目字旁。

如果这是行草书，在有连笔的情况下，也不是不能过得去。但此作写的是端楷，应当笔笔交代清楚，不可粗枝大叶，马虎潦草，须知：失之毫厘，谬以千里。

此段文字，出自《小窗幽记》，转引自陶渊明《与子俨等疏》：“亦复欢然有喜。常言五六月中，北窗下卧，遇凉风暂至，自谓是羲皇上人。”其中，“暂时”的“暂”，误写为“天堑”之“堑”，偏旁有误，估计是眼花了没看清。

“陶冶”，误写为陶“治”，这个词应该是小学老师就反复强调过的吧。唉，真是没治了。

七、篆法、草法出现明显错误

篆书、草书的符号具有规定性，这种规定性，是一种约定俗成的规则，你不按照规范写，别人不认识、不认可，很容易被判为错字。

1.篆法错误或不规范

这个“暑”字，上面偏旁是个“日”字，此处作者上面写的是篆书的“甘”字。这一点，写篆书的都应该懂才对。

篆法必须严谨。作为大字作品，有这一个字，足以让这件作品挂掉了。

2.草法错误或不准确

此作写的是苏轼《望江南》：“……休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”

“故”字，右侧反文写错了，整体草法不准确。

这是王羲之老师的标准示范。

此作写的是苏轼《定风波》：“……料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。”

“微”草法不准确，右侧的反文旁，草书中不应是分开的三个点，而应是一个连笔的折线。同上。

看下王羲之老师的示范：

作为大字草书来说，如果有一个字的草法存在问题，即便有少数评委包容，但还有其他评委以及审读在盯着，作品是很难走到最后的。

八、不知该字有繁体字而写错，或生造字，或随手误

1.不知该字有繁体，导致以简代繁的错误

左起第三行下“审”字，繁体正体字应为“審”。

左起第三行下“彻”，繁体正体字应为“徹”。

2.自己生造繁体字

左起第二行，“纸”字误写，属于自造繁体字。将“纸”和“帋”杂糅为一字。作为形旁，绞丝旁和巾重复了。

3.书写态度马虎潦草，随手成误

左起第三行，“盗窃”的“窃”字有问题。

如果是简化字，那么下面左部是七不是工；如果按繁体字论，应为竊。无论繁简，均找不出为他开脱的理由。

左起第二行“入缵大统”，“统”字随手是随手造出来的错字。

九、食古不化导致的偏嗜之误

左起第三行“圣主”的“聖”字，字形不规范，缺胳膊少腿。

或许碑别字中有这种写法，但毕竟是别字，不足取法。也或许是原帖损毁，导致部分点画缺失，形成了此种乖戾的字形。

不管什么原因，我们应当做到的是“学古不泥古”，临帖可以这样临，投稿没必要这样写，创作还是要写规范字，不能“食古不化”，盲目照搬，否则吃亏的还是自己。

此作写的是杜甫名篇《观公孙大娘弟子舞剑器行》。右起第二行“问答”的“答”字，字形乖僻。

个人不主张使用这种字形，因为评委淘汰你的时候，你是不在场且没有辩解机会的。

十、不读书、不读原文、不通文意导致的不应有错误

1.没有认真读懂原文字词导致的错误

此作写的是杜甫名篇《丹青引赠曹将军霸》：“至尊含笑催赐金，圉人太仆皆惆怅。”左起第二行“圉人”误写为“围人”，闹了笑话。

圉人：《周礼》官名。掌管养马放牧等事。亦以泛称养马的人。

写作品前读一下原文，弄清字词意思，当不致于犯此低级错误。

2.落款反映出作者未弄清古人书仪格式

此作抄的是曹植的《洛神赋》，古人的赋，有时前面会有小序，此时会在篇名下注两个小字“有序”。但“有序”不是篇名，只是说明。这位作者很老实，落款全部抄过来，写的是“录魏曹植《洛神赋有序》，时在……”尴尬的是，他这篇作品抄的只是正文，没有抄原赋前面的小序。这也是现在流行的“天天抄书、从不读书”导致的投展悲剧之一。

但凡把自己抄的这篇文章，认真读一下，弄懂每个字、每个词的涵义，应该也不至于此。

这个要求，很难吗？

十一、文本啰嗦，重复题跋，叠床架屋

此作，正文隶书尚有可观之处。但形式啰嗦，左一块题跋，右一块题跋，搞得跟补丁一样，妥妥的“过度制作”，拿下没商量。

十二、容易忽视的“割裂文本”现象

此作摘抄的是《文心雕龙》史传篇。大家注意看收尾处。《文心雕龙》史传篇的原文，分几个段落，此处抄的第一段“开辟草昧，岁纪绵邈……盖录而弗叙，故即简而为名也。”到这里为止，这一段无论从句式上还是意思上都已经结束了。按说写到这里，意思很完整，落个款，作品就可以完成了。但作者却又抄了下一段，这段开头的一句话是“汉灭嬴项，武功积年；陆贾稽古，作《楚汉春秋》……”作者只抄了下一段开头的上半句“汉灭赢、项，武功积年”，突然结束了，让人有一种喝了半口水被呛回去的感觉。

这就是一种比较典型的“割裂文本”现象。我们在摘抄古人文章时，应注意保持意思的完整性，结束在合适的地方，尤其是上下相对的句子，不能只抄上半句，不抄下半句，搞成文本上的“烂尾巴工程”。

还有的随意断句，为了形式需要，在不该断开的地方随意断开。有的正文没有写完，又故意把剩下的内容挪到上方标题旁的小楷题跋里，东一榔头西一棒槌，文本割裂严重。

这种错误一般人不太注意，也不当回事，但随着展览越来越严格，在评审和审读时每每吃亏而不自知。要治病， 最重要的还是要多读书，多理解文意，防止对文本进行粗暴处理。

上述这12方面的问题，虽是老生常谈，但在当前各类展览来稿中依然大量存在。需要我们一起努力，努力减少投稿文本错误。

哦，对了，你问我为什么知道评委对这些错误难以容忍？

因为我多次在现场见到过评委捶胸顿足、无比惋惜、又不得不痛下杀手的样子。如果你也看到，你一定和我一样认真起来了。

我写作本文的目的，就是希望那些没见过评审现场状况的朋友，也能从中吸取经验教训，大家一起认真起来。

毕竟，大家好才是真的好。