重庆
5月28日，教育部基础教育司原司长、中国教育学会常务副会长吕玉刚走进重庆一中天星桥中学，实地调研紧密型教育共同体（简称“教共体”）建设成效，并为重庆一中教育集团教共体学校作主旨报告。国家督学、重庆市教育学会会长邓沁泉，沙坪坝区委教育工委书记、区教委主任刘建华，重庆一中校长毛明山及集团各成员校相关负责人陪同调研并参加相关活动。
调研伊始，吕玉刚一行参观了校园，实地察看办学环境、教学设施与文化建设，沉浸式感受教共体融合共生、协同育人的浓厚氛围。参观过程中，刘建华介绍了沙坪坝区教共体建设情况，重点阐述了深入推进教育管理、师资队伍、教科研训、资源应用、人才培养、考核评价“六个一体化”的实践举措与成效。沙坪坝区由此成功创建全国义务教育优质均衡发展区，持续擦亮“沙坪坝，老师好”品牌。重庆一中天星桥中学党委书记李杰汇报了学校加入教共体后在资源共享、管理互通、师资共育等方面的办学成效。
随后，重庆一中教育集团“教育综合改革大讲堂”教师座谈会正式举行。会议由重庆市第一中学校校长毛明山主持，重庆市第一中学校、重庆一中天星桥中学、重庆一中七十一中学校、重庆市名校联合中学校、重庆一中二塘学校、重庆西藏中学校等教共体学校的领导班子及教师代表参会。
座谈环节，吕玉刚以《充分发挥教共体的重要作用》为题作主旨报告。他指出，基础教育正迈向优质均衡新阶段，教共体是破解校际差距、扩大优质资源的关键抓手。报告围绕建设背景、多元模式、实施路径展开，强调要以管理协同、教研联动、课程共建、师资共培、学生共育、家校社协同为核心，打破校际壁垒，推动资源共享与优势互补，促进成员校共同发展，为教共体高质量发展提供了系统指引。
吕玉刚 教育部基础教育司原司长、中国教育学会常务副会长
吕玉刚强调，基础教育迈向优质均衡需以“扩优提质”为核心，加快缩小区域、城乡、校际、群体差距。除上述核心路径外，教共体建设还承载着深化育人方式变革的重要价值——通过“五育”并举与“大思政课”体系构建，全方位落实立德树人根本任务；同时以集团化办学激活“协同育人”合力，推动形成政府统筹、学校主导、家庭尽责、社会支持的育人新格局。此外，教共体建设应围绕“师资配置均衡化”和“教育关爱制度化”重点发力，为教育强国建设夯实人才支撑与公平根基。
对于重庆一中教育集团教共体建设成果，吕玉刚给予高度评价。他表示，重庆一中教育集团以管理共融、师资共通、课程共建、教研共进为抓手，实现全方位、多维度的精准赋能，不仅显著提升了成员校的办学质量，更构建起龙头校与薄弱校同频共振的发展生态，生动诠释了优质名校辐射引领的标杆力量，为区域教育优质均衡发展提供了可复制、可推广的实践范本。
现场交流氛围热烈，各校教师代表围绕资源统筹、教师激励、特色发展、数字化赋能、内生动力培育等重点难点问题积极提问。吕玉刚逐一细致解答、精准点拨，为教共体破解发展瓶颈、深化内涵建设指明了实践方向。
邓沁泉和刘建华分别表示，将深刻领会吕会长的指导意见，进一步深化教共体建设，在管理协同、师资流动、课程共建、教研联动等方面持续发力，促进优质教育均衡发展，切实办好老百姓家门口的每一所学校。
邓沁泉 国家督学、重庆市教育学会会长
刘建华 沙坪坝区委教育工委书记、区教委主任
毛明山在主持时指出，教共体建设要打破校际壁垒、重塑教育生态，重庆一中作为总校，将始终以开放姿态与成员校共绘发展蓝图，在机制创新中激发每一所学校的办学活力，让优质教育的辐射引领真正落地生根、开花结果。
毛明山 重庆市第一中学校校长
教共体建设是基础教育扩优提质、践行教育惠民的关键举措。重庆一中始终紧扣区域“六个一体化”部署，让优质资源在集团内流动赋能，使每一所成员校都成为老百姓家门口的好学校。面向未来，学校将持续发挥龙头校辐射引领作用，深化教共体内涵建设，为新时代基础教育扩优提质、助力教育强国建设贡献力量。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
