河南
郑州市信息技术学校召开2026年度郑州市教育科学研究课题开题报告会
各位课题组成员依次汇报
郑州市教育科学规划与评估中心教学改革与发展研究室教育教研员王海燕在作专业点评与指导
学校教育科研处副主任朱开锋主持会议并对后续课题研究工作提出明确要求
各课题组主持人与点评专家合影留念
为规范做好2026年度郑州市教育科学研究课题开题论证工作，明晰研究路径、夯实研究基础，推动学校教育科研工作走深走实，5月27日下午，郑州市信息技术学校在3号楼一楼会议室召开了2026年度郑州市教育科学研究课题开题报告会。郑州市教育科学规划与评估中心教学改革与发展研究室教育教研员王海燕应邀担任点评专家，各课题组主持人及核心成员参加了会议。学校教育科研处副主任朱开锋主持会议。
本次开题报告会共涉及6项立项课题，涵盖数学核心素养培养、高中生心理健康干预、政治学科思维训练、寄宿制学生课堂管理、信息技术融合教学、高中大单元教学等主题，兼具现实针对性与实践创新性，充分彰显了学校教师立足教学一线、深耕教育科研的良好风貌。在课题汇报环节，六项课题的负责人分别从研究背景、核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、预期成果、研究框架等方面进行了系统阐述。各课题组汇报内容逻辑清晰、重点突出，展现了各课题组扎实的前期准备与明晰的研究思路。
王海燕对六项课题进行了全面、深入、细致的点评与指导。她充分肯定了各课题选题精准、立足实际、前期准备扎实、研究价值突出，同时从研究背景优化、核心概念界定、实施路径设计、研究方法细化、成果提炼转化等维度，提出了精准专业、操作性强的改进建议，并希望老师们将行动方案进行细化，真正的融入课题研究，结出累累硕果。整场点评既有理论高度，又具有实践深度，为各课题组进一步厘清研究思路、优化研究方案指明了方向，令在场教师深受启发、获益匪浅。
会议最后，教育科研处对后续课题研究工作提出了三点明确要求：一是精心打磨，完善方案，各课题组须在一周内认真梳理并吸纳专家意见，完成开题报告的修改完善；二是潜心钻研，务实推进，要严格按照研究计划细化分工、压实责任，真正做到聚焦“真问题”、开展“真研究”、产出“真成果”；三是严守节点，确保质量，应严格对照研究周期，稳步推进各项任务，按时高质量完成课题研究。
本次开题报告会高效紧凑、内容充实、研讨氛围浓厚，既是一次课题论证会，也是一场科研能力培训会，更是一次深度成长的交流会。与会教师纷纷表示，此次报告会干货满满、深受启发，专家的精准点评为后续研究厘清了思路、指明了路径，进一步坚定了潜心研究、做实科研的信心与决心。
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