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夏天是属于冰淇淋和西瓜的季节。
小朋友们大概都吃过甜筒,也都啃过西瓜,可要把这份熟悉落成文字,并不容易。甜筒的凉意怎么形容?西瓜裂开的那一声是什么动静?——这些每天发生的小事,恰恰最考验观察的功夫。
在这次的分享里,大猷同学把冰淇淋咬成了小树,又咬成了癞蛤蟆;顾景同学听见了刀刃刚碰到西瓜时“砰”的一声。他们把嘴里的味道、手上的凉意一点一点还原成了文字,读起来就像跟着他们的镜头,重新吃了一遍。
这正是我们想帮助孩子做的事:把每天都在经历的小事,重新看仔细。
会观察的孩子,笔下的世界,总是更好看一些。
下面,就让我们跟着两位小作者的镜头,一起尝尝这个夏天吧。
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我最喜欢吃冰淇淋
周大猷(2年级)
夏天的时候,我最喜欢吃麦当劳的甜筒冰淇淋,每次服务员递给我的时候,手上感到凉凉的,内心很兴奋。
我最喜欢吃的是原味的,它长得像一个螺旋形的滑滑梯。每次我都会小心翼翼地舔一大口,瞬间感觉到我的牙齿仿佛变成了冰箱。冰淇淋很松软,像穿梭在一朵蓬松的云朵里。接着我沿着螺旋形的纹路,去咬、去啃,有时候我会把它咬成一棵小树,有时候我会把它咬成一只癞蛤蟆。
夏天就像进了一个热蒸笼,冰淇淋很快就融化了,白色的液体滴在我的手指上、衣服上、还有地上。我一边着急地舔着手指,一边找纸巾,太狼狈了!冰淇淋吃到最底部,就能吃到甜筒的华夫饼干。饼干是脆脆的,没有什么味道,轻轻咬一口会发出“叉叉叉”的声音。
我非常推荐麦当劳的冰淇淋,而且它只需要五块钱!
胡胡老师点评:
印象最深的是这句,“有时候我会把它咬成一棵小树,有时候我会把它咬成一只癞蛤蟆”——不仅是在写“吃”,还在写“玩”,把冰淇淋当成一个可以塑形的东西,这种不循规蹈矩(不按常理出牌)的观察,正是我们写作需要的灵巧与特别。
融化后那段“狼狈”的场面还原得很真实:白色液体滴在手指上、衣服上、地上,一边舔手指一边找纸巾,动作链完整,急切的情绪也有了,这就是我们讲到的,用文字展现出“像看视频一样”的效果噢!
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夏日西瓜
张顾景(2年级)
夏天,我喜爱的水果就是西瓜。西瓜绿色的条纹特别清晰,一端还有碧绿碧绿的梗,两旁有着翠绿的叶子。这说明它从果园快就被运到我家了,很新鲜。
拿到西瓜后我会先敲一敲,西瓜发出清脆的“梆梆”声。
我准备把西瓜切开,刀刃刚刚碰到西瓜,它就像豆荚一样“砰”的一声,一分为二,一股清香扑鼻而来。西瓜里的果肉是鲜红色的,一看就很诱人。果肉里嵌着乌黑发亮的籽,可爱极了。
夏天的吃法是在西瓜中央挖一个圆,抬起勺子时坑里会有汁水,还有一种方法是挖一勺果肉,然后把它放进小碗里,用勺子的背面压几下,你得到了鲜榨的西瓜汁。把剩下的西瓜一口一口吃完,还有一半的西瓜就留到明天吃。
胡胡老师点评:
顾景的习作非常扎实,对观察和手感的描述让人印象深刻。“刀刚刚碰到西瓜,它就像豆荚一样‘砰’的一声,一分为二”。用豆荚来比喻西瓜裂开,西瓜熟透了、皮脆瓤沙,轻轻一碰就迫不及待地炸开。还记得我们在工作坊讨论到的吗,好的观察是“带着信息”的,你做得很棒!
作为吃播的观众,我们还会好奇吃的过程。目前的作品步骤很全,唯独少了最馋人的一步——真正吃进嘴里的那一刻,这些可是吃播观众最想“看”的画面。要不要试试看把这一口写足,让这篇从“怎么吃”,丰富成“有多好吃”。
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读着孩子们的文字,你是不是也想起了自己小时候舔着滴落的冰淇淋、抱着半个西瓜挖到最中间那一口的夏天?
那些看似寻常的瞬间,在会观察的眼睛里,都是闪闪发光的故事。
这个秋天,我们想邀请更多初学写作的孩子加入「线上」创意写作工作坊,一起把"日常"写成"不寻常"。
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