河南
做老师的、做家长的都能发现，现在的教材、考试是越来越难了，这绝对是有目共睹的。尤其是在基础知识方面，几乎都是一笔带过，直接就上高难度的题了。为什么？
这可能是很多人的疑问，语文上的造句、笔顺、结构、正反义词、组词等等，现在几乎都不考试，一二年级上来就是长篇幅的阅读。为什么教材要这么改革？真的是现在的学生更聪明了吗？
我想可能是基于以下几个原因：
第一：专家很少深入基层农村考察，他们接触的主要对象都是城市的孩子。
这个绝对是主要原因。
我们看看编教材的专家，都是长期生活在一线城市。他们可能就没有去过农村的学校，根本就不了解基层的教育现状。他们经常接触的就是城市的学生，城市的学校。所以他们理所应当的认为很多基础知识是不用花时间去认真学习的，因为太简单了，说不定在日常生活中学生耳濡目染就学会了。
在专家看来，基础的东西根本就不重要，把难的学会了，基础的自然就会了。比如阅读理解，只要一个孩子能读懂课文，自然就学会造句、组词这些最简单的知识了。但现在的问题是，很多孩子连最简单的都不会，又怎么可能会那些比较复杂的题呢？
目前很多孩子抑郁、厌学，说白了就是教材和考试太难了，已经超出了他们的认知。
第二：教育内鬼，为了卖教辅，为了辅导班的生意。
还有一种观点认为，之所以考试那么难，就是为了卖教辅，为了给辅导班招揽生意。
不得不承认，这些年，上辅导班的学生是越来越多了，大家为什么要上？就是因为仅凭学校的教育很多孩子学不会，跟不上。另外，大多数孩子为什么要买教辅？也是因为学习。因为如果仅学课本知识，是应付不了现在的考试的。目前的考试，都是学的不考，考的不学。
看看中小学，每个学生配备的教辅至少都有三本，而且仅仅是一科。大多数老师都是快速地讲完新课，然后就开始大量的刷题训练了，各种试卷轮番轰炸。高中更严重，高三一年几乎都是在复习，在刷题。
所以有人就怀疑，我们的教材考试之所以越来越难，是不是就是为了卖教辅？为了辅导班的生意呢？不然为什么学生仅学科本根本应付不了当下的考试？
第三：专家为了自身的利益，为了职称和名师等荣誉。
这些年，我们发现，各种教改层出不穷。我们的专家几乎天天都在想着怎么改革，怎么换教材？考试题型也是，年年都有改变。现在的小学考试，已经开始模仿高考的模式了。
教育真的需要这么频繁的改革吗？很多人质疑，难道不是专家为了自身的利益吗？我们的专家也要评职称、评名师，也要做课题，所以就频繁的发表一些教育观点，然后让老师们疯狂的学习。看看这些年，大单元教学养活了多少人，尽管有很多一线老师质疑，也不耽误专家继续自己的观点，继续让一线老师去实践操作。再看看深圳的小学生数学试卷，也有很多人质疑，但也不会改变专家的观点，现在全国的试卷基本都是那个样子了，反正就是各种变态题目越来越多，美其名曰要培养学生的创造性思维，要体现跨学科的特点。
万丈高楼平地起，我们都知道盖房子最重要的是地基，地基打得牢，房子才结实。其实学习也是这样，最应该注重的就是基础知识的学习，只要基础打得好，长大后自然就会举一反三灵活应用了。以前的小学教材就是以基础知识为主，学生从最基础的笔顺、组词开始练习，整个小学就是打基础的。再看看现在的孩子，学的知识很杂很多，但好像都学得不怎么样，很多孩子小学毕业了连一篇语句通顺的作文都写不出来，难道这就是我们的教育不断改革的成果吗？
大家对此怎么看？也分享一下吧！
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