广东
来源 | 省教育厅
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- 基本信息 -
【评审程序】逐级报送
【活动等级】省级
【截止时间】2026年9月10日
【对口学科】不限
【活动名称】广东省2026年“我与法治”故事征集活动
【参加对象】教师
【活动形式】心得体会故事
文件全文：
一、活动主题
作品以“我与法治”为主题，符合国家法律法规和政策规定，内容真实、积极向上。
二、活动对象
全省教育系统师生、校长以及中小学法治副校长。
三、内容要求
聚焦在学习成长、教育教学、依法治校、工作实践过程中学习法律知识、宣传法治文化、践行法治精神的生动故事，内容包括但不限于：
（一）学生组（500—2000字）。学习宪法法律知识的心得体会与成长感悟；参与“学宪法 讲宪法”活动、法治讲座、模拟法庭、法治社会实践等活动的经历与收获；运用法治思维、法律知识维护自身或他人合法权益，解决学习生活中实际问题的真实案例；在日常生活中自觉遵守法律法规、校纪校规，践行社会主义核心价值观的生动故事等。
（二）教师组（含专任教师和普通教职工，1000—3000字）。开展法治教育教学的创新方法、典型案例与心得体会；遵循教育规律，结合学生年龄特点实际，将社会主义法治理念融入教育教学实践的创新做法与成效；指导学生参与“学宪法 讲宪法”活动或其他法治实践活动的工作案例与经验总结；将法治教育融入学科教学、班级管理、校园文化建设等学校教育管理各方面的实践探索与成效；自觉尊法学法守法用法，做学生法治素养的培育者、校园法治建设的推动者的故事等。
（三）校长组（含分管法治工作的校领导，1000—3000字）。带领学校开展依法治校工作的实践成效；将法治理念融入学校发展规划、章程制度、管理决策与文化建设的具体案例；组织并推动“学宪法 讲宪法”活动及其他法治教育实践活动经验总结；处理涉校纠纷、维护师生合法权益、保障校园安全稳定的典型事例；以身作则，提升自身及学校管理团队的法治素养，引领构建具有法治精神的校园生态的故事等。
（四）法治副校长组（1000—3000字）。履行法治副校长职责，深入支持学校开展法治宣传教育、参与校园治理、保护学生权益的典型案例与实践经验；为师生开展法治讲座、案例教学、情景模拟等活动的生动故事；指导学校开展预防未成年人犯罪教育，对不良行为学生进行训诫或者矫治教育的案例与思考；参与完善校园安全管理制度，协助健全安全事故预防与处置，调解纠纷、制止侵权行为的实践故事；协助学校健全校规校纪与规章制度，处理涉法涉诉案件，推动依法治校的工作实例等。
四、作品形式
文章体裁不限，需图文并茂，配故事相关清晰图片2至5张（单张大小500KB以内），并附150字以内的内容简介和1张封面图（横版，500KB以内）。报送时需填写作者姓名、所在单位等基本信息。
五、报送方式
（一）各地各校择优报送。各地市教育局及横琴粤澳深度合作区民生事务局可推荐优秀作品60篇（学生组30篇、教师组10篇、校长组10篇、法治副校长组10篇），各高校可推荐优秀作品10篇（学生组6篇、教师组3篇、校长组1篇）。省属中小学参加广州市教育局组织的遴选活动。请各地各高校于2026年9月10日前将相关材料发送至指定邮箱qianzj@gdedu.gov.cn，邮件主题命名为“XX市/学校‘我与法治’故事材料”。
（二）省级遴选推荐。省教育厅将对各地各高校报送的作品进行初步审核，并在每组作品中择优向教育部推荐各3个，作为地方典型故事。征集活动中涌现出的典型故事和作品，将遴选优质稿件在省级刊物、媒体平台刊发，并结合稿件质量择优汇编结集，进一步加大宣传力度，充分发挥典型示范引领作用，推动我省教育法治建设高质量发展。
六、其他事项
（一）参与活动的作品应是2026年完成的原创作品，作者对作品须拥有完整知识产权，不得抄袭、模仿，不得报送AI作品，一经查实，将取消参与资格并通报选送单位或学校。
（二）广东省教育厅对本次活动全部作品享有发表、出版、宣传等处置权，以及网络出版等其他版权；作品持有人享有对作品的署名权。
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