新疆
孩子磨蹭不吃饭、调皮不收玩具、哭闹不听话的时候，很多父母会习惯性提高音量开始数数“1、2、3”，瞬间就会让娃怂下来。
于是，很多父母把“数数教育”当做育儿法宝，恨不得一天数十几次。不可否认，这种方法短期内确实有效果，但也仅限于短时间。
很多父母都不知道，这种看似有效的管教方式，隐藏着很多育儿陷阱。父母以为这是在给孩子高效的立规矩，殊不知正在破坏孩子的安全感、专注力，让娃变得越来越胆小、叛逆。
为什么“数123”短期管用，长期伤人呢？
父母之所以喜欢喊“123”，说到底就是因为见效快。那些调皮捣乱的的孩子，父母温柔说教他们不停，只有开始数数的时候，才能立马收敛自己的行为。
但这种听话，根本不是孩子听懂了道理后，自觉改正错误的表现，而是源于对父母的恐惧，和无奈的妥协而已。
在孩子的认知里，父母的“123”不是提醒，是暴风雨来临之前的预警。他们清楚的知道，数字一旦到“3”，就意味着父母会发火，自己会被批评、被惩罚。
这种建立在恐惧之上的服从，毫无教育意义！“123”教育只会让孩子暂时压抑自己的行为，却无法让他们明白自己错在哪里，更别说怎么改正。
当下看似安静懂事，可问题的根源还摆在那里，下次依旧会犯。甚至，还会陷入越管越叛逆，数数就听话、不数就捣乱的恶性循环中。
频繁喊“123”的后果，孩子承受不起
可能会有父母站出来质疑，觉得自己只是随口数数，算不上严厉管教，对孩子而言也是无伤大雅。
却忘了，有些伤害是隐形的。长期生活在父母数数教育下的孩子，性格和能力都会在潜移默化中被改变，负面影响远比想象中大。
第一个：扼杀孩子的思考力
孩子在磨蹭、发呆、玩耍的时候，父母要是急促的喊出“123”，会直接打断他们的思维节奏。原本在慢慢探索、慢慢思考，结果听到数字后只能慌忙收手。
久而久之，孩子就不敢再让自己慢下来，做事的时候变得急躁敷衍，很少在主动思考问题。长大之后，做事很难沉下心来，还习惯性拖拉。
第二个：容易变成讨好型人格
总是被父母的倒计时威慑，孩子会开始学着察言观色，哪怕神经紧绷，也会经常观察父母的情绪，生怕下次再被数数教育。
可讨好型人格的孩子都有个通病，他们内心都特别自卑敏感，极度缺乏安全感。进入学校、社会之后，面对周围人的要求不敢拒绝，更不敢争取。
第三个：毁掉规则感
真正的规矩，是让孩子内心认同，自觉去遵守。而父母“123”逼出来的规矩，是让孩子被迫服从，不得已遵守规矩。
父母在身边的时候，孩子就会乖乖听话；可要是看不到父母，孩子就是各种肆意放纵。慢慢就会知道，靠管教的孩子一点都不自律，规则与他们而言也是摆设。
戒掉“123”管教法，开启正确立规矩模式
很多父母不敢放弃数数教育，担心后续的方式没有震慑力，孩子变得更加不听话。
但其实，真正高明的管教方式不靠震慑、恐吓！只需要温柔坚定的跟孩子沟通，就事论事的讲明对错，很快就能看到效果。
1、直接告知规则
父母不用急着数数向孩子施压，只需要平静且清晰的把要求说出来：
“玩具要收拾好，收拾完之后才能洗手、吃饭。”
“现在到时间了，需要放下玩具休息了。”
不要情绪化施压，教育孩子只讲事实不讲脾气，目的是让他们清楚规则、明白对错，而不是活在恐惧里。
2、给足缓冲时间
孩子的节奏本就比大人慢，千万别用成人的标准去苛求孩子，不公平。
可以温柔提醒，也可以提前预告，这样可以给孩子适当的心理缓冲，减少他们的对抗情绪。
“再玩五分钟，我们就结束游戏了”，简单的一句话就让孩子知道他该停下手里的事情。在父母这里被理解、被尊重，孩子自然愿意乖乖配合。
写最后：“123”数数教育是最偷懒的育儿方法，父母别被眼前的假象欺骗。短视求快是育儿大忌，为了孩子的将来考虑，还是建议父母多给孩子一点尊重，永理解和规则慢慢教育引导。
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