辽宁大学校长余淼杰：青年学子既要掌握人工智能技术，更应加强与人文社会科学的融合

来源：高校人工智能与大数据创新联盟

2026年6月24日，2026年世界经济论坛第十七届新领军者年会（夏季达沃斯论坛）在大连持续进行。辽宁大学党委副书记、校长余淼杰受邀出席开幕全会及多场核心议程。在论坛期间，余淼杰通过多维度对话、媒体专访及智库交流，深入阐释了全球贸易治理、中国经济发展机遇、教育科技人才一体化等关键议题，在国际高端对话平台上积极发出“辽大声音”。围绕人工智能发展与人才培养，余淼杰表示，人工智能是培育新质生产力的重要引擎。面向未来，青年学子既要掌握人工智能技术，更应加强与人文社会科学的融合，成长为兼具科技素养和人文底蕴的复合型人才。高校要统筹推进教育、科技、人才一体化发展，以高质量人才培养支撑科技创新和经济社会高质量发展。

分析认为，余淼杰校长之所以提出青年学子既要掌握AI技术，又要与人文社会科学融合，是因为他认为在AI时代，人类最核心的价值在于思想与判断，而这恰恰是人文社科的专长。 这并非简单的学科叠加，而是一种关乎个人成长和社会发展的战略远见。

一、AI是“术”，人文社科是“道”

余淼杰校长用一个精妙的比喻阐述了二者的关系：人工智能是提升效率的“术”，而社会科学则提供指导实践的思想与“道”。

在他看来，人工智能并非人文社会科学研究的“替代者”，而是方法论上的 “催化剂”。技术擅长处理数据和执行指令，但无法替代人类进行价值判断和思想创新。真正的智慧，在于运用人文社科的“道”来驾驭AI的“术”。

二、人文社科的价值在AI时代更加凸显。

余校长旗帜鲜明地反对“AI时代文科无用论”，他认为人文社科的价值在当下不是变得不重要，而是变得更加重要。

（一）思想是深远的力量：他认为，像中华优秀传统文化、马克思主义思想等，是影响人类几千年、改变世界的思潮，其作用远比某一个技术的发明更为重要。如果说自然科学是“高原”，那么优秀的社会科学思想就是 “高峰” 。

（二）国家发展的双重支撑：国家的全面发展，既取决于自然科学的进步，也取决于哲学社会科学的发展水平。

因此，青年学子学习人文社科，本质上是在培养独立思考的能力——在纷繁复杂的世界中保持清醒判断、提出创新思想。这才是未来社会最核心的竞争力，也是技术无法替代的。

三、培养“既懂技术又通人文”的综合型人才

基于上述理念，辽宁大学在人才培养上明确了方向：学生不仅要学习专业技术，还要通晓人文社科的相关知识，成为综合型人才。

这不仅是口号，更是行动。余校长指出，高校开设人工智能专业是必要的，但必须同时注意它与人文社会科学的深度融合。辽宁大学也在积极推动 “新文科” 建设，探索人文社科与人工智能、大数据等技术的实质性交叉融合。

四、 辽宁大学的实践探索。辽宁大学正通过一系列举措，将这一理念落到实处：

（一）学科改革：以“破立并举”的方式，停招不适应时代的专业，同时布局数字经济、网络安全等“AI+”方向。

（二）平台建设：组建了大数据与人工智能研究院，为跨学科研究提供平台。

（三）学术探讨：组织专家就人工智能在人文社科领域的使用边界、学术规范等关键问题进行研讨。

因此，余淼杰校长的观点是在提醒我们：技术决定了我们能力的下限，而思想与人文素养决定了我们发展的上限。 在AI时代，青年学子既要掌握驾驭工具的能力，更要具备定义价值、引领方向的智慧。

余淼杰，男，汉族，1976年6月出生于广东潮州，研究生学历，博士学位，中共党员。第十四届全国人大代表、辽宁省人大常委、辽宁大学党委副书记、校长、校学位委员会主席、校学术委员会主任，国家级人才项目特聘教授，国家杰青北京市卓越青年科学家，北京大学博雅特聘教授。研究方向：国际贸易学、国际经济学、发展经济学。

辽宁大学是一所具备文、史、哲、经、管、法、理、工、医、艺等学科门类的综合性大学，是国家“211工程”重点建设院校和国家“双一流”建设高校，经济学科入选教育部“101计划”。学校现有三个校区，即沈阳崇山校区、沈阳蒲河校区和辽阳武圣校区。辽宁大学源起于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校，是中国共产党创建的第一所专门商科高校。学校现有各类在校学生35234人，其中本科生18356人，硕士研究生7783人，博士研究生1004人，留学生368人。学校设有人文艺术学部、历史学部、经济学部、信息学部、纪检监察与法学学部，有教学科研单位50个。

全国高校人工智能与大数据创新联盟

全国高校人工智能与大数据创新联盟（简称:高校联盟）是由清华大学、浙江大学、中南大学、东北大学、上海工程技术大学、重庆邮电大学、东北林业大学、佛山科学技术学院、曲阜师范大学、黑龙江大学、海豚大数据科技等全国54家高校、企业共同发起，于2018年5月26日在北京中国科技会堂正式成立。迄今为止，联盟发展会员300多家, 覆盖全国20多个省市。联盟由一批积极投身于“人工智能、大数据、区块链”教育事业的高校、科研机构、企事业单位和个人自愿组成的公益性、全国性学术交流服务平台。中国工程院原常务副院长、中国工程院院士潘云鹤、中国科学院院士陈国良、中国工程院院士李伯虎担任联盟名誉理事长，中国工程院院士谭建荣担任联盟理事长。联盟工作接受工信部、国家网信办等政府部门行政管理和业务指导。联盟主要工作是推进产教融合、校企合作、协同育人。(加盟微信13651193492)

华算人工智能研究院

华算人工智能研究院全称是“山西省华算人工智能研究院有限公司”，是经山西转型综合改革示范区管理委员会批准，于2023年10月在太原成立的第一批专业研究人工智能、赋能数字经济产业发展的独立法人组织。华算人工智能研究院依托全国高校人工智能与大数据创新联盟专家委员会及理事会资源，按照山西省委省政府、山西转型综合改革示范区管理委员会发展人工智能、数字经济的系列文件精神和工作计划，将研究院打造成为山西省发展人工智能、数字经济的示范应用推广平台，同时面向全国开展人工智能业务。华算人工智能研究院名誉院长由中国工程院院士李伯虎担任。研究院内设AI产业学院共建中心、实训实习就业中心、实验室建设中心、专家智库等6个职能部门。欢迎加入华算人工智能研究院专家智库，共同赋能高校AI人才培养及产教融合事业发展。

高校区块链专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟区块链专委会（简称:高校区块链专委会），是由北京大学、浙江大学、武汉大学、西南财经大学、北京交通大学、郑州大学、贵州大学、桂林电子科技大学、山西农业大学、佛山科学技术学院、陕西师范大学、中国网安、海豚大数据科技等全国40多家高校、企业和机构共同发起，于2019年12月7日在广东省佛山市正式成立。目前发展高校及企业会员70多家。中国工程院院士、浙江大学教授陈纯担任高校区块链专委会名誉顾问；福州大学教授蔡维德、中国计算机学会区块链专委会主任斯雪明教授、中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚担任高校区块链专委会名誉主任；北京大学信息科学技术学院区块链中心主任陈钟教授担任高校区块链专委会主任。高校区块链专委会主要工作是促进高校区块链教育，为高校区块链专业建设及学科发展提供专家咨询服务。

高校元宇宙专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟元宇宙专业委员会（简称:高校元宇宙专委会），是由清华大学、湖南大学、浙江大学、四川大学、汕头大学、河北金融学院、保定市元宇宙协会、英伟达中国、海尔衣联网研究院、海豚大数据科技(天津)有限公司等全国20多所高校、企业和机构共同发起，于2022年11月5日在北京正式成立。中国工程院院士、计算机软件与虚拟现实领域专家赵沁平担任高校元宇宙专委会名誉顾问；中国工程院院士、北京航空航天大学电气与自动化学院名誉院长、中国航天科工集团有限公司科技委高级顾问李伯虎担任高校元宇宙专委会名誉主任；清华大学信息国研中心可信软件和大数据部常务副主任邢春晓担任高校元宇宙专委会主任委员。目前已发展高校及企业会员30多家。高校元宇宙专委会主要工作是促进高校元宇宙教育、加强校企合作、推动元宇宙专业建设及学科发展，为元宇宙教育教学提供专家咨询服务。

高校数字经济专委会

全国高校人工智能与大数据创新联盟数字经济专业委员会（简称:高校数字经济专委会），是由华算人工智能研究院、清华大学、北京大学、中国人民大学、中国社会科学院信息化研究中心、四川大学、北京外国语大学、北京科技大学、北京工业大学、北京语言大学、北京化工大学、北京联合大学、北京物资学院、北京印刷学院、西藏民族大学、河北金融学院、重庆财经学院、苏州城市学院、北京中关村软件园、百度、海豚大数据科技等全国60多家高校、企业和机构共同发起，于2024年1月12日在北京正式成立。清华大学经济管理学院教授姜旭平、北京大学信息管理系教授赖茂生、中国社会科学院信息化研究中心主任姜奇平、中国科学院大学经济与管理学院教授吕本富担任高校数字经济专委会主任委员。高校数字经济专委会主要工作是促进高校数字经济专业建设及学科发展，推动产学研合作，为高校数字经济专业教育教学提供专家咨询服务。

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