北京
金风送爽，书香满园。9月1日上午，青岛大学路小学多媒体教室里，语文教研组全体教师齐聚一堂，以饱满的热情迎来了新学期的首次教研活动。
本次活动以“践行‘悦动启智’课堂，深耕‘品·智’育人底色”为主题，由语文教研组大组长庄鸿雁老师主持。活动环环相扣、干货满满，为新学期语文教学把脉定向、蓄力启航。
传达计划 细化标准
活动伊始，庄鸿雁老师向全体语文教师传达新学期语文教研与集体备课工作计划。庄老师紧扣市南区“悦动启智”课堂3.0范式改革部署及学校“品・智”教育整体规划，围绕“深耕‘悦动启智’课堂，践行‘教学评一致性’，以‘品・智’育人润泽语文教学”这一核心，从“课堂之变、评价之导、素养之根”三个维度展开系统解读。同时，她明晰了本学期语文大组教研工作重点，从新版教材研读出发，逐步推进 “悦动启智” 课堂建构、整本书阅读实践探索与命题设计研究，推动教研工作温故知新、笃行致远
随后，庄鸿雁老师又详细解读了新学期作业批改标准。从作业的布置、批改、讲评、补练四个环节入手，强调规范批改、及时反馈、减负提质，倡导分层化、实践型、探究式的作业设计。
解读范式 明确路径
最后，分管干部李根副校长阐释“悦动启智”课堂范式，并对后续工作作出部署。李校长围绕市南区“悦动启智”课堂154模式展开剖析，同时解读语文学科“三启三动 学教共生”教学模式，引导教师把握以“悦”为情感底色、以“启”为教学路径、以“智”为育人目标，推动课堂由“教为中心”转向“学为中心”，依托“精讲多探”的课堂结构，着力培育学生的成长型思维与高阶思维。
结合以上理念，李校长对本学期约课、听课、教研组展示课及 “五星教研组” 评选等相关工作作出细致安排：以约课听课夯实常态课堂质量，以教研组展示课发挥骨干示范引领作用，以“五星教研组”评选凝聚团队合力，推动教师在真研究、真实践中锤炼教学本领，实现共同成长。
本次教研活动既是一次方向的锚定，更是一次力量的凝聚。青岛大学路小学全体语文教师将以此次教研为起点，深耕“悦动启智”课堂，厚植“品·智”育人底色，以更饱满的热情、更专业的姿态、更深沉的教育情怀，书写新学期语文教学高质量发展的崭新篇章。
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