广西
编者按：2026年9月10日是我国第42个教师节，今年活动主题为“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。三尺讲台，承载育人初心；一支粉笔，书写四季耕耘。扎根融安这片沃土，广大教师牢记为党育人、为国育才的初心使命，立足基层讲台潜心施教，以仁爱呵护童心，用实干扛起立德树人的时代重任。在教师节来临之际，县教育局、县融媒体中心联合推出《躬耕育桃李》专栏，致敬每一位默默耕耘、无私奉献的人民教师，向他们致以崇高敬意与诚挚的节日祝福。
“每个孩子都是一道待解的方程，教育就是要找到最适合的解法。”这是莫丽华常放在心里的一句话。二十五年扎根融安讲台，她一直在为这道教育命题用心求索。从初登讲台到分管教学，从一个人摸索到带动一群人成长，她让“求解”沉淀为持之以恒的教育追求。广西优秀教师、柳州市模范教师、柳州市师德模范、柳州市初中数学学科中心组成员……荣誉背后，是一名基层教育工作者二十五年日复一日的坚守与耕耘。
莫丽华老师生活照。
她的课堂：“扎根”
2001年走上讲台时，莫丽华面对的是不少数学基础薄弱的学生。她没有急着赶进度，而是把重心放在一个问题上：怎么让学生真正动脑思考？
莫丽华老师为学生答疑解惑。
经过多年摸索，她打磨出“问题链导学+变式教学”课堂模式。几个层层递进的问题，把学生从浅层记忆引向深度理解；一道题的变式训练，让学生在变换中看透知识本质。她的课堂没有花哨的形式，有的是静悄悄的思考和豁然开朗后举起的一只只手。
这种对“真思考”的坚持，让她收获了自治区级精品课、全区课改比赛一等奖、柳州市骨干教师技能比赛一等奖等多项专业殊荣。比起沉甸甸的奖项，她更珍视学生那句发自内心的“莫老师，我终于懂了”。这份来自课堂的温暖反馈，才是她深耕教育最坚实的底气与不竭动力。
莫丽华老师荣誉证书。
她的管理：“延伸”
2023年，莫丽华出任新校区副校长。那时候，一切都是新的：新环境、新面孔、新起点。她从建章立制开始，一项项搭建教学运行体系。
她推行“20+20”弹性课堂——20分钟精讲，20分钟探究实践，让学生当堂学、当堂练；她打破“单打独斗”的老习惯，推行学科捆绑考核，让老师们从竞争走向协作。没有响亮的口号，只有一条条落地生根的规矩。
半径有多长，圆就有多大。她以实干为半径，将教育的影响力从一间教室辐射到整个校园。办学三年，这所新建学校迎来首届中考大捷，斩获76个A+，A+率达42%，更培育出柳州市中考状元。
莫丽华老师在七年级新生家校会上作主题讲话。
她的带教：“辐射”
对待年轻教师，莫丽华有一套独特的传帮带方法。新教师第一次上公开课，她坐在教室后排认真记录课堂细节，课后一条条反馈；有青年教师要参加教学竞赛，她陪着打磨课程到深夜，逐字逐句推敲完善教学设计。
她从不以前辈自居，而是把二十五年积累的经验变成教研组的共享资源，带着年轻教师一起分析学情、打磨课堂问题链。她不是单向指令式“我教你做”，而是并肩前行“我们一起做”。这些年，她指导的教师中，2人获区级二等奖；多人获得市级、县级各项奖项，多人成长为县级骨干教师。
这份教育力量同样向乡村学生辐射。支教期间，她发现学生基础普遍薄弱，便利用课余时间为学生查漏补缺。一年后，所带班级实现了该校数学中考A+零的突破。
二十五年，说长也长，说短也短。莫丽华没有豪言壮语，只是一步一步地走着——把课上好，把人带好，把事做好。教育没有捷径，就是用心。从初心出发，以实干丈量——她画出的圆，还在继续成长。
莫丽华老师参加柳州市信息技术融合比赛。
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