在长沙一中新校区及黄家湾以一校两址方式同步启动附小建设的建议

关于在长沙一中科学城校区及黄家湾地铁站以西以一校两址方式同步启动长沙一中附属小学建设的建议

湘江科学城是长株潭一体化核心引擎，黄家湾片区为长株潭一体化标志性示范片区，集聚高校科创平台、科研院所、科创企业与大量科创人才，人口导入速度加快，片区基础教育尤其是优质公办小学学位缺口逐步显现。长沙市一中科学城校区已正式办学，实行一校两址、一套班子、一体化管理模式，拥有初中、高中学段，但片区缺少与之配套的一中嫡系小学，尚未形成小学‑初中‑高中连贯的优质教育链条，制约片区人才吸引、民生配套与融城发展质量 。为此，特提出如下建议：

一、建设必要性

1. 补齐片区K12完整教育链条，服务科创人才安居

湘江科学城汇聚湖南大学科创港、湘江实验室、各类科研平台，大量科研人员、科创企业职工落户片区，对家门口优质公办小学需求强烈。当前片区已有一中科学城初中、高中，缺少嫡系附属小学，新建长沙一中附属小学，能够构建“小学‑初中‑高中”贯通培养体系，解决科创人才子女就学后顾之忧，提升片区人才吸引力。

2. 落实一校两址成熟办学模式，放大一中品牌效应

长沙市一中已经实践“一校两址”办学，本部与科学城校区实行统一管理、统一教研、师资轮岗、同质办学，模式成熟可复制。建议长沙一中附属小学采用一校两址布局：一处校点服务一中科学城校区周边居住板块；第二校点布局于地铁3号线黄家湾地铁站以西（绿心优化释放可开发地块范围内），覆盖黄家湾国际人才小镇、跨市融城科创社区，兼顾长沙、湘潭交界融城片区就学需求。区别于简单品牌挂牌，坚持同一法人主体、一套管理团队，避免独立分校模式。

3. 优化长株潭融城核心区公共服务布局

黄家湾地铁站是长株潭西环线关键枢纽，黄家湾示范区为长株潭一体化三十大标志性工程，大量居住、科创功能落地，现有小学配套供给不足。在黄家湾以西布局附属小学校点，可以发挥轨道交通优势，辐射跨两市交界居民，推进公共服务共建共享，助力长株潭一体化建设。

4. 衔接现有规划，完善片区民生短板

湘江科学城已有规划小学用地，建议将规划小学明确为长沙市一中附属小学（科学城校区），一校两址统筹两个地块，同步规划、同步启动前期工作，避免后续再重新引进办学主体，节约时间成本，加快优质学位落地。

二、具体建设构想

（一）办学定位

长沙市一中附属小学（科学城片区），公办完全小学，一校两址、同一法人、一体化办学，非挂牌合作分校。实行“一套行政班子、统一办学理念、统一课程体系、统一教研培训、统一师资调配考核”，两校区办学标准、教学质量保持同质均衡。依托长沙市一中资源，探索小初贯通课程，开展科创、科学实践特色课程，对接湘江科学城科创资源，打造科技特色公办小学。

校区A：紧邻长沙一中科学城校区周边规划教育用地，服务坪塘、科学城首开区居住人群；

校区B：黄家湾地铁站以西，利用绿心调规释放的教育备用地块，服务黄家湾人才小镇、潭州大道沿线融城片区。

两校区按片区适龄人口测算办学规模，分别规划36‑42班左右，根据控规及人口预测动态调整学位供给。

（二）建设实施路径

1. 规划层面：秉承教育改革与教育跨区融城思维，践行长株潭三个城市“一座城”理念，恳请长沙市湘潭市湘江新区并雨湖区、自然资源、教育主管部门，对两处校点用地予以落实，将黄家湾以西地块调整预留公办小学教育用地，纳入片区控规；将两处校点统一明确办学主体为长沙市一中，确定为长沙市一中附属小学分校区（一校两址），不设立独立法人。

2. 办学管理机制：由长沙市一中输出校长、管理骨干，统筹两校区运行；教师由一中集团统一招聘、轮岗交流；两校区统一教研、统一质量评价，建立与一中科学城初中部的小初衔接机制，打通学段课程联动。

3. 时序安排：同步开展两个校点的可研、方案设计工作，优先推进科学城校区周边校点前期，黄家湾校点结合片区土地开发节奏同步推进，成熟一块建设一块，尽早形成学位供给。

4. 招生入学：按照长沙市义务教育招生政策，实行划片入学，结合片区住宅开发进度动态调整学区，兼顾科创人才配套入学政策，保障片区居民公平就学。

三、预期效益

1. 民生效益：新增数千个优质公办小学学位，缓解湘江科学城、黄家湾片区学位紧张，实现居民就近享受一中体系优质教育。

2. 产业人才效益：完善科创片区教育配套，增强湘江科学城、黄家湾人才小镇对科研人员、科创企业的吸引力，助力人才引进与留居。

3. 融城示范效益：在长株潭交界核心区落地优质公办教育，探索跨边界公共服务共享模式，为长株潭一体化公共服务均等化提供样板。

4. 教育发展效益：拓展长沙市一中义务教育办学版图，完善小初高贯通育人模式，丰富湘江新区“岳麓山下好读书”教育品牌内涵。

四、相关建议请求

1. 恳请教育、自然资源、湘江新区、雨湖区等部门对本建议予以研究论证，将长沙市一中附属小学（科学城片区，一校两址）纳入片区教育专项规划；

2. 加快落实两处校点教育用地，优先启动前期立项、方案研究工作；

3. 明确办学模式为同一法人一校两址，由长沙市一中直接管理，避免简单挂牌合作，保障办学质量；

4. 将项目纳入湘江科学城、长株潭一体化重点民生配套项目统筹推进。