从保安保洁到功勋教师，新都一中这场表彰让每个岗位都被看见

9月9日上午，四川省成都市新都一中（简称“新都一中”）学术报告厅里，当50位后勤人员的名字被逐一念出时，掌声与音乐同时响起。这一天，他们不是站在讲台后的配角，而是这场教师节表彰大会的第一批主角。

在第42个教师节来临之际，新都一中以“躬耕笃行·桃李华章”为主题，举行了一场特别的表彰大会。与常规表彰不同，本次大会的颁奖序列从“暖心服务奖”开启，将校园里最早到岗、最晚熄灯的后勤工作者请到聚光灯下；压轴的“功勋人物奖”则致敬了从教数十年的老教师。

从幕后到台前，从青春到白发，这场表彰不仅是一次荣誉的加冕，更是一次关于“何为教育力量”的重新定义。正如党委副书记、校长冯跃帮在致辞中所说：“每一张奖状背后，是深夜备课的灯火，是教室走廊的往返，是对学生耐心的陪伴，是各个岗位工作人员的默默坚守。”

从幕后到台前：

一场重新定义“教师新力量”的表彰

通常，教师节表彰的聚光灯会最先对准讲台上的名师。但在新都一中今年的表彰序列里，“暖心服务奖”被排在了第一位。曾奇、严敏、张灵等50位食堂员工、保洁人员、生活老师、安保人员，成了最先接受掌声的人。

“他们不站讲台，但最早到岗的是他们，最后熄灯的也是他们。”主持人的介绍词，道出了学校将此奖项列为首位的深意。当50位获奖者的名字被逐一念出，他们分批走上台前接过荣誉证书。台下师生将最热烈的掌声献给了这些平日里默默守护校园的人——这一刻，教育不再是讲台上的单向输出，而是由无数双托举日常的手共同完成的闭环。校长冯跃帮在随后的致辞中专门提到：“各个岗位工作人员用最朴素的双手，托举起我们最踏实的日常。”

紧随其后的“杏坛深耕奖”，属于从教三十年以上的一线教师。“三十年，是一万多个日夜的坚守；三十年，是青丝变白发的无悔。”当两批近百名老教师分批上台领奖时，台下爆发的掌声持续时间最长。这些名字里，有许多人或许从未登上过“清北名师”的光荣榜，但他们用半辈子留在了讲台上。

而在“实干笃行奖”的名单中，出现了许多深耕日常、把每一堂课落到实处的普通教师身影；此后陆续颁发的“十佳教师”“十佳班主任”“卓越团队”和“功勋人物”，则分别代表了教学深度、育人温度、团队合力和办学高度。七个批次的奖项串联起来，恰好构成了一所学校完整运转的生态图景。

“三个一”的师者形象：

教育誓言为何回归“人”的本质？

如果说颁奖是对过去的回望与致敬，那么全体教师的宣誓，则是对未来的承诺与作答。11位新入职的青年教师献唱后，大会进入最庄重的环节。在校长冯跃帮的领誓下，全体教师起立，举起右拳：“坚定心有大我、至诚报国的理想信念……秉持启智润心、因材施教的育人智慧……永葆乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心……”

这份誓言并非泛泛而谈——它直接回应了教师职业的本质：教育终究是“人”的事业。

会后，校长冯跃帮在接受采访时，用“三个一”概括了他心目中一中教师应有的样子——一颗爱心、一张笑脸、一身正气。这九个字没有一处指向分数或升学，而是全部指向“人”本身：爱学生，爱职业；以积极温暖的面貌面对每一天的教育现场；以正直坦荡的品格立身行事。

而当追问如何让更多教师成为“三个一”的模样？冯跃帮的回答指向了制度层面的支撑——持续完善教师薪酬荣誉福利体系，让教师在岗位上有幸福感，事业上有成就感，社会上有荣誉感。

在他看来，“三个一”与“三感”互为表里：一个有幸福感、成就感、荣誉感的教师，才可能发自内心地呈现“爱心、笑脸、正气”。这组定义承认教师是人，而非教育流水线上的工具；它强调实干不仅是为了产出实绩，更是为了让实干者本身获得成长与方向。

教师节一年只有一天，但善待教师应该是每一天的功课。新都一中的这场表彰，没有流于表面的热闹，而是通过精心设计的表彰序列、掷地有声的校长承诺和庄严有力的集体誓言，让“尊师重教”四个字落在了每一个具体的人身上——无论是站了三十年讲台的老教师，还是守了十年食堂的阿姨。

表彰大会结束后，老师们移步门外领取纪念品。那些刚刚接受过掌声的面孔三三两两地走过，有人还在讨论刚才的颁奖，有人已经拿起手机拍下纪念品袋里的贺卡。教育的日常就是这样——热闹之后，归于平凡；但被看见、被善待的瞬间，会在心里生根。

而这，或许正是教师节最深的意义：不是让老师在这一天被高高捧起，而是让他们在余下的三百六十四天里，都能带着今天的底气，站好讲台，守住初心。躬耕者不辍，桃李自成蹊。致敬所有在平凡岗位上日复一日坚守的教育人。