第四届日本华文教育协会研讨会暨第九届日本华文教师节在东京举行

中文导报讯9月10日下午，由一般社团法人日本华文教育协会、一般社团法人全日本华侨华人社团联合会主办的第四届日本华文教育协会研讨会暨第九届日本华文教师节，在东京都台东区举行。本届研讨会以「人工智能在华文课堂中的应用和实践」为主题，采取线上线下相结合的方式进行，来自日本、加拿大、美国、法国、新加坡等多个国家和地区的200余名华文教育工作者参加了本次活动。

出席本次活动的领导与嘉宾有：中华人民共和国驻日本国大使馆公使衔参赞兼总领事陈巍先生，领事詹心茹女士，全日本华侨华人社团联合会理事长贺乃和先生、会长张书明先生，日本华侨华人联合总会会长陈隆进先生，东京华侨总会会长钱江丽子女士，横滨山手中华学校校长张岩松先生，大富电视台副社长邓澍宏先生，株式会社アジア太平洋観光社长刘莉生先生，新华社东京支局特派员梁晨女士，暨南大学日本校教授苏桂宁先生，原中央电视台国际频道导演苗青女士，中日教育学会理事林静女士，一般社团法人日中 AI・IOT产业联盟副会长刘玉劲先生，以及日本华文教育协会会长颜安先生等。

一、嘉宾致辞

中国驻日本大使馆公使衔参赞兼总领事陈巍在致辞中表示，谨代表中国驻日本大使馆，向海外所有华文教育工作者、向所有支持赞助华文教育的侨胞和友好人士致以衷心的敬意，“大家辛苦了”。他说，师者，传道授业解惑也；今天大家线上线下齐聚一堂，集思广益、交流经验，是一件非常好的事情。谈及本届研讨会的AI主题，他指出，不管是粉笔还是AI，都是工具；不管用什么工具，正道不可废，精神不可无。“疾风知劲草，板荡识诚臣”，在世界风云变化的今天、在两国关系面临困难的当下，希望广大华文教育工作者和侨胞不忘初心、坚持正道，坚持做中华文化的传承者，做中国式现代化建设事业的建设者，做两国关系的促进者。他表示，中国大使馆将坚持外交为民，为侨胞办实事、办好事，永远做海外侨胞的坚强后盾，并祝广大教师身体健康、万事如意，祝研讨会圆满成功。

日本华侨华人联合总会会长陈隆进代表总会向与会嘉宾与全体华文教师致以节日问候。他谈到，AI可以提供海量的教学资源，但只有在座的各位老师，才能真正展现语言的魅力，才能在传递文化时带着那一份情怀。他认为，AI不是我们要排斥的对手，而是各位创新教学的得力助手。他还分享了近日读到的国内云南一位中学校长在开学典礼上的致辞——要善待每一位老师，让教书的人有底气、有尊严、有热爱；只有老师被温暖，学生才能被照亮。

日本华文教育协会会长颜安在致辞中恭祝大家节日快乐。他说，日本华文教师节的意义，其实是在提醒我们自己：情怀与责任，爱与被爱；让平常平淡的生活，因为这样一个标志性的时间节点而有所激励、有所自勉。他寄语在场的老师们：“做伟大的事，做正确的事，做华文教育的事。”莫忘初心，也莫辜负老师的才情——以中文传承中华文化，弘扬人类共通的价值，助力更多优秀的华裔青少年实现全球梦想，在这个动荡的年代，找到他们事业与人生的应许之地。

二、学术研讨：AI走进华文课堂

研讨环节聚焦一线教学的真实探索，五位来自美国、加拿大和日本的教师依次分享了各自的实践成果。

《AI技术在周末华教课堂的运用》——莫琳（全美中文学校协会、亚省现代中文学校）

莫琳老师以暨南大学《中文》第三册《蔡伦造纸》一课为实例，展示周末课堂的智能化备课路径。针对课时紧、班内水平参差、机械性劳动繁重的困境，她提出教师应从“课程执行者”进化为“课程架构师”，并介绍了常用工具的分工、“RTCO”提示词框架与分层练习设计，把原本约四小时的备课流程压缩为十五分钟闭环。她强调，AI可以生成标准的拼音，却无法给予孩子一个鼓励的眼神——用AI辅助教学，用爱传递文化。

《AI时代的“新教师”：人机协作的教学原则与创意边界》——李欢（加拿大桃李中文学校）

李欢老师以甲骨文主题的定制类课程为例，从加拿大皇家安大略博物馆藏商代镶绿松石虎骨这一“种子”出发，借助AI完成课文《三千年前的日记》、教案、练习卡与“虎骨导游词”视频作业，其中学生作品经编辑后成为《看见中文》国际微视频大赛参赛作品。她按“存、编、录”梳理工具分工，拆解了三类任务的通用Prompt框架，并以“人机协作四象限”说明人与AI的关系：原则是尽量将“你不知道”转化为“你知道”，边界是取舍得当、回归主场。

《有所为，有所不为——华文教育现场与AI的相处之道》——孙盛林（华文书院）

孙盛林老师从教学、教务、运营三个现场切入，提出判断AI是否该用的“三条基线”——是否服务于这个年龄段的教学目标、是否增加了孩子使用中文的机会、是在帮助孩子思考还是代替孩子思考，并强调以问题为导向，不是因为AI能做就一定要做。他主张分年龄细致把握：低年级借视频化降低理解门槛，识字量达到基础后则主动减少视频、回归文字阅读。他同时提醒，儿童与家庭信息必须去标识化并严格限制使用范围。

《使用AI技术制作教学资源》——肖辉（睦新中文学校）

肖辉老师聚焦音频类教学资源的制作。他先将当下工具分为大语言模型、多模态工具与华文专用平台三类，随后比较了几款范读配音工具的差异，并提醒：AI范读胜在标准与高效，但重音、停顿与情感是朗读的灵魂，仍需老师亲自示范。第二部分介绍AI音乐创作，提出古诗词谱曲、班歌校歌、生词歌、情境纯音乐四种课堂应用思路，并展示了多首真实创作案例，说明如何让音乐成为语言学习的记忆钩子。

《AI能不能“听懂”一堂中文课——探索AI在华文教育中的运用》——田芳（希望之光中文学校）

田芳老师提出了一个不同的切入角度：海外中文课堂缺少的往往不是素材，而是持续、客观、可量化的课堂反馈。她介绍了学校规划中的两阶段课堂智能分析：先以课堂音频结合课件形成“课堂进度侧写”，再通过课堂录像分析学生个体的参与度与理解度变化趋势，并特别强调必须建立明确的同意、权限与隐私保护机制。在她看来，让AI承担“看、听、记、算”，老师才能更专注于“理解、判断、启发、陪伴”。

世界青年华校校长联合会主席、法国小熊猫学校校长罗坚老师也在线上分享了对AI应用于华文教学的思考，并表示，各校所处的国别环境不同、生源背景各异，但面对AI的课题是共通的：技术更新的速度远快于教材编写的速度，与其等待一套现成的方案，不如让一线教师先动手、先试错，再把经验汇聚成大家可以共享的资源。她鼓励各国华校加强横向交流，让好的做法尽快流动起来。

刘迪教授在总结发言中指出，AI是一场革命，它带来的不只是效率的提升，更是教育方式与教师角色的重新定义。他结合五位老师的分享谈到，本次研讨会难得之处在于，大家谈的都不是抽象的技术前景，而是从备课、课堂、评估到学校运营的真实场景；华文教育要主动拥抱这一变化，同时始终清楚哪些是可以交给机器的，哪些是必须由人守住的。

三、第九届日本华文教师节庆典

据介绍，日本华文教育协会目前拥有80余家团体会员校、90余名个人会员，覆盖日本全国；明年协会将迎来成立十周年，日本华文教师节也已连续举办九届。

全日本华侨华人社团联合会理事长贺乃和上台致辞。他表示，受全华联委托，向长期奋战在华文教育第一线的老师们带来节日的问候，并向长期关心支持华文教育的各侨团与侨胞表示感谢。

他谈到，对海外侨团而言，华文教育是一件极其重要的事情——试想几十年之后，如果华侨华人的后代不会中文，也就意味着海外侨团将走向消亡；这不是危言耸听，而是摆在面前的现实，华文教育的重要性远远超过一般人的想象。

他回顾道，旅日华侨华人素有热心华文教育的传统，由老华侨创办的横滨中华学校、神户中华同文学校等一直薪火相传至今，成为旅日侨界开展华文教育的典范；相信在日本华文教育协会颜安会长的带领下，近百所周末华校会继续发扬光荣传统，不断导入AI、提高办学水平。他还结合当天的研讨内容指出，各行各业都在用AI提高效率，华文教育更应把AI作为突破点，在用AI教学的同时，也引导孩子们尽早掌握AI，提高日后在社会上的竞争力。

他最后表示，全华联将一如既往地促进华文教育发展，为传播中华文化、促进中日民间友好作出新的贡献，“再次感谢老师们在异国他乡为我们点亮中文的灯火，让海外华人后代不忘来路”。

在致辞中，贺乃和理事长代表全日本华侨华人社团联合会特别捐赠30万日元“华文优秀教师鼓励金”，用于表彰和鼓励长期坚守在华文教育一线、默默耕耘、无私奉献的优秀教师。随后举行鼓励金交接仪式，日本华文教育协会颜安会长、杨林校长、侯艳妹校长共同上台接受。协会表示将制定公开、公正的优秀教师评选办法，妥善使用这笔款项，让每一份支持都落到实处。

文艺演出环节，成立于2023年的日本华文教育协会教师合唱团登台献演。合唱团现有在册团员51名，曾参加樱花节、中国节、合唱交流会等活动，两周前还参加了《生命赞歌》演唱会。当天，合唱团为全场带来了《向云端》《世界赠予我的》与《思念》，以歌声致敬讲台上的坚守，将活动推向高潮。

今年教师节与中秋节不期而遇。在“月光传礼”环节，一盒盒月饼由传礼使者递出，在全场老师手中依次向后传递——一纸明月意，千里故土情，致敬每一位在东瀛深耕中文教育的同行者。

活动最后，全体与会者合影留念。

四、结语

从AI如何走进备课、走进课堂，到AI在教育中“有所为，有所不为”的边界，本届研讨会呈现的不只是工具的清单，更是一线教育者对技术与人文关系的持续追问。正如闭幕词所言：人工智能固然可以为教学提质增效，但技术永远无法替代教育当中人与人的共情陪伴，更无法替代文化浸润所赋予的精神力量。

海外华文教育，是一项久久为功的事业。期待未来同心携手、互鉴共进，推动海外华文教育事业行稳致远。

（供稿：日本华文教育协会 肖辉）