教授绕复旦三圈想通一件事：接受孩子的平庸，是做父母顶级的智慧

刷到复旦哲学教授王德峰的一段视频，让人感慨万千。

俗话说：龙生龙，凤生凤。王德峰是高校的教授，手里有优质的教育资源，按理说，他儿子的学习成绩一定很好。

他给孩子铺了最好的路，从小就上顶级的幼儿园、重点小学、中学。他都算好了，只要孩子能正常发挥，超过一本线40分，就能稳稳进入复旦大学。

01 三圈想通一件事

高考出分的那一刻，王德峰所有的期待都落空了。他给招生办的老师打电话咨询，对方很含蓄地说：“这个成绩，能有学上就不错了。”

他的心理落差是别人无法体会的，倾尽半生的精力和资源，全力托举自己的孩子。没有想到，儿子的成绩还不如普通人家的娃。

他骑着自行车在复旦的校门外转了三圈。

第一圈，他是愤怒的，觉得自己满心付出都白费了；

第二圈，他开始纠结，想不通为什么用心培养的孩子，成绩会这么差；

第三圈，晚风吹来，他一下子释然了，想到四个字：人各有命。

王德峰家附近有个孩子，父母都下岗了，平时没有人辅导作业，也没报学习班，孩子却稳居年级的前三名。知道这件事儿后，王德峰放下了精英父母的骄傲，只能承认：人和人之间，真的存在天生的天赋差距，不是单纯靠努力和资源，就能抹平的。

现实生活中，家长都觉得天道酬勤，给孩子报班、刷题，熬夜陪着孩子学习。现实却让人无语，多数情况是父母管束越严，亲子关系越紧张，孩子也更叛逆。

02 学霸的娃是学渣，是规律

心理学上有个经典的“均值回归”理论，简单一点说，任何事情发展到极致，都会向平均值靠拢。如果觉得不理解，可以看看下面这张图。

北大教育学院副教授丁延庆，6岁背《新华字典》，一路读到哥伦比亚大学博士，妻子也是北大的。大家都说，夫妻俩的学霸基因强强结合，孩子自然是天资过人。

但是，他们的女儿避开了所有学霸基因，成绩一般。丁延庆给女儿辅导作业，从无力感到最后怒气冲冲，发完火又后悔。

有人问他，作为北大教授，你能接受孩子平庸吗？他说必须接受。认清这一点，对谁都好。

我想说，接受孩子的平庸，是做父母顶级的智慧。

03 陶渊明五子

古人说：“富贵传家，不过三代。”

这句话放在教育里也很实用，优秀的孩子本来就是少数，普通才是人生的常态。一千六百多年前，陶渊明就看透了这个道理，世人都看到了他的才华横溢，却很少有人知道，他的五个儿子都算不上成才。

大儿子懒惰，二儿子厌学，两个小儿子年近十三都不识数，最小的儿子贪吃贪玩。如果是在当下的家庭里，一定会鸡飞狗跳，父母看着孩子学习，还要说教引导，甚至是斥责。

可陶渊明没有责备孩子，他淡然写下“天运苟如此，且进杯中物”。他觉得命运如此，不必内耗。

现在的家长，手里有丰富的教育资源和先进的教育理念，却比古代的人焦虑一百倍。大家都相信人定胜天，不认命，只要努力学习，就能改写孩子们的人生，把平凡逆袭成卓越。

我的朋友柳茹，她小的时候家里条件一般，没钱去学喜欢的舞蹈，这是她最大的遗憾。女儿出生之后，柳茹就把自己的理想，寄托在了孩子的身上。

女儿三岁就被送去了舞蹈班，全年无休，基本功把孩子累到哭，比赛、考级一次都没有落下。柳茹经常说的话就是，我没实现的梦想，你要去实现。

在她的严格管控之下，女儿却越来越不喜欢学舞蹈了，甚至开始抵触学习。小学五年级的时候，终于爆发了，摔舞鞋、撕考级证书，她还哭着说，妈妈，我不想替你圆梦了！

04 试着放开手

接受孩子平庸，不是让父母从此“躺平”，更不是孩子说不学就不学、说不努力就不努力。真正的放手，是父母开始承认一件事——孩子可以有自己的人生节奏。

我们可以给孩子提供好的教育环境，可以教他认真、坚持、负责，却不能规定他一定考进哪所大学，一定从事什么职业，更不能要求他替父母完成那些没有实现的梦想。

真正聪明的父母，会慢慢把手松开一点。成绩不理想，可以一起分析原因；孩子没有某方面的天赋，就换一条适合他的路；他有自己的兴趣，也给他一点试错的空间。父母的任务，不是把一个普通孩子硬推成“别人眼里的优秀”，而是帮助他找到自己擅长的事情，拥有独立生活的能力。

等到有一天，你能坦然地说：“我的孩子可能很普通，但他健康、善良，有自己喜欢的生活，也有能力为自己的人生负责。”

那一刻，你才真正从“必须把孩子培养成才”的焦虑里走了出来。

接受孩子可能平凡，不是父母认输了。恰恰是终于明白了一个道理——孩子不是我们的作品，也不是我们人生的成绩单。他来到这个世界，是为了成为他自己。

枕边育儿寄语：

还记得文章开头王德峰和儿子的案例吗？那三圈以后，王德峰放手了，让儿子自己负责自己的学习。结果呢，儿子后来考上了世界一流的院校——伦敦商学院。所以，放下对孩子的执念，说不定，是一件好事儿呢？您是否认同？