我在北京做科普｜他是气象高工，也是大众读懂风雨的“解密人”

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北京南郊观象台大门

在北京南郊，有一座跨越数百年的气象观象台。在这数百年里一辈辈的气象人对天气的记录从未间断，见证着京城的阴晴冷暖，刻画着这座城市的气象轨迹。

在这里，有一位与风云“打交道”的气象专家——他既是与精密气象仪器打交道的高级工程师，也是把复杂气象知识讲给公众听的科普实践者。他就是北京市气象综合保障中心（北京市观象台）副主任、高级工程师杜传耀。

从基层一线气象观测，到气象装备应用研究；从世界气象日对公众开放，到“小小气象观测员”的研学课堂，他用十余年的坚守践行着自己的初心：让公众读懂天气背后的科学，正是气象观测价值的另一种实现。

观测即服务：气象原点的变迁与升级

北京市观象台，被称为北京天气观测的“气象原点”。“百年观象，守望京城”，这里的气象观测历史厚重而严谨。 杜传耀的日常工作，正是围绕这座观象台的观测业务展开。

“过去是人工观测时代，无论数九寒天还是烈日酷暑，我们的观测员都要按时到观测场亲手记录数据。”杜传耀回忆道。2020年，我国地面气象观测全面迈入自动化时代。 告别了手摇、手记的人工时代，气象人的工作重心转向了设备智慧监控、数据精密质控以及气象实况产品的深度研发，推行“观测即服务”的现代气象理念。

如今，北京全境密布着1000多个气象站，更布局了11部大型天气雷达组网协同观测，实现了北京上空的雷达全覆盖。

在向公众讲解这些设备时，杜传耀习惯用生动的比喻，这些高精尖“黑科技”瞬间变得亲切形象：地面气象站就像是大气的“听诊器”，24小时不间断为天气做体检；天气雷达如同翱翔云端的“高空侦察机”，时刻盘旋扫描，一旦降雨云团成型，其位置、强度与移动方向便无所遁形。

杜传耀正在讲解翻斗雨量传感器的工作原理

科普之路：从“不知如何开口”到“收放自如”

杜传耀的科普之路，始于工作单位的一个传统。每年3月23日“世界气象日”，作为北京市气象局的科普窗口单位，南郊观象台都会对外开放，围绕当年的主题为公众开展科普讲解。正是在这样的契机下，杜传耀踏上了科普之旅，一转眼已有十余年。

后来单位成立了科普科，为他提供了更好的平台和资源，如今每年全国科普月、防灾减灾日都会开展更加丰富的气象科普活动，举办“小小气象观测员”等科普赛事，单位也成为全国科普教育基地和国家级气象科普教育基地。

从面对冰冷严密的仪器到面对鲜活好奇的公众，这个角色切换并不容易。刚开始做科普讲解时，杜传耀不太适应——业务工作中面对仪器不需要讲解，自己心里知道就行；但面向公众截然不同，需要给他们讲解，而且要让他们听明白。

公众没有气象专业背景，不能用过于晦涩的术语，必须转化成通俗的语言，他们才能更好地理解和接受。随着讲解次数增多、经验慢慢积累，如今看到一个气象知识点，他就能很自然地转化成科普语言讲给公众听，已经收放自如。

先共情生活，再传递科学

在十余年的科普实践中，杜传耀总结出一套沟通秘诀，核心便是“先共情生活，再传递科学”。不是把难懂的科学硬塞给公众，而是从公众日常生活里的关注点切入，引入科学，这样才能引发共鸣，公众才愿意参与。

同时要分人群精准科普——青少年学生、社区居民、行业从业者的知识和认知能力背景不同，需要分别设计内容。

对于科普与科研的关系，杜传耀有着自己的体会。要把一件事讲清楚，需要对这件事理解得更深入、更透彻，才能简明扼要地讲出来，这就促使他对业务学习更深入，随着科普需求的增长，业务知识面也越来越广泛。

在他看来，来自公众的疑问，其实就是最接地气的科研方向，是需要深耕解决的问题，科普反过来也推进了科研工作。

此外，科普锻炼了表达沟通能力，有助于业务科研中跨部门联动和项目协作。总而言之，科普并不是业务、科研之外的消耗，而是业务、科研工作向外延伸的窗口。

站在气象观测与科普的前沿，杜传耀用他的坚守与实践，不仅记录着京城天地的阴晴冷暖，更以科普为桥梁，连接起严谨科学与大众生活。

他的经历告诉我们：耐得住寂寞的深耕、善于通俗转化的智慧，以及对一线业务的持久热爱，是让科学走出实验室、走进人心的重要力量。他仍在路上，守着首都的“气象原点”，带着对风云变幻的专业敬畏，以及对气象传播的深切责任感，继续他的守望与分享之旅。

作者：蝌蚪君

审核：刘颖 李培元 张超 杨柳

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