江苏
为帮助一年级新生沉浸式熟悉校园环境、体验校园生活，丰富入学适应教育形式，9月18日下午，南师大附小仙鹤门分校开展一年级STEAM+AI亲子搭建课程。本次课程作为半日实践活动，邀请家长志愿者走进校园，和孩子们一起在项目学习中提升核心素养。
前两周，孩子们在老师的带领下，走遍校园各处，游览悦动广场、童梦水岸、百草园等特色场地，认真观察、用心记录，初步建立了对校园环境的直观认知。这一周，课程稳步推进，孩子们系统认识了卡纸、彩泥、乐高、纸箱等各类搭建材料，积极开展小组讨论，自主构思校园搭建方案、挑选适配材料，以口述、绘画等方式记录创意想法。美术与科学组教师全程巡回指导，帮助孩子们把对校园的认知从平面观察升级为立体建构。
创作过程中，孩子们带着前期积累的观察与想象，化身“小小设计师”，先分组围坐、积极研讨，再认真比对尺寸、细化搭建方案。面对搭建衔接不畅、结构不符合预期等问题，孩子们也敢于尝试、积极思考，通过更换材料、调整结构不断打磨作品，在反复试错中收获成长。家长们全程耐心陪伴、俯身倾听，尊重孩子的创意与想法，适度辅助剪裁、粘贴等基础工作，不包办、不干预，默契的亲子协作，成为课堂中最温暖的风景。
一件件略显稚嫩的模型，虽不够精致完美，却承载满满童真，定格了孩子们初识校园的美好记忆。接下来两周，孩子们将在老师的引导下继续打磨细节、优化作品，让模型从“搭起来”走向“像起来”。入学礼上，这些凝聚着全班合作与亲子智慧的校园模型，还将作为适应课程的重要成果，向全体家长展示。
张泓棽同学的爸爸作为家长志愿者参与了本次活动，他告诉记者：“非常开心能够参与学校组织的亲子活动。整场活动形式丰富、设计用心，充分给予孩子们自由发挥的空间，让孩子们大胆展现自己的想象力，也很好地锻炼了动手实践能力。活动中以大带小的互动方式，还能有效弥补孩子在空间思维、协作能力上的不足，让孩子在体验中成长、在互动中进步。”他表示，家长们沉浸式参与其中，不仅拉近了亲子距离、增进了亲子感情，也能近距离走进校园、了解校园。这种家校联动的活动形式非常有意义，既搭建了家长与学校沟通的良好桥梁，也让孩子更加热爱校园、信任老师，进一步加深了孩子与学校、与集体的情感联结。
学校一年级级部主任汤婧介绍说，此次一年级开展的亲子搭建课程是STEAM+AI课程体系当中的项目化学习。她表示：“学校邀请家长走进校园，既是让家长们看看孩子们在课堂上做了什么，也是希望他们在‘做中学’的过程当中，和孩子一起更加了解学校‘场境育人’的理念。这次家校共育，学校希望家长能够共同经历、共同陪伴，帮孩子‘扣好人生的第一粒扣子’。”通讯员 陆梦如 现代快报/现代+记者 袁永红/文 王玉秋晨/摄
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