四川
现在的家长也太累了，上了一天班，下班还要到学校去值守。
正如网友所说：“本以为熬过学生时代就解放了，没想到孩子一上学，又跟着重读一遍”。
10月8日，有网友爆料，湖北武汉一高中发布通知，组织家长参与班级延时晚自习的值守工作。值守人员限定必须是学生的亲生父母，值班时间从晚上19点30分就要到校门外等候，19点40分到21点，共计一个半小时要在教室内值守。
根据规定，在值守期间，家长不能使用手机、平板等电子产品，只能够来回巡视，或是简单办公、阅读。
除此之外，家长还要填写纪律登记本，记录学生违纪、频繁上厕所等情况，相当于充当班级的“编外纪律管理员”。
一纸值班安排表下发到各个班级之后，不少家长内心倍感为难。
当下很多家庭都是双职工模式，家长白天要在职场忙碌奔波，结束一天工作之后，还要照料家庭、处理家务。如今还要挤出夜晚的时间奔赴学校值班，时间和精力都难以兼顾。
消息一出，不少家长对此颇有微词。
面对外界的质疑，学校工作人员作出了解释。
校方表示，学校教师日常全天工作时长已经达到14小时，结束晚自习之后，第二天依旧要正常上课，工作负荷很大。邀请家长来教室值守，只是请家长过来搭把手，属于家校合作的一种形式，参与是完全自愿，如果实在没有时间，可以向班主任申请调整排班。
这个回复看似留有回旋余地的“自愿”，在不少家长眼中却经不起现实的推敲。
值班名单由班级统一排定，如果想要退出，需要家长主动找老师申请，空缺出来的岗位还需要其他家长补位。
在校园环境的人情压力之下，很多家长担心自己拒绝参与，会给孩子带来不必要的影响，即便自身分身乏术，也很难真正开口拒绝，名义上的自愿，很容易演变成实质上的变相摊派。
延时晚自习初衷本是一项便民的公共服务，用来解决学生放学时间早，家长来不及接孩子的现实难题，这项工作的责任主体本就是学校。
维持晚自习课堂秩序、管理在校学生纪律，属于校园教学管理分内之事。教师工作辛苦值得理解体谅，但缓解教师的工作压力，不该以转嫁责任、消耗家长精力作为解决方案。
事件曝光后，武昌区教育局已经确认情况属实，正式介入开展调查处理工作。
而网友们对此意见也很大。
有网友说：“还有护学岗、家长到学校打扫卫生等等，这些都很磨人，说是自愿，但谁敢不去呢”？
还有网友表示：‘“现在有些学校确实越来越离谱了，老师上班时间长明天要上班，难道家长第二天不上班吗？”
还有网友说的更直白，教师至少还有寒暑假可休，但家长不一样，除了正常节假日，都得工作，有些工种甚至比老师工作的时间还长，难道家长就不累吗？
当然，老师其实也是很辛苦的，尤其是高中老师，晚自习一上就是9点过。
有老师留言称：“真希望家长多投诉，我们老师也是没有办法，根本就不想上晚自习，所以为什么宁愿在初中，也不去高中部”。
学校这种规定，里外两边都有难处，但话又说回来，难处不该变成把晚自习值守任务推给家长的理由，学校的本职工作终究不能向外转移。
其实这些年，类似的现象并不少见。
批改作业、校园卫生打扫、校门口护学岗，部分学校不断模糊家校之间的职责边界，把本该属于校内的管理工作，一点点分摊到家长身上。
尽管教育部门多次发文，明确禁止学校将自身职责转嫁给家长，可现实当中，这类个案依旧时不时出现。
家校合作，核心是家庭与学校各司其职、互相配合。家长可以参与家庭教育分享、校园实践活动，配合做好家庭教育；而在校期间的教学、纪律管理，应当交由学校与老师完成。
不能拿“家校共育”当做万能挡箭牌，把学校该扛下的担子，转移到疲惫的家长肩头。
说实话，教师至少也是个铁饭碗，工作稳定，各项保障齐全，但家长不一样，各行各业什么岗位都有。
有的做个体生意要看行情，有的在外打工随时面临裁员风险，收入不稳定，日常房贷、育儿、养老一堆担子压在身上，本身压力就大，日子过得已经很不容易了，下班后实在抽不出多余精力再去学校值班。
大家愿意配合家校共育，前提是量力而行，不是无限度兜底。老师的辛苦看得见，但不能把自身岗位的压力，转嫁给已经负重前行的家长。
希望这次调查能划清职责边界，各司其职，让学校扛起属于自己的管理责任，让家长不必再被各类额外的校园任务裹挟，回归家庭教育本来的位置。这样家校合作才能真正释放教育温度，而不是变成双方共同的负担。
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