湖北
前阵子我在家长群里聊天，发现现在大家呼声最高的诉求，除了给孩子减负，就是“赶紧普及高中，取消中考分流”。
我太懂这种心情了，朋友老陈家闺女去年中考差8分没过普高线，他半夜给我发语音，声音都是哑的：“我家孩子就是发挥失常啊，凭啥15岁就被定了性，连高中都不让上？这也太不公平了。”
在绝大多数父母眼里，不让孩子上高中，等于直接断了他的未来，哪怕孩子成绩差，也该给他个逆袭的机会。
所以前阵子我写了篇文章说我反对普及高中，后台直接炸了，有人骂我“站着说话不腰疼”“其心可诛”，但让我意外的是，留言里最多的赞同声音，居然是来自初中和高中老师，甚至有人说“说句良心话，真的别普及高中，我们当老师的快被折腾死了”。
这些人真不是冷血，是天天在教室里待着，见过太多真实的情况，比我们这些外人看得透多了。
我表姐就是初中班主任，她跟我说，现在小学就有考个位数的孩子，到了初中更是一抓一大把：上课趴在桌上睡大觉，作业一个字不写，课本一学期下来跟新的一样，家长早就放弃了，老师多说两句还被孩子顶嘴，甚至被家长投诉“针对我家娃”。
要不是义务教育不让辍学，好多孩子早就不想念了。你说把这样的孩子硬塞进高中，他能学进去啥？
高中数学讲函数、物理讲受力分析，他初中基础都没有，上课就跟听天书似的，坐三年既浪费国家的师资经费，他自己也跟坐牢似的难受，高中又不是托管所，总不能花三年时间就为了熬个年龄对吧。
现在中考50%的升学率，能考上高中的本来就是年级前一半的孩子，就算这样，全国本科录取率也才40%左右，还包含了各种民办三本。
也就是说，哪怕上了高中，也有一大半孩子考不上本科。
很多家长总抱着“万一孩子到高中突然开窍了呢”的期待，这种逆袭的事有没有？
有，但概率跟中彩票差不多，绝大多数基础差的孩子，到了高中只会跟不上，越来越厌学。
更何况现在每年毕业的大学生都有一千多万，一毕业就失业的一抓一大把，国家真的不需要那么多坐办公室的大学生，反而缺能干活的技术工人，这就是事实。
还有个大家不愿意明说的问题：不少成绩差的孩子不止是学不会，还爱惹事，逃学、打架、霸凌、上课捣乱，一个班只要有两三个这样的学生，整个班的风气都能被带偏，老师天天光处理这些破事都忙不过来，还怎么给正经想读书的孩子讲课？
真要是普及高中，把这些孩子都放进去，最后耽误的反而是那些本来能考上好大学的学生。
我当然知道大家为啥这么抵触中考分流，说白了就是不信任职高。
很多家长说：“我知道我家娃成绩差，但是去高中混三年，也比去职高学坏强啊，里面乌烟瘴气的，抽烟喝酒谈恋爱，出来啥也没学会。”
这点真不能怪家长焦虑，现在不少职高确实不靠谱：说是学技术，结果还是天天坐在教室里念课本，啥实践也没有，最后一年直接把孩子送到电子厂当流水线工人，美其名曰“实习”，其实就是把孩子当廉价劳动力卖给工厂，学校还赚中介费，换你你敢把孩子往这种地方送？
所以我总跟身边的家长说，要是你们当地有口碑好的公办职高，能真真正正学手艺的，就放心去；要是没有那种靠谱的，不如直接找个靠谱的师傅当学徒，比如跟着亲戚学汽修、学理发、学厨师，一对一教，天天上手实战，还能跟着学做人，比在不靠谱的职高里混三年强一万倍。
好多人觉得中考分流就是淘汰孩子，不给人活路，真的不是。
高中的课程难度真的不低，不是谁都能学明白的，你让一个初中数学考20分的孩子去啃高中的导数、圆锥曲线，他能听懂吗？
硬逼他在高中坐三年，除了把他的自信心磨没，啥也得不到，纯粹浪费三年青春。
而且真要是强行普及高中，最后只会两头不讨好：老师为了照顾基础差的学生，讲课速度放慢，内容变简单，本来能考985、211的好学生，学习资源被稀释，被拖了后腿；那些跟不上的孩子，天天坐在教室里熬日子，越学越自卑，最后还是考不上大学，白白浪费时间。
其实分流根本不是分三六九等，是给不同的孩子找适合的赛道啊。
爱读书、坐得住、愿意刷题的，就去普高拼大学，以后当医生、当程序员、做研究；不爱坐教室、动手能力强的，就学个一技之长，当汽修师傅、当化妆师、当数控技工，现在好的技术工人月薪一万多的比比皆是，比很多坐办公室的白领赚得多，又不是只有上大学这一条路才算成功。
我从来不是反对给孩子找出路，我是反对明明孩子不是读书的料，非要硬把他塞进高中熬三年，既耽误了自己，也拖累了别人。
让适合读书的安安心心读书，适合学技术的早点摸到适合自己的手艺，放过孩子，也别折腾老师，这才是咱们普通人能实实在在摸到的公平。
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