河南
为扎实推进高职教育教学关键要素评估筹备工作，压紧压实各部门主体责任，全力做好2028年上半年办学能力评估迎评各项准备，10月14日下午，广州珠江职业技术学院在行政楼101室召开教育教学关键要素评估专项工作会议。校领导，各二级学院（部）、职能部门负责人，部门评估专员及相关人员参加会议。
会上，教学科研处副处长丛培欣教授解读了高等职业院校教育教学关键要素评估政策文件，通报了学校教育教学关键要素评估工作整体推进情况，复盘了自2025年9月评估工作启动以来动员部署、自查自纠阶段取得的工作成效，梳理了各院部自查过程中暴露出的短板弱项，并对下一阶段整改提升重点任务作出部署。
会议明确四项工作要求：一是健全工作机制，落实评估专员制度，依托专项工作微信群畅通沟通渠道，高效协同推进迎评工作；二是规范佐证材料，统一材料格式标准，规范报送Word、PDF两类版本，确保档案资料完整归档；三是压实主体责任，各部门负责人履行第一责任人职责，对照评估任务分解表倒排工期，逐项推进教育教学评估任务落地；四是突出问题导向，坚持以评促建、以评促改，以评估为契机，全面带动学校专业、课程、教材、师资、实训实习等“五金”建设扎实推进，深耕特色创新，促进产教融合，推动人才培养质量提质升级。
执行校长夏连虎教授作总结讲话。他指出，距离2028年上半年评估时间紧、任务重，全校上下要进一步提高站位，统筹兼顾日常教学管理与评估建设工作。各部门要吃透细化的评估任务分解表，厘清岗位职责，把握建设标准与材料归档要点，对标对表逐项查漏补缺，夯实档案基础，摒弃观望、拖延心态。他强调，部分评估指标建设工作无法临期突击补建，必须提前谋划、尽早布局。要聚力产业学院、订单班建设，积极组织师生参加各类竞赛，培育标志性教学成果；加快精品在线课程开发、新型数字教材建设，落实规划教材建设任务；强化“双师型”教师队伍建设，推动教师企业实践，扩充行业导师资源，力争“双师型”教师占比达标；立足各专业特色，深耕乡村振兴“百千万工程”项目，补齐国际合作交流等薄弱观测点，系统破解指标短板。
办学能力评估是衡量学校办学实力和人才培养质量的重要标尺。全校各单位将以本次会议为契机，凝心聚力、攻坚克难，把评估筹备各项工作抓细抓实，全力迎接2028年上半年办学能力评估。（文/阮颖颖 图/李依栩）
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