浙江
从教育的角度，我肯定是支持“十二年一贯制”的。升学考试体系，浪费的时间太多了。中考得花费半到一年复习，高考又得花费一年复习。这接近两年的时间，完全学不到新知识；某种意义上讲，就是在浪费时间。
把这两年用来学习其他知识，或者干脆拿去玩，效率上都比一遍遍复习高。
但就当下的情况而言，高考是保证我国教育公平的基石（虽然考虑到分省录取，其实也没那么公平），短期内不可能取消高考。
高考不能取消，就会带来非常直接的相关问题，高中生是否应该进行筛选。
重点高中之所以高考成绩好，老师水平高、教学方法好，自然有一定影响，但最根本的因素是，学生在入学时进行了筛选，招的是全市乃至全省最好的学生。
这就决定了，整个学校，学生基础好，学习氛围好，自觉性高。在市里最顶尖的一两所高中上学，随大流考的中不溜的分数，放在全省就有不错的排名，就能考上不错的大学。环境对人的影响是很大的。
十二年一贯制这么升上来，就没法对学生进行有效筛选。小学一年级入学前进行筛选，理念上不好听，实际也没效果。
到了高中，拔尖的同学，就会缺乏良好的学习环境。老师授课内容，要迁就班里的平均水平。平时的学习氛围也相对一般。在班里考前几名，也不见得在高考中能取得多高的分数。
在校内分快慢班，或许是方法，但容易遭到家长的反对，且效果也不如学校间分层次。
不过，我觉得，十二年一贯制，尝试还是值得尝试的，但得预备好退出机制。初中毕业时，应允许学生自由选择直升还是参加中考。
现在一年级招进去，中考是九年之后的事，早得很。到时候高考竞争如何，社会对考名校的热衷程度如何，都是未知数。没必要因为未知的、可适当规避的风险，取消当下的尝试。
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