化学课本里的侯德榜“来了”！成都二中学子以三代视角解锁制碱故事

为落实教育、科技、人才一体化育人要求，把榜样力量转化为青少年成长的精神养分，让书本里的科学巨匠成为可感可学的精神坐标。近日，成都市科技中学（成都二中）凤凰校区“未来科学大讲堂”第三期正式开讲。

据了解，本次活动主题为“科创天府，追光科学巨匠——《我的爷爷侯德榜》”，侯德榜院士的长孙、中国科学家精神宣讲团成员、教授级高级工程师侯盛锽，以家族后人亲历视角，为该校高一学子带来一堂兼具知识厚度与精神温度的特色科学课程。

“在侯德榜院士的科研实践中，你认为他是如何发现问题、克服困难并实现技术创新的？”

“请结合讲座中的具体事例说明。听完侯盛锽先生的讲述及同学们关于制碱工业的分享，你有哪些新的认识或收获？”在讲座开始前，二中凤凰校区的学子们刚系统学完《侯德榜与侯氏制碱法》专题内容不久，他们对侯德榜的科学成就、技术原理已有一定的认知。

而为实现“课本知识+精神育人”深度融合，学校设计前置预习、课中研学、课后复盘完整闭环学案体系。学生课前自主查阅史料、梳理人物生平、写下初读感悟；课中实时记录金句、梳理疑问、对照思考；课后再结合真人故事、家族口述重新认知人物、升华理解，让课堂知识真正落地、入脑入心。

由此可见，成都二中凤凰校区的“未来科学大讲堂”并不是一场单一的讲座，而是依托学案体系打造的一体化育人课程。以课前、课中、课后全流程设计，打通书本与实景课堂，让科学家精神育人不再是一次性活动，形成可持续的教学闭环。

课本中学习化学方程

课堂外读懂巨匠终身学习底色

侯德榜（1890—1974）是我国著名化学家、中国制碱工业奠基人、侯氏制碱法创始人。他冲破西方长期技术封锁，从零建立中国纯碱工业体系，奠定我国近代化工事业根基，一生淡泊名利、深耕实业、以身报国，用毕生奋斗诠释了“科学无国界，科学家有祖国”的崇高信仰。

讲座现场，侯盛锽以爷爷侯德榜的原话原述，娓娓讲述外界鲜为人知的侯德榜家风与人生细节。

侯盛锽回忆自己参加工作前夕，与爷爷的一次深谈。当时他问爷爷：“您是不是因为天资过人、特别聪明，才做出这么多不平凡的成就？”

侯德榜诚恳回答：“我不是聪明，我是笨鸟先飞，勤能补拙。”

同时他郑重叮嘱后辈：“走上工作岗位，一定要老老实实做人，踏踏实实做事。一不当官，二不经商。”

侯盛锽现场解读，爷爷侯德榜所言的“一不当官、二不经商”，并非排斥该领域，而是他一生淡泊名利、看淡地位、看淡金钱，也希望后代唯有放下私心杂念，潜心深耕事业、真心为国奉献。此外，侯德榜还反复叮嘱他：人不能只守着自己的专业，要勤学多练、持续关注前沿科技发展，看懂行业难题，才能把工作做得得心应手。

讲座中，侯盛锽还分享了一段打动全场的真实往事。他回忆大学读书时，周末一次骑车回家看望爷爷，到家看到的是高龄的侯德榜依旧伏案演算高等数学、微积分习题。他十分不解，询问爷爷为何仍坚持做难题。

侯德榜答道：“第一，数学是各门科学的基础，所有科学都离不开数学；第二，人老了，脑子更要常用、常活，不能停滞僵化。”

即便学完高阶数理知识的侯盛锽，当场作答爷爷出的习题，整整一上午也未能解出。这件小事，让在场学子深刻读懂：真正的大家，终身学习、终身精进、终身谦卑。

“读书，是爷爷一生的终身伴侣。”侯盛锽感慨。在侯德榜心中，书远比钱更重要。晚年之时，他自知年事已高，向国家表达了想把家中珍藏的技术典籍捐献给国家的心愿。

最终，侯德榜将600余册珍贵专业藏书、毕生稿费、荣誉奖金一一捐献，一生清廉。虽未给后代积累物质财富，但侯盛锽坦言:“但爷爷留给我们的是一辈子都学不完的精神财富。”受爷爷家风浸润，多年来侯盛锽参与各类宣讲，坚持公益传承。他说：“我宣讲的是爷爷淡泊名利、无私报国的精神，我做的是公益传承，作为后人，我必须以身作则。”

侯盛锽讲述，爷爷侯德榜一生非常低调。在取得无数科研突破、斩获众多奖章荣誉时，却少有向家人展示任何奖状功勋，一生只默默做事、默默奉献。现场有同学表示，从课本里我们知晓的是侯德榜伟大的科研成果，今天听完关于他的家风故事，我们才真正明白：伟大从不源于光环与荣誉，而源于一生坚守的踏实、纯粹与家国初心。

在侯盛锽分享侯德榜年少旅居美国，亲眼目睹种族歧视、国人受辱时，侯德榜暗暗立下终身信念：“外国人能干的，我们中国人一样能干！”

当年他临危受命、远赴异国，他内心负重立誓，绝不能让事业功亏一篑、让国人再不敢兴办化学工业，由此留下振聋发聩的人生箴言：“只知责任所在，拼命为之而已。”

侯盛锽现场寄语全体二中学子：“这句话，就是告诉今天的青年，你要清楚自己的责任是什么、为谁奋斗、身在时代该做什么。”

同时，他详细解读了范旭东先生的四大信条：

一、绝对相信科学；二、积极发展实业；三、牺牲个人、顾全团体；四、服务社会、无上光荣。

他表示，四大信条厘清个人、团体、家国的关系，崇尚科学、坚守担当，至今仍是育人立德、治学做事的重要准则。

百年制碱薪火传

二中学子对话过去、当下与未来

接续科学担当

本次活动最大亮点，是侯盛锽讲其爷爷侯德榜过去的制碱法，成都二中学子立足课堂所学、结合当下科技发展，讲现在的制碱法，畅想未来的制碱法，实现百年科研过往、当代科技现状、未来产业发展的三维科学对话。

陈炱锜同学系统梳理当代制碱工艺新格局，对比侯氏制碱法诞生前后的行业巨变，解读氨碱法、联碱法、天然碱法的技术优劣，感慨道：“前辈在绝境中从零突破，把中国碱从零做到一；我辈青年当接续奋斗，把中国科技从一做到百、做到极致。”

牟俊荣同学放眼双碳时代未来化工，从绿色生产、智能制造、副产品高端利用角度，畅想制碱工业未来革新路径，提出“科学没有终点，创新永远在路上”的思考。新旧思想碰撞、古今科学对话，让在场全体师生深受震撼。

讲座结束后，不少同学们拿出化学课本，翻至侯德榜人物专题页面排队请侯盛锽签名留念。一名高一女生翻开课本，请侯盛锽落笔留字。侯盛锽再次将爷爷的毕生信仰赠与二中学子：“只知责任所在，拼命为之而已。”

一笔一划，是跨越百年的精神交接；字字箴言，是对新时代学子的殷切期许。同时，侯盛锽现场向成都市科技中学捐赠两本侯德榜人物传记、一本主题画册，让巨匠风骨永久留存校园、滋养代代学子。

成都二中把科学家请进课堂

点亮少年家国担当

落实普适科技与拔尖精准培养

作为成都市唯一公办科技中学，成都二中多年深耕科技育人、科学家精神育人体系，连续多年常态化开展院士、科学家进校园系列大讲堂，坚持每周顶尖科普进校园、每日科技课程全覆盖，构建人人有科普、周周有比拼、月月有赛事的全域科技育人格局。同时学校依托弹性课时、“科学家牵手小博士”项目，让学有余力的学生走进高校实验室、跟随教授开展真实科研探究，实现全员普适科技+拔尖精准培养的立体化育人模式。

侯盛锽高度肯定学校的科技育人理念。他谈到：“教育不止抓分数、抓升学率，更要抓精神成长、责任成长。”新时代少年不要被浮躁风气、一夜暴富、盲目追星的心态影响，要传承老一辈科学家淡泊名利、相信科学、实业报国、担当奉献的精神，认清时代责任、摆正人生位置，努力成长为强国建设的栋梁人才。