淮北市烈山区：严把“三关”促基础教育扩优提质

今年以来，安徽省淮北市烈山区牢牢把握立德树人根本任务，紧抓皖北基础教育优质资源扩容工程，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，建设新优质学校，促进全区基础教育扩优提质。

以条件保障夯实“基础关”

加大经费投入。严格落实财政教育投入“两个只增不减”，今年1至9月，教育财政投入完成33709万元，比上年同期33595万元增加114万元，增长0.34%。薄弱环节改善与能力提升项目投入425.82万元，校舍维修改造项目投入258.13万元，支持学前教育发展项目投入169.91万元。

提升硬件水平。按标准配齐配足教学仪器、图书及信息化设备，智慧黑板、“班班通”覆盖率达100%。落实义务教育学校基本办学条件“20条底线”要求，推动校额、班额，音乐、美术专用教室，生均教学及辅助用房面积、体育运动场馆面积等资源配置指标达到县域义务教育优质均衡发展督导评估标准，普通高中学校有关资源配置满足教育教学需要。

夯实校园安全。严格落实学校主体责任，加强和改进学校安全，落实校园安防建设“四个100%”，加强校园安全防护能力建设，加强建筑及施工安全、心理健康、食品安全、公共卫生安全、防溺水、消防安全、燃气安全、防校园欺凌和暴力伤害、交通(校车)安全、校园周边环境等方面综合治理，全区所有学校食堂和校外供餐企业“互联网+明厨亮灶”完成率达100%，安全责任事故发生率为0。

以融合发展强化“育人关”

实施科学教育，以“做中学”重塑科学课堂。在严格执行义务教育课程方案总体要求的基础上，4至9年级统筹使用科学类课程中的跨学科主题学习课时，确保每生每学期至少完成1项科学探究任务，且每个任务不少于4课时。3次联合市、区科协开展科普大篷车进校园活动，展示机器人发展最新成果，使学生近距离感受科技发展最新成果，激发爱科学兴趣，受益学生近4100人。在国家级、省、市级机器人挑战赛中，近200人获得各类奖项。

开展健康教育，以“健康第一”贯穿教育始终。将“学生健康成长”牢牢放在办学核心位置，推动“每天体育2小时、课间15分钟”落地，全面推进健康学校建设。聚焦体育锻炼、美育浸润、劳动实践、心理健康、近视防控、体重管理、校园食品安全、生命安全教育等重点领域精准发力、综合施策，将健康素养有机融入德智体美劳各方面，将健康促进贯穿教育教学、校园管理及后勤服务全过程，推动学校健康工作由“被动应对”向“主动建设”转变。

聚焦课堂教学，以“双减”成效巩固成果。立足常态课堂痛点，找准短板、精准施策、靶向整改，持续优化教学行为。实施精准查摆问题、精简教学目标、激活学生主体、深耕深度思维、完善评价闭环五步教学法，深耕课堂教学，精进教学提质。严控学科类培训，加强学科类隐形变异培训治理，规范非学科类培训，联合公安、文旅体、市场监管等部门开展校外培训机构联合督查12次，不断推进“双减”改革取得新进展、新成效。

以优质提升培育“强体关”

推动师资流动。以评优评先、职称评审等优惠政策倾斜推动骨干教师、优秀教师向辖区薄弱学校流动，补齐薄弱学科及紧缺学科教师短板。2026年，全区符合交流条件的教师共450名，参与交流轮岗178名，占比达39.56%；其中骨干教师48名，占交流教师总数的26.97%。

强化队伍培育。强化管理层及教师队伍培训，促进个人认知、专业能力、教学理念的全面“突围”。实施管理干部及班主任培训3批次240人、教师4批次600余人培训，促进全面提质。在课程建设上，搭建“认知+体验+实践”三位一体师德课程群。依托名师报告会、校园主题活动和“模范教师”主题宣讲强化师德情感体验，提升师德践行能力。在教研赋能上，定期开展“落实新课标·赋能新课堂”系列活动，推行“问题诊断—集体备课—课堂实践—反思改进”四步教研法，开展12次优质课例“送教下乡”，用课带动教、以教带动研，带动全区1900余名教师全面受益，不断成长，50多名教师在国家、省、市三级教育教学类评比中获得奖项。

建好优质学校。利用皖北基础教育优质资源扩容工程之机，从办学理念、经费投入、资源配置、师资配置、规范办学、师德师风、校园安全7个方面全方位融入帮扶学校管理，选派60名教师到合肥五十中、淮北市第一实验小学等学校跟岗学习，全面落实“管理互通、师资共育、教研共建、资源共享、五育同步”五大扩容核心任务。同时，按照《淮北市基础教育优质资源扩容工程新优质学校建设评估指标体系》，对淮北七中、烈山区实验学校、宋疃小学、谷山小学4所新优质学校进行中期评估和年度考核，以评促建、以评促改，推动学校内涵式、高质量发展，带动全区51所基础教育学校共同进步。

下一步，该区将紧盯基础教育发展薄弱环节，缩小城乡、区域、校际之间质量差异，不断开创全区基础教育高质量发展新局面。(张军)