广东
近日，阳西县举办“三所学校”和县中教师教育教学研究能力提升以及“三名工程”工作室建设指导活动。
活动现场，两位教育领域的专家教授分别围绕《例谈教科研课题申报书的撰写》《一线教师如何开展课题研究》作专题报告。讲座中，专家通过具体写作模板，结合自己的研究经历，给大家剖析了常见问题，对规范、高质量地完成申报书撰写、开展课题研究具有很强的针对性和操作性，为大家提供了可借鉴、可操作的实践路径。
广东第二师范学院科学教育研究所所长、教授，教育部国培计划专家库首批入库专家 胡继飞：
我的专题讲座，重点讲怎么去填报申报书，包括选题、题目的表达、研究的背景、研究的现状、研究的创新点、研究的目标、研究的内容、研究的过程还有技术路线、最后的成果等。我希望通过这次活动能够让我们的老师真正重视自己的教学研究。真正把教学研究融入到自己的工作当中，提升教学质量。
广东省特级教师、名教师工作室主持人、全国优秀教师 陆春生：
我分享的就是结合了我多年的课题研究的经验和体会，告诉大家我们的课题研究不难，我们是可以通过日常教学的真问题来提炼出我们的好课题。我们的课题研究，对学校的高质量发展起到科研保障作用。
本次活动由广东第二师范学院数学学院主办、阳西县教育局承办，是阳西深化校地合作、借力优质高校教研资源，精准赋能县域教师队伍专业化发展的重要举措。培训对象覆盖阳西“三所学校”（各镇中心幼儿园、镇中心小学、镇公办寄宿制学校）及两所县属重点中学代表教师，为全县教师深耕教学研究、规范课题申报、提升科研能力搭建了高质量学习交流平台。
广东第二师范学院数学学院副院长 张然然：
老师做课题主要有三个难处，选题把握不准、论证不够充分、文本不够规范，所以设计成“报告+具体指导”的形式，让老师学会从教学中发现问题，用研究改进教学。接下来，一是要巩固这次活动的成效，后续收齐修订稿，继续跟踪指导；二是建立常态化机制，与县教师发展中心一起按需开展送教联合教研、跟岗学习等活动。阳西的老师在活动中提升，我们的老师也在对接真实课堂中积累素材。
此外，10月18日还举行了两场“三名工程”[名师工程、名校长工程（名园长工程）、名班主任工程]专项指导活动，通过现场参观、听取工作室建设汇报和专家现场“把脉”，为名班主任、名师工作室分析现状、提出改进工作意见和建议。
来源 | 阳江新闻 阳西县融媒体中心
编辑 | 赖秀珠
审核 | 梁剑华 董帅帅
终审 | 谭燕庭
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