山东
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为持续优化青少年成长环境
培养科学探索意识
我市创新科普教育形式
通过互动式科普活动
推动趣味艺术与
科学知识深度融合
让青少年在轻松愉悦的
氛围中
探索科学奥秘
激发科学兴趣
日前，互动亲子科学剧《奇幻科学秀物理篇》在市会议中心大剧院上演。演出将物理知识融入生动有趣的舞台表演与实景实验中，让观众直观感受科学的独特魅力。
市民 张焯茗
这种寓教于乐的科学演出特别有意义，这种沉浸式科普方式，有效激发了孩子的好奇心和求知欲，让科学学习不再被动生硬。
这样的科学探索
同样走进了校园
在市实验小学
机器人兴趣社团的课堂上
老师鼓励学生
自主思考、大胆尝试
经过阶段性系统学习
和反复摸索练习
学生们能够独立编写
程序代码
操控机器人完成
智能行进、姿态变换等动作
市实验小学学生 赵艺涵
通过自己编写程序，就能让机器人按照我的想法动起来，我觉得科技特别神奇。在不断尝试、修改代码的过程中，我学到了很多科创知识，也锻炼了自己的思考能力。
市实验小学教师 杨妮妮
在日常科创教学中，我们从不只是教孩子 “做出来”，更多的是引导他们 “想出来”，鼓励孩子们大胆发散思考、自主创新。在学习探究的过程里，当孩子跳出固有思维，那些连老师都意想不到的创意与作品，正是创造力破土生长的声音。从小为孩子种下一颗科创的种子，收获的不只是作品，更是逻辑思维、实践能力与面向未来的底气。
近年来
我市坚持
五育并举、立德树人
立足青少年成长规律
和教育发展实际
不断丰富育人载体
创新育人模式
常态化开展科普进校园
非遗进校园等
系列特色活动
通过多元化、沉浸式
体验式的育人场景
激发青少年
科学探索意识与创新思维
持续优化全域育人生态
为青少年全面发展
筑牢坚实根基
胶州融媒记者 高飞 报道
编辑：张文彬
责任编辑：王惠
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