北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 王若熙）今年是陶行知先生诞辰135周年。以“生命教育与健康学校”为主题的中国陶行知研究会生命教育专业委员会2026年学术年会暨大学生命教育论坛，于10月24日至26日在北京召开。中国当代著名教育家顾明远教授，中国陶行知研究会会长朱永新教授，北京市教委、海淀区教委、昌平区教委领导及首都师范大学校领导等出席。线上线下参会共近9000人次，其中线下参会400余人，覆盖23个省份，162所高校、科研院所、中小学、幼儿园以及社会机构等单位。
生命教育是促进健康学校建设的基础和关键。顾明远提出，陶行知先生提倡生活教育，生活教育也就是生命教育，能够在森林中自由发展就是尊重生命，热爱生命。生命教育从娃娃抓起，教师要转变教育观念，学校开展生命教育要为孩子设计适合他们发展的学习环境。朱永新认为，陶行知先生提出教育要培养“整个的人”，这不仅要有健康的身体，还要有独立的思想和独立的职业。生命教育应当以生命为中心和原点，不断拓展生命的长宽高，健康学校建设为学生完整而有意义的成长创造良好的教育生态。建设健康学校的过程，是不断拓展生命长宽高的过程。
促进学生健康成长，实质是促进学生“完整生命”的健康成长，这是学校工作的出发点。中国陶行知研究会生命教育专委会主任委员刘慧教授提出，陶行知先生高度重视健康，他说，“人生第一要事是健康，第二要事是健康，第三要事还是健康”“我们深信健康是生活的出发点，也是教育的出发点”。同时，生命教育是帮助人处理好生命关系，做好生命联结，悦享生命真善美。让生命回到教育主场，是生命教育从“过节”走向“过日子”的实现路径。
本次会议聚焦“生命教育与健康学校”主题，旨在探讨生命教育与健康学校的最新成果和未来发展方向，推动区域与学校生命教育特色发展，助力“健康中国”战略在教育领域的深度实施。开幕式上，生命教育专委会发布《中国生命教育发展蓝皮书-2025》，陈鹤琴外孙柯小卫先生、陶行知曾孙陶陶见证蓝皮书发布。会议汇聚国内生命教育研究科研组织和相关专家学者，开展基础性、学理性和前瞻性交流研讨，着力构建具有生命影响力的研究学术平台，共同探寻中国生命教育发展规律和理论实践体系，生长出中国生命教育的标识性概念和理论，创建教育强国建设的中国教育自主知识体系。
会议由中陶会生命教育专委会主办，首师大附属育新学校、首师大附属回龙观育新教育集团、首师大儿童生命与道德教育研究中心等承办，北京教育科学研究院德育研究中心、岭南教育集团生命教育研究院等协办。
作者：王若熙
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