职业本科数智突围：山外×华为AIPL打通AI人才培养的“最后一公里”

10月29日，山东日照，山东外国语职业技术大学携手华为技术有限公司举办“AI启新程 实践出真智——人工智能赋能创新人才培养暨产教融合高质量发展研讨会”。会上，“山东外国语职业技术大学人工智能实践实验室（AIPL）样板点”、“现代产业学院”同步揭牌。来自全国应用型高校、职业院校、产业的伙伴齐聚黄海之滨，共同见证这一职业本科院校数智化转型的标杆实践。

作为全国首批15所职业本科学校之一、山东唯一外语类职业本科院校，山东外国语职业技术大学的探索颇具样本意义，不仅是校企协同育人的示范样板，更为职教本科院校人工智能人才培养提供了参考范式。

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时代命题：

应用型高校的AI转型之困

“十五五”规划开局之年，《“人工智能+教育”行动计划》深入实施，据不完全统计，全国开设人工智能相关专业的高校已超过600所。然而，繁荣的背后是大量高校面临的现实困境。

一方面，AI实训动辄需要数百万元的算力投入，普通院校望而却步；另一方面，专业课程体系与产业前沿脱节，“AI+X”跨学科融合更是无从谈起。缺高性能算力、缺前沿课程和案例、缺教学实验平台和工具链，成为高校数智化转型的三大痛点。

山东外国语职业技术大学同样面临这道考题。作为一所全日制本专科生2.3万人的民办职业本科院校，学校开设28个本科专业、19个专科专业，所有专业统一实行“外语+技能”复合培养模式。如何在有限的资源条件下，让全校学生都能接触AI、学会用AI，成为学校转型发展的关键命题。

“人工智能带来的已经不只是体系重塑，而是一场颠覆性变革。我们不能局限于人工智能单一专业的人才培养，而是面向全校所有专业系统推进AI赋能，让每个专业都长出数智能力。”山东外国语职业技术大学董事长拜文汇在致辞中表示。

这正是华为AIPL（人工智能实践实验室）方案试图破解的行业痛点。作为华为面向高校推出的AI实践教学解决方案，AIPL以昇腾算力底座和AIPL使能平台为支撑，强调“真场景、真数据、真算法、真算力”，联合教育生态伙伴提供“算力+课程+实训+服务”一体化方案，真正打通课堂到产业的“最后一公里”。

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AI启新程：

“全校AI赋能”培养复合型人才

山东外国语职业技术大学与华为的合作，从一开始就确立了“全校级AI+教育”的战略定位。学校聚焦华为昇腾、鸿蒙、鲲鹏、网络及大模型等核心技术，规划建设五大实验室集群：昇腾人工智能实验室、鸿蒙万物互联实验室、鲲鹏大数据实验室、未来网络实验室和星辰联合创新实验室，形成覆盖AI基础、操作系统、大数据、网络通信的完整技术链条。

两大创新亮点尤为引人关注：

其一，共研“山外大模型”，AI助教助学覆盖全校。学校依托华为Talent平台，以及职教大模型知识空间，落地AI助教、AI助学智能体，赋能全校各专业教学。这意味着，AIPL不再只是计算机学院的“专属实训基地”，而是成为支撑全校教学改革的公共基础设施——外语专业学生可以用AI助教练习口语，商科学生可以用AI工具做数据分析，艺术类学生可以用AI辅助设计创作。

其二，全国首个AI通识一体机，200人同步上AI课。作为全国首个与华为合作使用人工智能通识一体机的现代产业学院，山东外国语职业技术大学的AI通识实验室可同时满足200名学生同步开展人工智能通识实践教学。

数智时代的产教融合如何做，是产业升级与人才培育的必答题。山东外国语职业技术大学独创的“校企融合、产教融合、市校融合”三融合办学体系，与华为的生态合作理念高度契合。据介绍，学校依托华为根技术和产业资源，探索出一条递进式人才培养路径：以“知识输入—能力输出”为主线，按普及化教育、专业需求、个人需要三级思路分层推进，通过实践赋能、数智赋能、语言赋能三维度，培养既懂专业技能、又具备AI素养和外语能力的复合型人才。

这一模式充分发挥了山东外国语职业技术大学的外语特色优势。在“职教出海”的大背景下，“外语+AI技能”的复合培养路径，为学生打开了更广阔的职业发展空间，既能服务国内数字经济发展，也能参与国际产能合作和技术技能人才输出。

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实践出真智：

三个月孵化13个学生AI应用

AI+的价值，最终要落在学生的成长上。一组通过AIPL助力山东外国语职业技术大学开展训练营第二课堂的成果数据，让人印象深刻。

据学校相关老师介绍，华为驻场工程师与山外老师联合开设的第二课堂训练营，历时约三个月，通过项目线下指导、最终比赛成果展示，让同学们经历了从一个想法到一件具体作品的完整实践。最终，山外学生自主利用AI工具，完成了13个面向垂直行业的创新应用，涵盖学习、校园生活、农业和文化传播等多个领域。

“拾词VocaShot”——帮助英语学习者通过图像识别记忆单词，已在中国区AppStore上线，并收获首批付费用户。项目开发者、本次比赛第一名获得者，目前已进入杭州一家上市公司实习，担任AI应用方向的产品经理，将项目实践延伸至真实工作岗位。

“博物中华”——利用AI技术展示文物文化，荣获山东省大学生创新大赛省赛铜奖。

“山外智行”——服务校内导航的智能应用；“穗下光年”——探索农业风险分析；“HSK智能教学平台”——面向中文学习者的智能教学工具……从课堂学习到项目指导，从竞赛展示到产品上线，从作品孵化到就业落地，构建了一条完整的AI实践育人链条。

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未来可期：

职业本科数智转型的可复制样本

在教育数智化转型的大背景下，职业本科高校如何突围？山东外国语职业技术大学与华为的合作，给出了一个颇具启发性的答案：

“民办本科也能做出数智化样板”，通过轻量化、模块化的AIPL方案，实现全校级的AI教育覆盖，为全国民办本科院校树立了对标范式；华为与山外一起，把“AI通识教育”从政策要求变成了一套含职教大模型+智能体+通识一体机的可落地教学基础设施，重新定义了现代产业学院AI赋能的标准。

潮起黄海畔，数智向未来。随着AIPL样板点和现代产业学院的正式揭牌，山东外国语职业技术大学与华为的合作也进入一个新阶段。正如华为高教军团副总裁范小骞在报告中所说，“华为要做的不只是服务山外一所学校，而是要打造一张华东区域的山海城市名片，通过山外服务日照市乃至周边的产业发展，更是要通过全面人工智能赋能，把AI能力覆盖到教学、科研、社会服务的全场景，为全国职教本科蹚出一条可复制、可推广的路径”。

不止山外。放到更大的高校版图上看，AIPL正从“建一间实验室”迈向“成一套体系”。目前，该方案已落地上海交通大学、浙江大学、武汉大学、北京理工大学、深圳职业技术大学、沈阳工学院等高校，覆盖不同层次、不同类型的院校，也在不同学科专业的实践里跑出了各自的样本。