广东
11月1日， 第27届深圳读书月重点活动“书记校长谈阅读”系列讲座首场在深圳书城中心城举行。活动由深圳市委宣传部、深圳市教育局、深圳读书月组委会主办，深圳出版集团承办、深圳新华书店集团执行。
深圳外国语学校（集团）党委书记何石明以“让阅读丰满我们的精神世界——像苏轼一样读书”为题，与现场学生、家长及市民分享阅读智慧，探讨AI时代的阅读价值。
AI时代，为什么还要花时间读书？
活动以深圳外国语学校（集团）学生原创朗诵《朝花夕拾·问先生》拉开序幕。今年是鲁迅逝世90周年，学生们以《朝花夕拾》中的经典篇章为素材，重现百草园的童年趣事、阿长买来《山海经》的温情以及《五猖会》等作品中的往事，并以少年之声向文学先贤致敬。
当AI能够迅速给出答案，为什么还要花几个小时甚至几天的时间读一本书？何石明从宋太宗“开卷有益”的典故谈起，把这一古老的阅读命题带到当下，并以苏轼的人生经历和读书智慧为线索，分享自己对阅读价值的理解。
“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”何石明援引苏轼写给友人董传的诗句，结合三十多年的教育经历谈到，读书不应只为了考试分数，更重要的是让孩子拥有自己的理想、情感和追求，充实精神世界。
苏轼一生屡遭贬谪，却始终保持精神上的旷达。何石明以此为例，讲述儒家、道家等传统思想如何影响苏轼的人生选择。在他看来，阅读不仅能够增长知识，也能让人拥有更加丰富的人生体验，在面对困境时获得精神力量。
围绕青少年应该读什么书，何石明推荐了科技、中华文化、人文传记等不同类型的书籍。他寄语孩子们通过阅读科技之书了解未来，从中华文化经典中获得精神滋养，在人物传记中汲取面对挑战的勇气。
AI时代，该如何阅读？
阅读育人既需要理念引导，也离不开具体的实践与交流。讲座期间，何石明邀请深圳外国语学校初二学生刘雨欣上台，交流与分享阅读经验与体会。
刘雨欣向现场读者推荐了《晴耕雨读得闲饮茶》，她表示，“这本书不提供答题技巧，也不为我提供作文素材，只是陪我慢慢静下来。”她还分享了散文阅读给自己写作带来的变化：过去喜欢堆砌华丽的词句，如今更加留意生活中真实而细微的感受。
谈到阅读方法，刘雨欣介绍，自己通常会读三遍：第一遍快读，了解文章讲述的故事；第二遍慢读，划下喜欢的句子；第三遍细读，体会作者的情感和写作手法。
何石明随后介绍了苏轼的“八面受敌”读书法，引用“书富如入海，百货皆有”的比喻，建议学生每次带着一个问题阅读。他还结合“读事、读理、读情”，讲解如何通过反复阅读加深理解。在他看来，读书不一定在多，关键是能够深入其中，让阅读逐渐成为一种生活习惯。
主题分享结束后，现场进入观众互动环节。学生和家长围绕AI辅助学习、阅读方法及兴趣培养等问题提问。
有家长关心，在AI时代如何避免孩子把搜索答案当作阅读。何石明建议低龄孩子谨慎使用AI工具，如有需要，应在家长引导下合理使用。他强调，利用AI辅助学习，重要的是帮助孩子探索问题、理解思考过程，而不是直接获得现成答案。
一名初一学生则提出，自己平时喜欢读书，但过一段时间就容易忘记书中的内容。何石明鼓励学生不必过分在意记住多少内容，可以从兴趣出发，选择自己喜欢的书，享受阅读的过程。
对于如何培养孩子的阅读习惯，何石明建议家长以身作则，下班后和孩子一起放下手机、拿起书本。他还建议家庭定期举行读书分享会，让孩子和父母交流各自读过的书，在轻松的氛围中培养阅读兴趣。
“书记校长谈阅读”系列活动注重发挥教育工作者的专业优势，汇聚深圳中小学书记、校长的阅读理念与教育经验，展示校园阅读实践成果，为学校、家庭与社会交流阅读育人智慧搭建平台。
据悉，系列活动还将陆续推出3场公益讲座，分别围绕科幻跨学科阅读、阅读与身心健康、校园阅读实践等主题展开，均面向市民免费开放，进一步为深化全民阅读、涵养城市人文气质、推进书香深圳建设增添教育力量。
来源丨深圳读书月组委会、深圳出版集团
责编丨kaka
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