期中考试陆续结束,呼和浩特不少家长拿着语文卷子问我同一个问题:孩子每天背古诗、抄词语、刷阅读题,成绩为什么还是原地打转?是不是没天赋?
我在呼市教语文这些年,见过太多"假努力"。语文提分,从来不靠熬夜,靠的是把力气用在对的地方。今天把最实用的四个方法讲清楚,家长可以直接带孩子用起来。
第一,课文要读出声,别只会默读。每天十分钟,三遍走完:第一遍读顺,把生字词读准;第二遍读停,按标点断句,读出该有的停顿;第三遍读情,把作者的语气读出来。语感是读出来的,不是背出来的。孩子能把一段话读得有轻重缓急,阅读理解的"体会句子作用"就不会空着。
第二,做阅读题先看题干,再回原文找证据。很多孩子读完全文就急着写答案,写得多、得分少。正确顺序是:先圈题干里的关键词,再带着问题回原文划出对应句子,最后按"谁、做了什么、为什么"三句话组织答案。答案一定在原文里,只是需要被"找出来",而不是被"想出来"。
第三,作文素材用"一事三用"。不用到处找新素材,把一个人物、一件事吃透,练出三个角度:写坚持,写选择,写责任。同一个素材,换个立意就是另一篇文章。孩子手里有三五个能讲透的素材,考场上就不会慌。
第四,错题本只记"病因",不抄答案。抄标准答案没有意义,真正要写的是:这次错在哪,是审题偏了、概括漏了,还是表达不准。一周翻一次,同类错误不再犯第二遍,这比刷十套卷子都管用。
方法对了,语文是会"回头"的科目。呼和浩特的孩子不缺聪明,缺的是有人把路径讲清楚、把每一步盯到位。侯博士语文坚持小班精讲、逐篇批改,阅读和作文一起抓,让孩子的每一分都看得见来路。
读书改变命运,侯博士语文教的好。呼市家长如果想给孩子做一次语文学习诊断,欢迎到校区聊聊,我们先把问题找准,再谈提分。
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