一段2601班第二次家长会的现场视频,最近在网上引发了铺天盖地的争议。画面背景里,黑板旁边立着一块亮着光的大屏幕,红底黄字明晃晃地印着“家长迎新会”几个大字,底下还标着一行小字:2601班第二次家长会。台下的课桌旁,坐着几位来参会的家长,从背影看大多是来参加会议的女士。可讲台正中央,本该主持家长会的年轻女老师,完全没有站在台上沟通学业的样子。
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这个年轻姑娘长得十分漂亮,身材匀称,身上穿了一件白色的紧身短上衣,直接露出了一截纤细的腰身,下半身搭配了一条贴身的灰色紧身裤,外面随便披了件红色的针织小坎肩。她正对着台下的家长和镜头,笑得一脸灿烂,双手高高举过头顶,手指跟着音乐不断翻转,腰肢跟着节奏来回扭动,摆出了好几个颇具风情的舞蹈姿势。一个转身的动作,更是把整个背部的曲线完完全全展示得淋漓尽致,完全把严肃的家长会现场,变成了她个人的表演舞台。
视频传到网上之后,不少网友直接戏谑调侃,这哪里是正经的学生家长会,这分明是变了味的“商务家长会”。还有女网友半开玩笑地说,以后这种家长会绝对不能自己去,必须得让家里老公去参会,自己去了都不知道该往哪看。当然也有不少人赶紧站出来打圆场,说这老师看着年纪特别小,刚参加工作没什么经验,说不定只是想活跃一下家长会的严肃气氛,顺便展示一下自己的个人风采,完全没什么别的坏心思。
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平心而论,这位女老师的身段确实曼妙,这支舞要是放在学校的元旦晚会上、教职工文艺汇演的舞台上,肯定跳得极具观赏性,能赢得台下所有人的掌声。可偏偏她把这支充满风情的舞蹈,跳在了印着“家长会”三个字的讲台之上,这份刻意展示的“美”,就立刻变得极其刺眼,从头到脚都透着一股不合时宜的错位感。
教育这个行当,从始至终都有它极其森严的职业边界和不成文的规矩。学校是教书育人的地方,家长会的核心目的,是老师和家长面对面沟通,共同探讨学生这段时间的学业进度、成长问题,一起商量接下来的教育规划,是一个极其正式、严肃的家校沟通场合。这个场景的属性,从一开始就注定了站在讲台上的老师,第一身份是传道授业的教育工作者,根本不是聚光灯下需要展示魅力的舞台演员。坐在台下的家长,是放下手里的工作专程赶来,想了解孩子近期学习状态的,不是买了票进剧场,专程来看你个人风情表演的观众。
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很多刚参加工作的年轻老师,总觉得自己多才多艺,在家长会上跳个舞活跃气氛,能快速拉近和家长之间的距离,让大家觉得自己是个亲切有趣的老师。可她完全没意识到,在几十位学生家长的注视下,穿着露腰的紧身衣在讲台上扭动腰肢跳舞,这份行为本身,就已经消解掉了讲台本该有的严肃性和老师的职业权威。你把本该用来讲学生学习问题的时间,用来展示自己的舞蹈身段,台下的家长根本不会觉得你活泼有趣,只会觉得这个老师根本没把心思放在教学上,连最基本的场合分寸感都没有。
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更不用说,家长会结束之后,这些画面很容易被学生之间口口相传,老师在讲台上跳舞的细节,很快就会变成孩子们课间闲聊的八卦。本来在学生心里带着敬畏感的老师形象,会在这种错位的展示里,迅速变得轻浮模糊。教育的讲台从来不是个人秀场,老师的个人魅力,从来不是靠在家长会上跳风情舞跳出来的,是靠你把每一节课讲明白,把每一个孩子的学习问题摸清楚,靠你专业的教学能力和负责任的态度,一点点攒出来的。丢掉了职业边界的“过度展示”,最后换来的根本不是家长的认可,是所有人对老师身份的不尊重。
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