广东
近日，湖南中医药大学15名运动康复专业学生组成实践小组，在针灸推拿与康复学院专任教授的指导下，选择每个周末在学校旁边的长沙后湖出摊给市民做按摩，具体服务项目有肩颈放松、腰部放松、头疗、贴扎等，价格是9.9元十分钟，引发市民关注，不少人排队等候。
利用专业所学，尽早为社会提供专业服务，是很有价值的。
一来，学生能够做到理论知识与现实场景紧密结合，对他们而言就是实打实的实习经历，增加工作体验，在实践中提高业务水平，为日后就业积累经验。
二来，学生有机会走出校园，走出象牙塔，走进真实的社会，走近多样化需求的市民，走进活生生的现场。这一过程中，除了专业知识的应用外，还能学到专业之外的社会知识，譬如学习与不同的人打交道，与各种人聊天、谈心。
第三，学生通过这种方式获取一定的报酬，赚取一些零花钱，进而改善他们的生活境况。
无独有偶，此前也有媒体报道部分体育专业大学生利用节假日去到山峰类景区，背一些体力不太行的小朋友和女生上山，他们身材健硕，形象健康，为“客户”提供登山服务和情绪价值。
当下的大学生就业难，一个重要的原因是学生专业能力不足，在学校学了很多专业知识，但不少知识与现实脱节严重，毕业了进入社会，发现很多知识仅限于纸上谈兵，现实场景中很少有机会真正用到。
这无疑给当下的大学教育提了个醒，很多制度性的安排需要作出一些调整。譬如大学各专业能否与相关企事业用人单位进行更紧密的合作？能否提早安排同学们进入实习期，比如大二就开始，而不是非要等到大三乃至大四？理论课与实践课的课时分配如何调整？校内课程与校外课程的比例构成如何调整？如何让企业负责人有更多机会担任校外指导教师？如何让学生有更多机会进入企事业单位锻炼？大学老师的主要考核指标目前仍以发表论文、申报课题、获得技术专利等为核心，要不要大幅提高教学尤其是学生真正的知识汲取及具有竞争性的就业能力的权重？好老师的第一标准一定是好的教学能力，而非好的科研能力。毕竟，大学生真实的就业能力，在校期间的知识与能力增量，毕业时的综合竞争力，才是衡量大学办学质量的最重要指标。
至于相比理工科而言应用性相对逊色的文科专业，每一个专业都有其专业价值，都有对应的应用场域，作为大学，作为学院，作为系部，都需要与时俱进，认真思考在新的情势下如何体现专业的应用性，如何主动开拓出新的应用性。
总之，真正的知识一定要做到学以致用、经世致用，要经得起实践的检验，让更多学生扎实地掌握更多真正的知识，拥有更强悍的就业能力，是负责任的大学的必修课。
南方都市报（nddaily）快评
中医学生出摊按摩，给大学生走出象牙塔指了个方向
作者：广州大学社会学系教授姚华松
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