齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 实习生杨卓悦 策划编辑
编者按:即日起,《青年说》栏目策划推出“山东教育者手记”,为山东大中小学(幼儿园)校长和教师提供一个展示自我的平台,分享教育一线的所见所闻所感,记录那些触动到你的瞬间。(征稿及教育线索提供邮箱:qlwbyddx@126.com。)
文|山东沂南县第四实验小学教师 李秀建
又是期中检测的日子。
晨光正好,暖暖的阳光穿过宽大的玻璃窗,温柔地洒进教室,驱散了初冬的微凉。考场静悄悄的,只有笔尖划过纸张的沙沙声。孩子们端坐桌前,凝神思索、认真落笔,每个人都沉浸在属于自己的专注里,全力以赴对待这场阶段性的成长检验。
抬眼望向窗台,一排绿植沐浴在暖阳里,枝叶舒展、绿意盎然,透着蓬勃旺盛的生命力。望着眼前伏案答题的孩子们,我忽然心生感触:每一个孩子,何尝不是一株独一无二的花木?
他们在家人的悉心呵护下长大,成长在物质富足、衣食无忧的时代,不必为温饱操劳,被爱包围,是何其幸运的一代。可越是安逸顺遂的成长环境,越让我深思:教育,不止是书本知识与试卷上的分数。
我的目光轻轻掠过每一张稚嫩的脸庞,心底满是温柔与欣慰。
我看见,那个思维灵动的男孩,课堂上永远高高举手、踊跃发言,眼里藏着对知识的热忱;我看见,那个温柔细心的女孩,劳动时从不推诿、默默付出,踏实又善良;我看见,那个身姿挺拔的孩子,运动场上活力满满,肆意绽放少年意气;我看见,那个小巧灵动的孩子,头脑聪慧、思路清晰,总能快速捕捉问题的关键;我看见,始终沉静自律的那几个孩子,一笔一画认真书写,一丝不苟对待每一道题目;我也看见,那个略显笨拙的小胖墩,跳绳、运动虽不及他人灵巧,却从不气馁,始终咬牙坚持、全力拼搏……
每个孩子都自带光芒,各有花期、各有特长,独一无二、无可替代。
身为师者,我们日复一日站在三尺讲台,兢兢业业备课、认认真真授课,倾尽全力传授知识、夯实学识,守护孩子们的学业成长。可静下心深思:除了书本上的文字、公式与习题,我们更应该教给孩子什么?
真正的教育,藏在细碎的日常里,藏在无形的陪伴里。是同学相助时,一句真诚的“谢谢你”;是遭遇挫折、跌倒失意时,一句勇敢的“我不怕”;是黑板无人擦拭时,主动上前的一句“我来吧”;是同伴陷入困境时,不求回报的伸手相助;是同学收获荣誉时,发自内心的真诚喝彩;是犯错之后坦然认错,是取得进步后依旧谦逊。这些微小的举动,便是品格的种子。
“教育无小事,事事皆教育。”真正的育人,不是轰轰烈烈的说教,而是一言一行的浸润,一举一动的指引。知识能丈量试卷的得分,品格才能铺就一生的道路。
可教育从来不是一帆风顺的。它温暖治愈,也复杂无奈。从教多年,我深深体会到这份职业的难处。总有一些孩子,反复引导、屡次教诲,却依旧散漫懈怠、原地踏步,让人满心失落;总有一些家校沟通理念错位,彼此频道不同,育人之路因此步履维艰。我们用尽耐心与方法,想要托举每一个孩子成长,也慢慢懂得:教育不是万能的,不是所有浇灌都能立刻看见花开,不是每一份付出都能马上收获改变。
但即便如此,我依然坚信,教育是一场慢的艺术,是一场温柔的坚守。
看着眼前认真答卷的孩子们,我心中愈发清晰:教书是本职,育人是初心。所谓师者,守一方教室,育一方少年,不只盯着纸上的分数,更要守护童心,静待每一朵花,按自己的节奏次第盛开。
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