广东
姜萍作弊事件的罪魁祸首表面看是王闰秋。
若非王闰秋帮姜萍答题，姜萍不会得到与自己实力不相匹配的12名的成绩，闹了一个天大的笑话，全国人民都被愚弄。
生气的网民可以骂王闰秋毁了姜萍，也可以骂姜萍作弊却恬不知耻。
但是好好想一想，这次作弊事件搞得这么大，根本原因到底在哪儿？
是当代教育出了问题。
先看一看王闰秋行为背后的原因，他到底为什么要这么做？
他本身很热衷阿里巴巴的全球数学竞赛，已经参加过好几期了，但是热衷到“帮”学生作弊得名次又图什么呢？
网上有人爆料，王闰秋走的是数学竞赛教练的路子，也就是说他在线下开着培训班，招学生。
这样就能理解他的动机了。
他在阿里巴巴全球数学竞赛获得个好的名次，也让学生获得好的名次，就能打出招牌，以后招生就好办了。
当然，这属于猜测，不一定真实，但不管他是为了私利，还是为了对竞赛的执着，他替姜萍做卷子这件事，说明他是个什么样的老师？
不否认他在数学上有才华，但是一个老师应该比任何学生都知道考试是不能作弊的，哪怕是开卷考试。
自己去研究也好，查资料也好，能请别人帮自己答卷吗？那不相当于找了枪手？一个老师不明白这个道理？
这说明他三观不正，欠缺师德，是非观模糊。
他的价值观模糊到什么程度？他都不觉得这样是毁了一个学生，他都不觉得教学生作弊是不对的。
这样造假还敢让姜萍接受采访，毫无羞愧地享受着别人的崇拜、千万人的追捧。
更可怕的是，这样的老师，自己的三观都有问题，还教学生，怎么能教出好学生？怎么能让青少年不长歪？又怎样塑造整个社会的价值观？
这个老师为什么要出去开班？我们现在有些老师偷偷摸摸地在外面开培训班，收学生，额外赚一份钱，这是为什么？
说白了，就是嫌老师的工资少，跟不上如今物欲横流的时代。
物价飞涨，花销巨大，各种贷款，孩子养育费等等都需要钱，他们感觉钱不够花，自然要想办法赚点外快。
这正是如今教育出现的问题之一。
一方面，老师不满足于现状，不能踏实教学、踏实培养人才，反而想着怎么样赚钱才能跟上时代。
教育不是轻松的事情，全心全意尚且不能保证教出好苗子，三心二意能干好吗？
另一方面，老师的价值观有没有人评估？
好像我们的教育体系里，很少对教师的师德师风进行评估，也就是说，几乎没人知道教师的三观是什么样子的，学校招聘看的是学历、学识、经验、教学能力，而老师的价值观是什么样的没人在乎。
可是他们要教学生，学生还处于价值观不健全的时候，他们会受到老师多大的影响？
当姜萍笑着拍视频，介绍自己学习数学的经验的时候，她内心有没有愧疚，知不知道骗人是不对的？
还有，涟水中专并没有开除王闰秋。
可笑的是，网上有大把的人质问学校为啥要批评王闰秋，说他是有实力的老师。
这些人还有是非观吗？
应该问的是，这样的老师为什么不开除？
其实能理解学校，因为王闰秋在数学上是有建树的，对涟水中专来说他是一个好老师，这样的老师要是走了，上哪里去找更优秀的老师？
所谓的“好老师”，就是有教学能力。
而王闰秋当初也是怀才不遇，一个数学博士只能在中专里教数学，而他明显又去不了更好的学校。
说明教育资源不能平均分配，也不能按需分配。
虽然我们也不知道，如果让王闰秋去大学里教数学，他还会不会开培训班。如今来看，他的师德可能也不配去大学教书吧。
所以说，姜萍作弊并没有多可怕，一场闹剧而已，这背后折射出的教育问题，才值得人们深思。
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