北京
问：什么是模拟联合国？
答：模拟联合国是对联合国大会和其他多边机构的仿真模拟。
问：模拟联合国是如何产生的？
答：早在联合国成立之前的20年代，一些学生就组织了一系列模拟国际联盟的会议，这可以说是模拟国际组织的雏形。至于模拟联合国，则是对联合国成立之前这些学生主导的模拟会议的继承，但是没有确切的资料表明模拟联合国到底是如何产生的。
问：究竟有谁参加模拟联合国活动？
答：模拟联合国正变得越来越普及，今天，全世界每年有超过20万的高中和大学学生参与其中。现在许多活跃在政法部门、商界和艺术界的领军人物在他们的学生时代都参加过模拟联合国，其中包括美国最高法院大法官斯蒂芬·布雷耶，前国际法庭大法官斯蒂芬·斯威伯尔，演员塞缪尔·杰克逊等。美国前第一女儿切尔西·克林顿也是一位经验丰富的模拟联合国参与者。
问：什么是模拟联合国会议？
答：某些模拟联合国的活动在教室里举行，有一些则是全校性的，另外还有地区性的、全国性的、甚至国际性的活动。这些活动就是会议，而大型活动的参与者不仅有来自美国的，还有来自世界各地的。自从50年前模拟联合国会议风靡全球以来，全世界约有100万人参与了这个活动。如今，全球有400多个模拟联合国会议在35个国家举行。根据具体地理位置，平均一个会议可以容纳30到2000个学生不等。
问：模拟联合国会议召开的时间和地点？
答：每年全球召开的模拟联合国会议约有400个。事实上这些会议贯穿整个学年，基本上每个月都会召开，但在夏季召开的会议很少，在某些标准化考试（比如SAT考试）期间则更少。
问：什么是模拟联合国代表？
答：模拟联合国代表即模联活动中担任联合国大使角色的学生。模联代表并不一定要具备国际关系的经验，只要具有学习新事物的雄心，有愿意与大家合作改变世界的决心，任何人都可以加入模拟联合国。而经历过模拟联合国的学生往往会在今后成为政法、商业、教育甚至医学各界的伟大领军人物。
问：为什么要参与模拟联合国？
答：参与模拟联合国可以提高学生和教师对国际关系和相关科目的兴趣，增强学生解决问题的能力，使学生在解决冲突、研究技能、交流技巧等各方面有所提高，同时为其结交新朋友创造机会。
问：模拟联合国对于增强学校教育有哪些帮助？
答：50多年来，教师和学生都很喜欢模拟联合国这一互动学习的经历，并都从中受益非浅。它不仅使年轻人亲身参与对国际问题的学习和讨论，并且促进了各项使人终生受益的技能的开发，如研究技能、写作技能、公众演讲技能、解决问题技能、建立共识技能、解决冲突技能以及妥协和合作技能等。
问：如何在学校开展模拟联合国活动？
答：可以通过以下几个简单的步骤进行：首先，找一位顾问老师，可以询问任课教师是否愿意帮忙，或者可以找校长或社会学科主席，向他们打听是否有老师对此有兴趣。接下来，可以招募会员，挑选一个合适的时间地点进行集体会面。招募会员后，要决定你们的团组希望参加哪些模联会议。选定模联会议后，应该每星期碰面开会商议。开会时，可以选择参加其他模联会议，筹划募捐，或讨论新收到的信息。请点击我们的活动起点链接，搜寻更多关于开展模联俱乐部的信息。
问：是应该成立模拟联合国课堂，还是模拟联合国俱乐部？
答：在课堂和俱乐部两者之间选择哪一个的问题上，需要考虑哪一个最符合需要。组成课堂就需要一位对模拟联合国的活动方案有相当充分的了解的老师。此外，老师还须从学校行政部门获得批准将该课程纳入课程计划表，而这对一门新兴课程来说会有难度。而如果要组成俱乐部，则需要一位顾问老师。可以向老师或校长咨询，看哪一个选择最适合。
问：模拟联合国的顾问老师扮演了什么样的角色？
答：顾问老师通常对所有出席模拟联合国会议的学生负责。一般来说，该顾问老师应完全致力于模联工作，但无须有以前参加模联的经验。除了应能够帮助学生做研究之外，该顾问还须在社团外出参加会议期间安排好学生的旅程并照看好学生。最后，顾问老师须指导学生选择他们有意参加的模拟联合国会议。
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