师语SBC：James Leggate

走过六十余个国家
他用镜头探索世界
以课堂搭起桥梁
他与学生一起讲述
不同文化交织出的绮丽故事
他就是
上海理工大学中英国际学院语言、教育与文化学院讲师
詹姆斯·莱盖特（James Leggate）

詹姆斯·莱盖特（James Leggate）拥有澳大利亚与英国双重国籍，他来自澳大利亚塔斯马尼亚岛，现长居上海。他毕业于全球排名前50的昆士兰大学，获得英语文学学士学位与建筑设计学士学位。此后他转向教育领域深造，取得教育学硕士学位，研究方向为全球教育与教育探究，其个人研究方向聚焦于运用原创视觉媒介探究文化与社会。多年间，他的足迹遍及60余个国家，旅途中与不同文化的邂逅，激发了他对于对外英语教学（TESOL）这一领域的热情。

十余载光阴流转，他先后在澳大利亚、法国和中国的大学任教，于2020年自法国波尔多移居中国上海，此后便在上海理工大学中英国际学院（SBC）任职。目前，他担任学院双学位工科学生的利物浦约翰摩尔大学英语语言学习（ELS）课程负责人，兼任国际事务市场顾问；此前，他担任学院自主招生工科学生的学术英语（EAP）课程负责人。2025年，他获得上海理工大学评选的2024-2025学年课程教学优秀奖，同年获得中英国际学院优秀教学奖、专业与课程建设改革奖、服务与文化共建奖。

以匠心成就学生成长

中英国际学院特色的小班化教学，能够为学生提供更为个性化的学习体验。尤其在语言教学方面，小班授课使得教师熟知每位学生的特点和学习情况，针对性地给予详尽反馈。此外，学院拥有来自多种文化背景的中外教师团队，学生得以博采众长，兼得各种学术资源与教学方法的精髓。

学院学术英语（EAP）课程的国际认证进程持续取得突破。课程于2023年首次获得英国皇家特许语言家学会（CIOL）权威认证，并相继于2024年9月及2025年7月圆满通过两次再评估。作为该课程的授课教师，我始终贯彻学会的高标准教学理念，秉持对学生的尊重，持续优化课堂设计与教学方法，力求实现更佳的教学成效，用行动践行“通过扎实有效的语言教学促进国际友好”这一使命。

在语言实践中教学相长

学术英语与通用英语不同，这是一门独立的课程，需要学生掌握转述、综述、引用等高阶技能。如果没有充分认识到学术英语的重要性，在遇到复杂的论文要求时往往感到力不从心。我会精心准备一份完整的论文范例，其考核要求与正式作业一致，但主题不同，以此让学生直观地了解考核所需的学术技能。

我从去年开始为学院双学位工科学生教授合作校利物浦约翰摩尔大学的英语语言学习（ELS）课程。该课程的期末考核以主题演讲形式进行，考验学术英语中的文献引用、结构提示语句等技巧，要求学生能清晰地向观众展示其论文的可视化思路。在第一学期，学生们完成了初步的展示，但在学术技巧方面存在明显不足，于是我在后续课程中针对这些问题着重训练。让我欣慰的是，到了第二学期，学生们的演讲展示水平得到了大幅提升。这意味着，他们听取了我的详细反馈，并就薄弱点着力改进。许多学生从我展示的优秀范例中得到了启发，由衷享受站在台上表达的过程。学生的演讲展示也让我受益匪浅，得以了解到詹天佑、黄旭华等功勋的伟大事迹。

教学实践中，我发现许多学生不免在时态、复数及冠词的使用上出现错误，尤其在口语表达中，更会因害怕犯错而不敢开口。针对这一点，我每节课都会留出一定时间邀请学生就不同话题进行交流。在这个过程中，我始终保持同理心，在鼓励学生多多开口的同时，用平和的态度纠正表达中的错误，同学们的自信逐渐增强，表达也随之变得更流利、更准确。事实上，我从学生身上学到了很多，了解到中国时下的热点话题、科技动态与时事新闻，完美诠释了“教学相长”的意义，我也将他们对教师的这份由衷的尊重珍藏心中。

尤其让我感动的是，有些学生敞开心扉分享自己在中国内陆偏远地区的成长经历，他们的家庭为此付出了巨大努力，让孩子们一步一步走向大城市。因此我常鼓励他们，要永远为自己的背景与经历感到自豪。

在文化交融中拓展外延

在学院举办的“你好世界”（Hello World）跨文化分享沙龙系列中，我曾主讲《从所罗门群岛到非洲：一场以舞蹈结尾的摄影之旅》讲座，分享了我作为环球旅行者与摄影师的个人经历。学生们对主题表现出浓厚兴趣和热情，对我摄影作品的反馈也颇具洞见。他们在黑白人文照片中，看到了中国水墨画的影子，展现出对于不同文化的共鸣与思考。“Hello World”系列讲座旨在探索多元文化，充分契合了学院“文化同理”育人理念。通过这次分享，我希望学生们能对遥远的大洋洲与非洲建立更直接的感知，也希望我的经历能展现一个教育者探索世界的足迹与开阔的胸怀。

在课堂中，我总是创造机会鼓励中外学生分享各自文化，并以身作则向学生们介绍我的祖国，同时积极引导国际生多了解中国历史、学习中文，从而更好地融入在中国的生活。尽管我的中文仅处于中等水平，但每次尝试总能得到学生们的鼓励与认可。我相信“和而不同，美美与共”，并以实际行动传递这样的态度，始终展现对新事物和不同文化的学习热情。因此，当我看到中外学生跨越文化差异与语言隔阂这道“无形的障碍”，逐渐建立起真挚友谊，总是由衷地感到欣慰。

作为学院的国际事务市场顾问，我希望能推动更多国际学生加入中英国际学院大家庭。我深信，更广泛的国际交流与合作，能让所有身处其中的师生在文化交融中开阔视野、共同成长、彼此丰盈。尤其对于未来在跨国环境中工作生活的学生们而言，这样的学习经历能帮助他们在沟通与合作中沉淀出一份扎实的自信。

于中国文化浸润与探索

2020年，我们全家从法国波尔多迁至上海定居。吸引我们的，绝不仅是这座城市作为国际大都会的繁华面貌，更在于它独特的气质，既蕴藏着深厚的历史与传统，又始终涌动着前沿科技与创新活力。上海如同一块磁石，不仅吸引着来自全国各地的学子，也汇聚了世界各国来自各行各业的顶尖人才，这样的环境令我深深着迷，也从中获益良多。就我个人钟爱的艺术与设计而言，上海拥有众多世界级的艺术画廊，持续展出来自中国与全球各地的精彩作品。

而中英国际学院坐落于市中心的绝佳位置，校园内矗立着拥有百年历史的德国普鲁士风格建筑。走出校园，绿荫掩映下，中欧风情的建筑、充满烟火气的市集、雅致的咖啡馆与餐厅环布四周。经过二十分钟左右的车程，便可领略外滩典雅的历史风貌，亦能眺望陆家嘴极具未来感的天际线。如此独特的生活图景，着实魅力无穷。

中国辽阔的地貌、多样的气候、民族文化以及动人街景，都是我的灵感源泉。校园附近午后饱满的阳光、四季流转的光影、街头流动的色彩与生机，都美得令人屏息。从教学楼六层望去，一侧是永康路上空的日落，另一侧可俯瞰上海文化广场的葱茏绿意与浦东的天际线，这一切都激励着我用镜头去捕捉眼前的美。

通过一次次深入的旅行，我的足迹遍及内蒙古、西藏、云南等地。这让我对学生们的成长背景格外好奇，因为他们来自这片广袤土地的四面八方，各自带着一方水土的独特印记。当我分享起对他们家乡的旅行记忆并表达真诚赞叹时，我们之间建立起了一种独特的共鸣。此外，我还前往郑州、太原、福州、青岛等地开展自主招生考试，考生们不吝对当地特色景点与美食的推荐与赞美，尤其福州的七星鱼丸和郑州的羊肉烩面让我久久回味。

2022年，我们全家租车自驾前往湖北恩施，特意避开常规攻略路线，让旅程充满了探索的惊喜。我们不仅邂逅了令人惊叹的自然景观，更遇到了无比淳朴友善的人们。在恩施大峡谷徒步、在屏山峡谷划皮划艇，以及妻子和女儿试穿土家族传统服饰的经历，都成为我记忆中闪光的片段。在建筑方面，厦门鼓浪屿的Amoy Deco风格、上海的装饰艺术（Art Deco）建筑、精巧雅致的苏州古典园林，以及王澍设计的宁波博物馆等，都以其独特的美学给我留下了深刻的印象。