上海
目 录
-卷首-
多些这样的教育家[ 黄玉峰 ]
-星火-
觉智教育 [ 李媛媛 ]
抵达办学现场的真问题 [ 程红兵 ]
-领航-
风，在这里生根 [ 李小虎 ]
三阶筑基，五融赋能，五环成势[苗立才 王宇 祁岩]
看见每一个，成就每一个 [ 阮虹琼 ]
-专题-
技艺有形，育人无痕
乐以载道：在民乐合奏里酿出一席文化“留园” [谢圆]
“学练赛评”，健体润心 [ 王剑 ]
当画笔“沉默” [ 王语聪 ]
融合与生长 [ 朱兆婷 ]
微游戏重构篮球课堂 [ 侯发宝 ]
让孩子自信地“秀”出来 [ 朱健娟 ]
语文教学的“常”与“变”
把节气“种”进作文里 [ 冯春玲 ]
诗心不古：让项目化学习点亮古诗词课堂[王云霞]
循文探意 固本培元 [ 顾庆悦 ]
AI 赋能，不失深读 [ 黄素延 ]
典以启思，辨以明道 [ 李晓雪 ]
“玩”转语文 [ 王玉霞 ]
从“机械重复”到“趣味探索” [ 吕翠梅 ]
沉潜·慢品·深悟 [ 郭彦 ]
宜昌市明珠小学：AI 赋能教学侧影
数字技术让劳动课堂“活”起来 [ 何姗 ]
当数字技术遇见经典名曲 [ 简安妮 ]
循数精进：我们的课堂教学改进新路径[彭玉宝]
数字赋能陶艺教学 跨界深耕校园美育 [杨青竹]
在真实的世界中探索数学
错题为梯，筑就几何思维生长之路 [ 刘玉芝 ]
从“解题机器”到“校园总工程师” [ 林跃艺 ]
从“刷题”到“刷世界” [ 闫翠华 ]
解锁童智 [ 胡海琼 ]
-一线-
微光
从“锁在恐惧里的羔羊”到“敢向前的少年”[李静]
一招鲜
以文润心 以德育行 [ 林亮 ]
山旮旯里的 PBL 突围 [ 余梅婷 ]
激活学习的“快乐激素” [ 张晚生 林盛 ]
大问题 ·真语境·深建构 [ 张延慧 ]
无笔润心 以评育人 [ 金平红 ]
英语项目式学习开启跨学科冒险之旅 [ 黄莉华 ]
阅读全部文章请订购《当代教育家》（上半月）2026年第6期（总第383期）
编辑：孙彦晗
二审：董慧慧
三审：张雪丽
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