什么专业，企业抢着要——探访江苏省交通技师学院车辆工程系

（文章来源：苏纵览）

在“毕业即失业”的焦虑弥漫全网的今天，有一些专业的学生却从未感受过这种压力。他们还没出校门，企业就带着合同上门“抢人”；他们手中的技能，正是当下最热门的新能源、智能网联汽车产业急需的“香饽饽”。

这，就是江苏省交通技师学院车辆工程系的新能源汽车技术，智能网联汽车技术应用，汽车维修、技术服务与营销等专业。

为什么这些专业的毕业生如此抢手？

揭开它的神秘面纱之前，我们先来了解下江苏省交通技师学院：学院隶属于江苏省交通运输厅，是江苏省唯一一所省属重点技师学院，开设路桥、汽车、航空、物流、轨道、机电、建筑、财经、商贸等30多个专业，累计为社会培养各类人才10多万人。首批国家高技能人才培养示范基地、国家职业教育改革发展示范学校、全国交通职业教育示范院校、全国技工院校工学一体化建设学校、全国邮政行业人才培养基地等多个重量级荣誉傍身。

一、踩准时代风口：新能源汽车爆发式增长，人才缺口巨大

如果你问，当下哪个行业最火？答案一定是：新能源汽车。

中国汽车工业协会发布数据显示，2025年，我国新能源汽车产销量均超1600万辆，连续11年位居全球第一；今年4月，全国新能源汽车渗透率首次突破60%大关，创下了历史新高，正式成为市场主导力量。

但一个尴尬的现实是：车卖得越来越多，能修、会修、懂“三电”（电池、电机、电控）的技术人才却严重跟不上。行业面临“有岗无人”的困境，新能源汽车维修人才缺口预计有100多万人。

江苏省交通技师学院车辆工程系，正是敏锐地抓住了这一历史性机遇。

早在2017年，当很多人还在观望时，该系就果断“换挡提速”，抢抓新能源汽车发展先机。如今，这里已成为国家级高技能人才培训基地，其新能源汽车检测与维修专业被评为第一批人社部全国技工院校工学一体化建设专业，新能源汽车技术专业群被评为江苏省品牌特色专业群。

更硬核的是实力证明：在第一、第二届全国新能源汽车关键技术技能大赛中，该系师生一举斩获11个一等奖，其中5个是全国第一名；在江苏省技能状元大赛中，拿下新能源汽车智能化技术项目状元。

这些意味着什么？全国顶尖的新能源汽车技术人才，就在这里批量产出， 企业自然接踵而至。

二、名师天团领衔：不是“师傅带徒弟”，而是“大师育工匠”一个专业强不强，关键看老师。很多家长担心技工院校师资水平参差不齐，但在车辆工程系，这个担心完全是多余的。

这里的教师团队，堪称“梦之队”：现有专任教师31名，副高及以上职称的就有17人。其中享受国务院津贴1人、全国技术能手5人、江苏工匠3人、省一体化名师工作室领办人1人、省技能大师工作室领办人1人……各类高层次人才扎堆。仅“省333高层次人才”就有5人，江苏省教学名师4人，江苏省技术能手12人，省五一劳动奖章获得者9人。

“双师型”教师94%以上，意味着每位老师既是讲师，更是工程师、技师。他们不是在黑板上“修车”，而是真正动手拆过、装过、调试过。2021年教师团队被江苏省交通运输厅评为“优秀教科研团队”。

更难得的是，这里的老师不仅自己牛，还善于“传帮带”。他们用最前沿的行业经验、最实用的竞赛技术，手把手指导学生。学生从入学第一天起，就站在了“巨人”的肩膀上。

三、课程“私人定制”：企业需要什么，我们就教什么

很多学校被诟病“学的内容毕业就过时”，但在车辆工程系，课程永远跟着产业跑。

“企业需要什么，我们就教什么”——这不是一句口号，而是贯穿始终的办学理念。

紧跟技术前沿：专业群覆盖汽车“机（整车）、电（三电）、网（智能网联）、服（营销）”四大领域。不仅有传统汽修，更有新能源、智能网联汽车技术应用（入选人社部工学一体化建设专业）。学生要学的，是如何诊断三电系统，如何调试激光雷达，如何分析车载网络数据——这才是未来十年的核心技能。

项目制教学： 走进实训中心，你会看到学生自己设计、焊接车架、3D打印零部件，组装出轻量化赛车并上路测试。在动手过程中，学生学会了CATIA软件，掌握了设计、制造、装配全流程，毕业后直接胜任汽车零部件设计、3D打印等岗位。

工学一体化： 所有核心课程都采用工学结合模式，课堂就是车间，作业就是项目。这种实战经验，是企业最看重的。

毕业生的就业数据最能说明问题：江苏省交通技师学院整体毕业生就业率始终保持在98%以上，而车辆工程系更是供不应求。学生还没毕业，各大汽车生产厂、4S店、钣喷中心就来提前“预定”。

该系党总支副书记陈李军介绍，当前一些汽车厂家主动联系该系，需要懂专业技术的网络直播销售人才，该系正在规划相关课程。

选择大于努力，尤其是在技术迭代如此之快的今天。

如果你或你的孩子正在为选专业发愁，不妨把目光投向这里。在江苏省交通技师学院车辆工程系，没有“毕业即失业”的焦虑，只有“技能改变命运”的笃定。

踩准新能源的风口，跟着名师学真本事，学企业最需要的定制化课程——这样的毕业生，企业凭什么不抢？（张鹏云）