做题粗心的孩子，不是太笨、也不是不努力，而是缺少了这个能力

文/兰妈谈育儿

最近，碰到一个男孩，上五年级了，人很聪明，学东西也快，可就是做题的时候让人头疼

明明是刚刚讲完也会表达出来的基础知识，等到一用笔写出解题过程就问题频现

不是看错题目要求、漏了关键条件，就是直接算错结果

可如果你提示一下、并盯着再做一遍，就不会再出现类似错误了

对此，男孩妈妈觉得就是太笨了，学进的东西消化太慢

事实上，没有笨小孩，只有缺乏正确观念和方法的思维能力

认识的另一位妈妈，她女儿同样是做题粗心，明明会做的题，却经常因为漏看题目白白丢分

刚开始的时候妈妈试过很多方法，可结果都微乎其微，盯着孩子逐步辅导还能有模有样地做题，一旦离开视线就回归乱做、错题的本质

没办法，妈妈只好求助老师，在老师的分析下才听说了一个新名词：缺少数理思维能力

这个新鲜词瞬间就让妈妈打开了新世界，也抓住了孩子总是做错题的关键要点

后来经过一段时间的努力和干预，女儿的做题能力确实提升了不少，特别是做题的查漏补缺方面几乎都不用提醒了

那么，什么是数理思维能力呢

简单通俗地说，就是一个孩子做题时的审题、计算、还有思路系统，如果孩子没有这个系统支撑，做题的时候就只是盲目下手，他们不会梳理思路，也不会排查细节，那么自然就容易看错题、算错答案了

那缺少数理思维能力的孩子有哪些表现呢？典型问题都集中在以下几方面：

1、手永远比脑子快，题还没有读完就着急下笔，就算过程是对的，但条件和符号对不上，最终还是满盘皆输

2、对自己盲目自信，总喜欢跳步计算、和心算，认为列算式就是在浪费时间，可遇到难题了就手足无措不知道该怎么解题

3、错题还不知道反省、喜欢逃避问题，总是把：“这些题目我都会，就是做题的时候没有认真读题，下次我认真点就好了”挂嘴边，这样逃避大意只会错失思维漏洞，把问题简单理解为疏忽大意

综上可见，孩子的学习能力还是源自于底层的思维逻辑基础，把这个能力培养好了，学习和做题效率自然也会跟着提升

对此，兰妈总结了以下几个数理思维能力提升的几个方法，希望可以帮助到大家：

01

养成好习惯

当天的知识点，必须做到当天消化

学习就像是苦瓜一样，听起来好苦，实际上当你真正接受后，会发现苦中也是带着甘甜的

可现实却是绝大多数孩子的现状就是怕苦、怕累，学习带来的感受也是起早床好苦、写作业好累、听老师讲课好困、被老师批评好想回家...

如此状态，又怎么会把知识学进脑袋呢

有个学生，课堂上踊跃发言，课下作业的正确率也基本上都是全对

深受老师喜欢，还被任命为小组组长，老师还经常让他帮忙批改组员的作业和辅导

可让人不理解的是，平时作业正确率高，可每次到了考试的时候就差强人意

本来是能考八十多分的水平，最终连及格线都达不到

没办法，老师找来家长了解情况，家长也是浑然不知，只觉得孩子就是没有用心和努力

私底下也花了不少钱补课，可效果依旧不是那么明显

直到有一次，妈妈意外发现书包里的秘密，纸条上居然是密密麻麻的作弊答案

妈妈很气愤，找到孩子就一顿打骂

没想到，孩子非但没有认识到错误，反而理直气壮地说：“那些题我都会，就是不想动脑子计算”

看看，多么冠冕堂皇的理由呀，这分明是懒惰的借口和不良习惯

如果任由孩子这种思维下去，那孩子即便是神童，也招架不住日积月累懒惰的行为滞留

所以，养好孩子数理思维能力的第一步，就必须要拥有一个良好的端正习惯

包括：

1、当天的学习必须当天完成

2、回家后第一件事就是先完成作业

3、每天写完作业后检查一遍书包

随着好习惯加持，在日复一日的变好和进步下，相信孩子把各科学好也是指日可待

02

培养时间观

做好学科分类，严格按照目标执行

说起学习、和作业这件事，绝大多数孩子其实都不笨，他们的致命缺陷基本上就在于一个字：懒

是的，能心算口算就绝不列式的盲目自信也好，不想动脑筋思考的懒惰也罢，这些都是对学习敷衍的草率、和不负责任

正所谓，成功从来都是回馈给努力的人，孩子也不例外

想要孩子的数理思维能力在线，戒掉懒瘾是第一步，培养时间观的自我意识激发就是第二步了

期末家长会上，因为所在班级是全校最差的排名，对新来班主任多少还是有些害怕和忧虑的

没想到，老师和我们见面的一句话并不是苛责和冷漠

只见，她清了清嗓子后说了一段话：

都说学习太差的孩子就是智商的事，根本不是学习的料，可我认为咱们班学生的智商都没有问题，他们身上最大的问题就是一个字：惰
明明十分钟可以写完的作业，非要磨蹭半小时，明明会背的课文单词，也从来不默写巩固，以至于任何学习都只是匆匆学个皮毛，等到真正考试验证能力的时候肯定就会力不从心了

是呀，懒惰造成的基础能力太差，早就悄悄决定了考试学分

以前就遇到过一个学习吊儿郎当的女孩，她的学习概念从来都是提醒才行动，行动也只是看心情

可如果正儿八经地努力、学进知识了，成绩提升的速度也是很快的

妈妈为此愁眉苦脸，每次一提起学习就唉声叹气，本以为孩子也就是混个义务教育就完事了，没想到竟然在初二那年迎来了转机

那一次，是因为女孩跟同学发生矛盾

同学说：“你的妈妈今天穿的衣服好丑，就像是六十多岁的老太太”

女孩气不过，直接怒怼：“你有什么资格说我的妈妈，你自己的妈妈还不是一样，脸上满脸的褶子，丑死了”

同学不服气，继续说：“我成绩比你好”

也就是那一次，女孩开始下定决心努力学习，每天回家手机不看，游戏也不玩了，埋头苦学的积极性竟然还到了“作业不写完不吃饭”的地步

也就是这件事让我彻底明白：孩子不是不聪明，也不是不愿意学习，而是他们还没有找到努力学习的理由

而我们家长要做的，就是帮助孩子找到这份前行的动力

首先，就是建立时间观念

包括：做好学科分类，回家后先写什么作业、后写什么作业、最后再写什么作业

其次，就是持久性的坚持

陪着孩子执行目标，孩子说先写什么作业，就不能无缘无故跑去做其它作业，这是顺序和责任问题

最后，坚持下去，并对孩子多一些鼓励和认可，当孩子形成每天必做的本能反应后，他们的程序没有问题、过程和结果自然也不会太差了

03

提升做题效率

懂得批注疑难，不会的题暂时搁置

不知道大家有没有发现，那些总是喊苦喊累的孩子，问题的本质根本不在“难”这个字上，而是他们的学习方法出了问题

兰妈女儿就是这样

五年级之前，她就是全班熬到最晚，学习又最差那个学生

不了解情况之前，我还曾抱怨老师留的作业太多了，可一次家访直接撕开了真相

老师要求女儿拿出当天布置的作业，我拿在手上一看，也就是不到一小时就能完成的任务，可为什么每天都要写到深夜十一、二点呢

老师一语点醒

她说：

“娃是个好娃，也一直在努力，可就是看不到结果，就像每天在课堂上听课，看起来认真，实际上根本就没有听进脑袋，我们现在要做的就是想办法提升孩子的学习效率”

是的，学习效率不高，还是在于方法的停滞、不足

就像写作业磨蹭、没有效率，原因无非就两种：

1、太懒，不想动脑

2、太难，题目不会

很显然，解决这两个问题也并没有那么难

前者，就是习惯和时间观念的养成，做好这两样，孩子的懒瘾戒掉了，学习状态就会有所调整

尽管进步没有那么大，但只要孩子努力，那效率也会一点点慢慢提升的

后者呢，就是基础和学习方法的掌握了

基础方面，需要下苦功多练、多听、多掌握，这个过程会比较慢，遇到的问题也比较多

特别是孩子不想学、故意反抗等问题时，状态出了问题，结果自然就好不了

当然了，如果和孩子好好沟通就能解决问题的，那就尽量以沟通化解问题，如果沟通出现障碍了，那最简单的办法就是家长自降身份去赢得孩子的亲近了

比如，把自己“当个小孩”，学习能力不足，一心又渴望求知

当你经常追着孩子问“这道题怎么解”，而不是“什么时候把作业写完”时，孩子的状态也是完全不同的

特别是家长都那么努力、那么渴望知识时，孩子的又怎甘心平庸懒惰呢

最后一点就学习方法了，兰妈总结了两点：

第一，懂得批注疑难，不会做的题目不要纠结浪费时间，跳过去先捡会做的完成，最后再通过查资料、问老师同学的方法专攻难题，这是信心拯救法

第二，找学霸当朋友，学霸的兴趣就是学习，多亲近这些优质生源，孩子也会耳濡目染地学到优质者身上的求学精神，这是在带动学习的积极性

那么，关于做题太粗心的孩子，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！