广东
9月17日上午，印尼中小学校长培训班代表团到访深圳市福田区石厦学校，实地观摩课堂教学，参观数智教育特色场馆，近距离了解深圳基础教育的办学实践。
代表团先后参观数理空间、智能智造空间、AI自主学习空间等数智场馆，在智能智造社团课上观看学生操作演示，近距离了解深圳中小学数智教育的建设与应用情况。
这是石厦学校五大平行空间中的三部分，都是学校助力学生个性化发展、培养创新人才的方式方法。在AI自主学习空间，代表团了解了人工智能融入日常教学的落地模式，包括个性化学习路径设计、智能学情分析等功能。印尼校长团带队领导阿尔法表示，令他印象最深的是人工智能自主学习空间和智能智造项目，“其价值不仅在于技术的先进性，更在于将设施、课程与学生活动有机整合，以推动探索、设计与实验，促进自主学习”。
智能智造社团课上，学生们展示了3D建模、机器人编程等成果。该项目由石厦学校与深圳大学欧阳康教授团队合作开展。学校希望以此为载体，在学生心中播下智能智造的种子。
座谈会上，石厦学校向印尼校长团介绍了办学理念与育人成果，双方围绕课程建设、数智教育落地、数智育人等话题展开研讨。阿尔法对学校将技术与课程深度融合的做法给予高度评价，认为深圳在设施、课程与高校创新资源之间系统性联动的经验值得借鉴。
石厦学校党委书记井光明表示，在大规模办学体量下，如何突破时空与资源的物理边界，运用技术手段“深度看见并深层激发和支持每一位学生”，守住教育“人的温度”，成为我们推进大规模因材施教的价值追求。
此次活动充分展示了石厦学校的办学特色，促进了中印尼基础教育的交流与互鉴。
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