北京
（来源：嘉兴日报）
转自：嘉兴日报
【委员名片】
宋婧嘉，嘉兴市南湖区政协委员，民革党员，嘉兴市实验小学副校长。
■记者 冯思家 通讯员 宋书青 图片由南湖区政协提供
晨光中的嘉兴市实验小学，音乐教室里歌声清亮。宋婧嘉站在孩子们中间，带他们从跟唱到齐唱。从教二十年，她歌声依然清亮，一直站在孩子们中间。以音乐为媒、以美育化人，她在三尺讲台与政协舞台之间，走出一条“双岗建功”的履职之路。
“教育的本质是唤醒，音乐是最好的唤醒剂。”宋婧嘉引入具身认知理论，提出“唤醒内心听觉”的歌唱教学主张，构建“体验—感知—表达—评价”四阶模式。《过新年》《跳起来》获评全国“一师一优课”部级优课；2025年，她在省“金课金奖”美育巡展、全国自主教育研讨会等平台执教展示课，并在省特级教师协会年会发言。
2017年起，宋婧嘉交流到七星中心小学三年，对教育均衡体会更深。带领团队开发“鸳鸯湖棹歌”乡土课程，《鸯湖棹歌诗音融合课程》获评省精品数字课程，《探秘花木兰》获省一等奖。二十余项省市级课题论文见证求索。
作为省教坛新秀、浙派名师培养对象，宋婧嘉领衔市“三星级”名师工作室，组建18人团队，创新“镜面式”研修模式。成员累计获省级荣誉逾10项、市级奖项30余项，多人获评市、区级学科带头人，实现“孵化一位名师、带动一门学科、辐射一个区域”。
“教育是我的本职，履职是我的责任。扎根教育一线，才能掌握最真实的民情。”作为区政协委员，宋婧嘉始终把一线发现转化为参政议政课题。
近年来，宋婧嘉聚焦教育热点难点深入调研，撰写高质量提案。2025年，她提交规范二次元周边“吧唧”市场的提案，关注其对青少年价值观的影响，被报送民革省委会和市委统战部。
她还提交推进小班化教学改革、擦亮“学在南湖”品牌的提案，从系统规划、师资保障、资源配套、智慧赋能等维度建言，推动教育从“规模扩张”迈向“质量提升”。此前，她还围绕中小学学位供需矛盾撰写社情民意，建议开展学位供需动态监测、建立学位规划建设长效机制，为破解“入学难”问题贡献智慧。
作为政协委员，宋婧嘉认真参加政协组织的各项调研和协商活动，在更高层面为南湖发展发声。南湖区政协五届四次会议上，她围绕“优化招投标市场，助力营商环境改善”作大会提案发言，以教育人的严谨视角为优化营商环境建言。
“政协委员既是荣誉，更是责任。音乐是我写给孩子们的歌谣，履职则是我交给这座城市的答卷。”宋婧嘉说。未来，她将继续立足教育本职，深耕美育沃土，倾听民声民意，以更饱满的热情在“双岗建功”的路上笃行不怠，为南湖教育高质量发展贡献更多智慧和力量。
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