北京
为把握“小学特色课程开发”研究方向，优化研究设计，提升联组科研水平，9月24日，双流区2026年度教育科研立项课题（第五联组）联合开题论证会在东升小学举行。本次活动由成都市双流区东升小学牵头，联合成都天府国际生物城万汇小学、成都市双流区胜利小学、成都芯谷实验学校、成都棠湖外国语学校附属小学五所成员校共同承办，旨在通过专家指导，明晰研究目标、细化研究内容、优化研究路径与方法，增强研究的科学性与实效性。
智聚大咖·专家亮相介绍
本次开题论证会由东升小学教师发展中心干事张媛老师主持。
活动特邀市、区级资深科研专家莅临现场指导，专家团队专业底蕴深厚、科研经验丰富，为本次课题开题论证保驾护航。
何赳立：四川省国培工作组和专家库成员，成都市教科院教师发展研究所教研员，成都市教育学会教师教育专委会秘书长。
黄建如：天府新区教科院综改所副所长，教科室主任。
史静：正高级教师，成都市特级教师，国家级教学成果奖获得者。四川省学生心理健康工作专家库成员，成都市学生心理健康工作咨询委员会委员，成都市新津区社区教育学院教师。
王悦：博士，成都市双流区教育科学研究院教育改革研究中心教研员。
寄望科研·领导致辞赋能
东升小学党总支书记万志强为本次开题论证会致辞。万书记指出，教育科研是学校高质量发展的内生动力，是教师专业成长的必经之路。联组抱团打破了校际壁垒，为各校搭建了资源共享、优势互补、互学互鉴、共研共进的优质平台。希望全体研究者坚守育人初心，求真务实、笃行深耕，扎实推进课题落地见效，聚力打造优质特色课程，共育双流教育科研硕果。
喜传佳音·宣读立项通知
双流区教科院教研员王悦宣读了2026年度区级教育科研课题立项通知书，标志着第五联组新立项课题的研究工作正式开启。
研思启航·课题开题汇报
本次五项课题围绕“小学特色课程开发”为研究方向，各课题组教师从研究背景、核心概念界定、研究目标与内容、研究思路与方法、研究措施、预期成果等方面进行开题汇报。
东升小学《川剧传统文化融入小学特色陶艺校本课程的实践研究》
万汇小学《人工智能赋能小学科学实验教学的实践研究》
胜利小学《基于融合教育理念的小学随班就读学生“支持性课程”开发与实施研究》
芯谷实验学校《以“芯玩家”进阶为载体的小学游戏化激励性评价机制研究》
棠外附小《“健康第一”理念下小学课间15分钟游戏化体育活动的设计与实践研究》
把脉领航·专家精准指导
课题汇报结束后，与会专家开展点评与精准指导。
专家们充分肯定课题选题，研究方向贴合当前教育形势。同时针对课题核心目标、研究内容边界、实施的路径、成果提炼方式等方面提出优化建议，为课题联组的老师们指明了后续研究的方向。
笃行践研·扎实推进课题
会议最后，各课题负责人代表课题组作表态发言——感谢学校的支持与专家的悉心指导，课题组将认真梳理、吸收本次专家提出的修改意见，及时完善课题实施方案，进一步细化研究任务，明确成员分工。在后续研究中，团队将坚守育人初心，坚持协同共进，脚踏实地开展实践研究，规范做好过程管理，扎实完成各阶段研究工作。
本次开题论证会，明晰了课题研究方向，凝聚了研究共识。课题组将以此次开题为新起点，聚力协同、守正创新，稳步推进课题研究，深耕课程建设，落实立德树人根本任务，助力育人质量持续提升。
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