上海
目 录
-卷首-
把儿童放在心上 [ 吴正宪 ]
肖培东：AI，语文课堂上的另一支粉笔
-领航-
以城为书，以行育人 [ 蓝灵芝 ]
五阶六维评价改革 [ 王伟 ]
让“小先生”站C 位：以“学习为中心”，育能应万变的未来人 [ 唐艳 ]
弦歌不辍，薪火相传 [ 吴云华 ]
以美润心，以“社”护航 [ 罗畑 ]
桑林深处即课堂 [ 刘长春 ]
一渠活水润县中 [ 刘军 ]
虚实相生，劳智共长 [ 姜兵 ]
-专题-
数学：一场思维的远行
由象入理 [ 李菲燕 ]
做中求数理，评里见成长 [ 邢辉 ]
连接运动与数学的思维之旅 [ 李莉 ]
从生活到数学 [ 王晓丽 ]
以“体悟”为径，叩开概念理解之门 [ 罗张艳 ]
“数感”不是天赋：小学课堂如何“玩”出数学直觉 [ 杨毅 ]
课堂教学的道与术
体验·探究 ·表达 [ 马红梅 ]
智慧体育落地记 [ 裴小庆 ]
物理课堂的“理”趣 [ 陈迪 ]
从知道到做到 [ 张锦娟 ]
从“解题”到“育人”[ 胡俊 ]
AI 走进课堂之后 [ 冯秀 ]
寓练于“戏”[ 张庆举 ]
生命教育：大思政课的最深底色
深挖生命价值，建构实践路径 [ 李月琴 ]
写作课上的生命教育 [ 陆峰 ]
让道德情感在课堂落地 [ 马爱霞 ]
从“体验”走向“品格”[ 奚燕萍 ]
于无声处 [ 田久红 ]
-一线-
微光
爱润天山，智引未来 [ 关小菲 ]
头顶涂成金色的那个小人 [ 李雨薇 ]
转角遇到书 [ 侯向超 ]
一堂开在赛场上的品格课 [ 丁秀波 ]
一招鲜
“读思达”点亮小学德育跨学科学习评价新视角 [ 刘宛玲 ]
以“问题链”驱动小学语文深度阅读的探索 [ 郝小红 ]
设计一个驱动性问题，让整个单元“活”起来 [ 曾绍丽 ]
以评赋能，让阅读有温度 [ 唐璐 ]
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编辑：孙彦晗、姚同飞
二审：董慧慧、刘庆吉
三审：张雪丽
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