8月,慕尼黑。被群山环抱的湖面很安静,晚上11点多,F同学打开手机,开始给李老师写一封信。
这天下午,她们刚一起爬完山。这是SVK德国中学精英预科班结业旅行的目的地,1600多米的高差,要走3个小时。体力好的男生先到了山顶,女生们落在后面。F同学和李老师走走停停,互相撑着,最后也爬了上去。
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信里几乎没提登山,只在结尾顺带写了一句:
"你一个平时也不怎么运动的人,今天竟然也能拖着我走上去,真的觉得你今天帅爆了。"
信是这样开头的:
"感觉总是会有很多话想和你说,那今天就一件一件和你聊聊。我是一个不善于表达感情的人,很多时候会用文字的形式才能把一些话说出口。"
她写到,结业仪式上听老师念给她的那封信时,自己已经很想哭了。然后她在信里对老师说:
"你总是会那么细心地观察我们,捕捉到每一个人的小情绪。你写下的文字是温暖的,让我无数次地被肯定,被发现。很多时候就算我不说出来,你也会站在我的角度帮我想,这个是不是F同学会喜欢,她是不是可以把这件事情干好。可能看似小小的一点,对我来说就是被你用最温柔的方式爱着。"
接着,她写下了一个人在外面生活的感觉:
"我知道我可以很独立地自己处理所有事情,我不需要任何人帮忙,我也不想麻烦别人。但自己有时候又会很矛盾地想事情,每次也会希望身边有个人在就好了,好希望自己不用一直一个人撑着这些事情。"
这份矛盾,在这半年里有了回应。她说,每次情绪不好,只要李老师在,就会耐心听她说完所有烦恼;每次身体不舒服,只要老师在GEP Home,就一定会来看她;每次聊完,都会得到一个大大的拥抱。
"虽然这是你的工作,但每次都会把情绪价值拉到满。"
信的最后,她写:
"你是一个特别特别特别好的人,特别特别特别好的老师,所以我希望你自己可以过得很幸福很幸福,有的时候也是要自私一点,让自己开心多一点。"
"说这些也是因为我知道,咱们不会说再见。只会有好多次下次再聊。"
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这个预科班为期36周,每周30课时,从德语A1学到B2,很多同学是头一次真正离开家。德语和进入德国文理中学前的准备是预科的主线,F同学信里写的这些,情绪不好的时候有人听,身体不舒服的时候有人来,一个人撑着的时候知道身边有人在,不会写进课程表,却是这半年里让人记住的部分。
祝贺F同学和同学们结业快乐,也谢谢陪着这届同学走过这半年的每一位老师。
你家孩子头一次离开家的时候,你最担心的是什么?欢迎在评论区聊聊。
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信件内容来自GEP德国教育集团SVK德国中学精英预科班(法兰克福)的F同学,故事取自GEP境外老师李老师和F同学的真实经历。
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