山西
把课堂做活 让成长出彩
——大同市“五育”并举“浇灌”少年成长
“比赛开始！”10月19日下午3时，平城区御河小学操场，一声哨响划破天空。2026年平城区“区长杯”校园足球联赛激战正酣。平城区14校的张轩带球连过两人，射门瞬间整个人几乎飞起来，摔倒后又迅速起身，裤腿蹭了一层土，咧嘴一笑：“再来！”
几公里外，平城区18校文兴校区美术教室静得出奇。午后的阳光斜切进来，照在市工艺美术大师摊开的几片半透明树叶上。“下刀要顺着叶脉走向。”大师俯身凑近一名学生，手指覆在孩子的手背上，带着力道往前推了半寸。学生屏住呼吸，额角沁出细汗，直到纹样完整显形，才长舒一口气，举起叶子对着窗户看——光透过来，飞天裙摆像真的在飘。
一动一静，恰是“五育”最生动的注脚。
省第十三次党代会提出，办好人民满意的教育。市第十七次党代会提出，高质量实施新时代立德树人工程，坚持健康第一、“五育”并举。蓝图如何落到课桌边？答案就藏在这些沾着泥土、染着叶汁的日常里。
10月23日17时放学铃响起，云州区倍加造中心小学校的学生们没有离校：乒乓球训练室里发球机有节奏地弹球，美术教室里线描笔尖沙沙作响，口风琴社团的旋律从窗口飘出来，操场上滑轮少年绕圈滑行。校长安雁成说，课后服务要“有温度、有质量、有特色”。一件“放学后孩子去哪儿”的小事，办成了家长心头的民生大事。
用好大同丰富的红色资源和优秀传统文化资源，系统开发“行走的思政课”，是落实立德树人工程的又一抓手。今年国庆假期，大同五中、北师大大同附中、市实验小学的学生们走进大同市各景点，化身“小讲解员”，用童声童语讲述古城故事，把思政课堂延伸到华严寺、大同红色记忆馆的一砖一瓦间。
面向“十五五”，大同市将持续推进学生体质强健计划，落实中小学生每天综合体育活动不低于2小时、每天1节体育课、课间休息15分钟，丰富课后服务体育项目，指导每名学生熟练掌握至少1项运动技能。全面落实教育部美育浸润行动，严格保障艺术课程课时，推进学科美育融合改革，指导学生掌握1至2项艺术特长。落实中小学劳动教育必修课程与学分制度，依托区域资源统筹建设劳动实践育人基地，常态化开展劳动技能展示、劳动成果评比。将心理健康教育贯穿育人全过程，建强心理健康师资队伍，聚焦入学、考试、毕业等关键节点积极开展心理健康科普活动。落实生命安全与健康教育要求，针对不同年龄层次群体多种形式开展生命安全教育。
教育不是把篮子装满，是把灯点亮。操场上那身汗、美术课那道光、学生脱口而出的“我再试一次”，都是党代会精神在基层最真实的回响。
（来源：大同日报）
（责编 黄晶 编辑 兰亚丹）
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