四川
学段断层、内容同质化、梯度边界不清——这些长期困扰中小学思政教育的难题，如何破解？10月30日，一场聚焦"学段梯度适配"的中小学思政教育一体化评价体系建设专项研讨活动在彭州市敖平中学举行。
据悉，活动由彭州市教育局、彭州市教育科学研究院主办，彭州市思政评价第一共同体承办，以"贯通学段梯度 健全评价体系"为主题，通过课例展示、说课阐释、成果推介、专家点评一体化教研范式，直击中小学思政教育痛点难题。
作为全省首批教育评价改革实验区，彭州创新组建八大思政一体化评价共同体，分赛道攻坚思政育人改革任务。本次研讨紧扣第一共同体主研方向——"学段梯度适配"，以红军长征胜利90周年红色育人为主题，由共同体成员校依次推出幼儿园、小学、初中、高中四节同主题梯度思政课，具象呈现同一育人主题循序渐进、螺旋上升的实施样态。
课堂上，机关幼儿园《长征路上的小太阳》以情景体验、绘本游戏为载体，重在情感启蒙，引导幼儿萌发勇敢友爱的朴素情感；敖平雅居乐小学《红军不怕远征难》依托故事探究、情景体验，推动情感认同向行为实践转化；红岩学校《长征精神代代传》借助红色家书研读，强化价值思辨、厚植理想信念；敖平中学《长征胜利万岁》立足历史逻辑辨析，引导学生读懂长征精神时代价值，明晰新时代青年使命担当。四节课依次接力、层层进阶，贯通幼小初高思政育人链条。
活动伊始，参会人员先行观摩第一共同体阶段性成果展区，直观了解学段衔接图谱展板、"答案在长大"互动墙、长征主题实物展、跨学段学生红色作品等物化成果。活动现场同步开展阶段性成果发布，彭州市机关幼儿园园长任晓薇代表第一共同体发布并解读《彭州市中小学思政教育学段衔接内容图谱（试行）》。图谱围绕政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识、科学精神六大维度，构建目标链、内容链、评价链三位一体的衔接框架，梳理各学段思政教学内容、螺旋上升育人目标及学段衔接重难点；配套研制"四看两议"课堂观测评价量表，把"学段梯度适配"评价指标转化为教师备课、审课、评课可直接使用的实操工具，推动评价指标从文本要求落地课堂。
随后，副书记李红鸣对梯度课例、衔接图谱、梯度评价设计作系统性点评，围绕育人目标纵向衔接、教学内容梯度设置、课堂评价落地、一体化评价长效推进路径精准把脉，提出优化改进意见，为图谱迭代、课例打磨、共同体后续研究指明方向。
相关负责人表示，下一步，彭州市将持续压实八大评价共同体协同教研机制，用好本次研讨形成的梯度课例、衔接图谱、观测量表等物化成果，深挖彭州本土红色文化与乡土资源，做强"丹心"思政育人品牌，有序推进跨学段同主题教学试点工作，动态收集课堂实证数据，迭代完善思政一体化评价体系，聚力打造县域思政教育评价改革彭州实践样本。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
