浙江
古时郡县置学官，考核看教化、看门生，从不会给教书先生摊派敛银的任务。
若是古代上官勒令一名琴师儒生，每年必须筹来一笔银两充公，达不到数额便革职降等，恐怕要被天下读书人讥为本末倒置。
可这般匪夷所思的事，偏偏落在了承袭鲁艺火种的延安大学，落在一位深耕钢琴教学三十载的副教授身上。
近日，延安大学鲁艺学院副教授白保国不幸离世，一封绝笔遗书浮出水面，撕开了高校考核里藏着的荒诞暗面。
白保国属于科班出身，是延安市音乐家协会副主席。
一辈子守着琴房与讲台，潜心钢琴教学，育人成果得到业内认可。
可所有教学实绩、专业积累，在聘期考核的硬指标面前轻如鸿毛。
校方规定横向科研经费、论文数量硬性任务，连续两期完不成，就要面临降级、转聘。
横向课题设立的初衷，本是产学研对接：企业为有实用价值的科研成果付费，让学问走出校园落地生根。
这套逻辑适配理工科，放到艺术门类却格格不入。
一名钢琴教师，本职是授课、演奏、打磨音乐作品，很难找到企业愿意为音乐教学研究付费立项。
纵向课题名额少、门槛高，人文艺术类本就先天弱势，路被堵大半之后，留给不少老师的只剩一条歪路：自掏腰包，甚至借钱垫资，找公司虚构合作，资金走账一圈再回流，配上一套虚假材料，完成经费指标。一场科研考核，硬生生变成老师自掏腰包演戏的数字游戏。
遗书中，白保国直指校内存在在编人员吃空饷的问题。
看完整件事，很多人不由得心生一问：在这套层层下压的考核链条里，谁又是另一种形式的 “吃空饷者”？
一边学校考核像白保国这样的教授要科研经费，一边面对学校内吃空饷的人不闻不问。
到底是谁在吃空饷？
这恐怕需要给公众一个交代了？
吃空饷，在中国似乎是一大特色，而能吃空饷的人，基本都是领导的至亲之人。他们有的挂名拿钱，有的不用上班，每月都领着薪水，很多还把这种丑陋的文化视为一种‘能力’的解释。
若国家每个单位都如此奉行，最好由谁来买单呢？
像白保国这样的艺术家，一生醉心于教学，搞科研经费，显然不是他的擅长，而这种降维的打击，其实是对下属的不尊重。
一个学校想发展，科研经费是少不了的，但一定要有搞科研经费能力的人去完成，而不是把它当成套子套在所有老师脖子上的枷锁，更不该逼着手捧艺术理想的教书人，在数字 KPI 里苦苦挣扎。
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