广西一男老师带5年状元班评优落选，辞职去私立，第5天电话来了

我叫覃志远，今年四十一岁，广西河池人，在县高级中学教数学，教了十八年，带了五届毕业班。今年七月，我又一次带了全校的状元班，我们县的高考状元，五年里出了两个，全是从我班上走出去的。可就是今年，学校评优秀班主任，我落选了。落选得干干净净，连个提名都没有。八月我递了辞职报告，去了南宁一家私立高中。走的时候我对自己说，覃志远，你这一页翻过去了，安安心心教你的书，别回头。可我到私立学校的第五天，一个电话打进来，是县教育局局长亲自打来的。那个电话讲了四十多分钟，讲完以后，我一个人坐在私立学校崭新的办公室里，看着窗外，眼泪下来了。今天我把这件事从头到尾讲一遍，讲给所有在讲台上认认真真干活、却总在评优表上排不上号的人听。

先说我是个什么样的老师。我是山里娃，都安的山，你们要是去过就知道，九分石头一分土。我爹不识字，供我读书的口号就一句，字认得人，人就走得出石山。我师范毕业回县里教书，1998年？不对，我2008年入职。我这十八年，头十年在乡下初中，2013年调进县高中。我这个人没什么别的本事，就是肯在学生身上花时间。数学这个学科，说穿了不是教聪明，是教不害怕。我班里有个规矩，任何学生，任何题，什么时候来问我，我什么时候讲，讲到懂为止，晚自习之后来宿舍楼下喊我都行。这十八年，我手机没换过号，就是怕毕业的学生找我。我带班有个笨办法，每个学生一个本子，我给每个人手写错题批注，一届五十个学生，三年下来，我写的批注摞起来比我人高。效果呢，我不吹牛，我们县是个小地方，教育底子薄，这些年在全市排不上前列，可我们学校的数学单科，年年全市前三，两个市状元都出在我班，一个现在在上海交大，一个在中山大学。县里人都知道县高有个覃老师，带状元的。学生背后叫我什么我不说了，说出来脸红，他们叫我覃爹。

状元班这个说法，是民间叫法，正式的叫法是高三年级重点班。从2020年起，学校连续五年把这个班交给我，为什么给我？不是我关系硬，恰恰相反，我这个人不会来事，酒桌上不会敬酒，领导的微信我一年发不了三回，评职称的材料我都要人催着才交。把班给我，是因为校长的前任说过一句实在话，这个班，关系到全校的招牌，关系到全县老百姓对学校的信任，给覃志远，稳。五年来这个班怎么带的，我说一件事你就明白了。前年高三上学期，班上有个女娃突然成绩跳水，所有人都以为是早恋，我看她交上来的周记不对劲，字里行头是那种求救的语气。我晚上十一点去她家家访，去了才知道，她爹在外地工地摔了腰，家里断了经济来源，她妈要她退学去打工。我在她家坐到半夜，回来第二天跑了两趟县里，一趟资助中心，一趟我的一个做企业的老学生那儿。那女娃后来考上了广西大学。她家到现在每年过年给我送一袋自家晒的罗汉果，我一袋没收过，但我让他们送，我知道这袋罗汉果是这一家人的脸面，我不能驳。

就是这么五年的状元班，五年的心血，到今年七月，评优的时候，给我算了个零。我们学校的评优流程，是民主评议加考核小组评审，先各年级组推人选，再全体教职工无记名投票，最后考核小组定。今年的优秀班主任，全校三个名额。我带的是状元班，今年又出了市状元，按任何一条硬杠杠，我是不是该有个提名？没有。年级组推上来的三个人选里，没有我。我去问年级主任，他支支吾吾，说覃老师，今年有个新精神，评优要向一线年轻教师倾斜，向承担管理职责的同志倾斜，你带了五年了，荣誉也该让一让，大局为重。我说好，大局为重，我理解，年轻人是要鼓励。可投票结果出来那天，我在公示栏前站了半天，三个优秀班主任，一个是我心服口服的年轻班主任，带平行班带得真好，她上，我服；另外两个，一个是教务主任，他这一年班主任的工作，是挂名的，班是副班主任在实际带；还有一个，是分管副校长的外甥，入职第三年，带的是普通班，成绩平平，可这位是个活动能手，什么文艺汇演、演讲比赛，都少不了他。而全校教职工投票这个环节，我后来托工会的一个老朋友打听了，我的票数，全校第一，比第二名多了四十多票。考核小组那关，我的名字被拿掉了，理由栏里就四个字，统筹考虑。

统筹考虑。我在办公室坐了一晚上，把这四个字翻来覆去地看。我不是个计较荣誉的人，这话我说出来你可能不信，一个年年把最重的班给我、把最要紧的学生给我、全家长最放心把孩子交给我的人，怎么会在一张表上计较？可我就是咽不下。为什么？因为那张表不是我一个人的脸面。那天下午在公示栏前，我们班今年考上交大的那个男娃的爸爸，正好也在学校办事，他看见公示，凑过来看了半天，忽然问我，覃老师，怎么没有你？我不知道怎么答。他说，覃老师，我儿子在你手里三年，你大年初三还在给他视频讲题，我们全家把你当恩人，这个优秀，不是你的脸，是我们这些家长的脸，你受委屈，我们咽不下。这位家长说这话的时候，周围好几个家长都在，有人当场就说要去讨说法，我拦住了。我拦他们的时候心里明白一件事，这个委屈，已经不是我的了，它变成了一种示范，公示给全校年轻老师看，给下一届班主任看：你拼五年，你出状元，你深夜家访，你把命放上去，在统筹考虑四个字面前，一文不值。我要是咽下去，还站在这儿笑呵呵地说大局为重，我往后怎么在讲台上跟学生讲公平两个字？我教数学的，我最讲逻辑，这个逻辑推不通的事，我咽不下去。

七月二十号，我递了辞职报告。我们校长，就是现任校长，姓韦，找我谈了三次。第一次，韦校长说，志远，你冷静，评优这个事，年年有争议，你为一张表走人，值不值？我说，校长，我不是为一张表，我是为讲台前头那五十双眼睛，他们迟早会知道今天公示栏上写了什么。第二次他换了话头，说志远，我知道亏了你，明年，明年评职称，我给你顶上。我说，校长，明年您给我，后年您给谁？明年我拿了，我成了这个糊涂逻辑的受益人，那我往后站在讲台上，讲的每一句道理都是假的。第三次，韦校长沉默了很久，说了一句掏心窝子的话，他说志远，你走了，损失的不是你，是这个学校的良心，可我拦不住你，因为这个良心，现在是我这个校长都护不住的东西。他签了字。八月底，我办完手续，南宁一家私立高中，双倍的工资，一套教师公寓，年薪是我原来的两倍半。那边的校长来请了我两回，条件开得体面。我老婆开始不同意，说咱们四十一了，编制不要了？我女儿明年高考，你跑到南宁，家怎么办？我把利害一条一条讲给她听，讲到最后我说了一句，这个编制里头，要是评优可以统筹，职称可以统筹，什么都统筹，就是上课这件事不统筹，永远统筹到我这儿，那这个编制护不住我的讲台，我留它做什么。我老婆听完，半天说了一句，你去吧，我懂你这个人，你这次要走，是气话，可这个气，气的是地方。我走之前去了一趟山里，看了我爹的坟。我跟我爹说，爹，你儿子教了十八年书，教出了两个状元，没教明白一张评优的表。你教我的那句字认得人，人走得出石山，我现在往南宁走了，不是走出石山，是走出一张桌子。

九月一号，我在南宁开学。私立学校什么样，我说实话，硬件好，礼堂比我们县的电影院气派，学生一人一台平板。可开学这五天，我心里空落落的。这边的学生优秀，家境好，可我站在讲台上，看着底下的眼睛，我找不到都安那种眼神，山里娃看你的眼神，那里面有你不知道的沉甸甸的东西。这边一个班三十个学生，我一个一个记名字，五天记住了十八个，我记得比谁都快，可我心里清楚，我在用记名字这件事，填那个空。第五天下午，我在办公室备课，手机响了，区号是河池的，一个陌生号码。我一接，那头说，覃老师，我是县教育局，我姓蓝。我愣了。蓝局长这个名我听过，去年从市里调下来的，五十出头，以铁腕著称，可他从没跟我这个人打过交道。他开口第一句话，覃老师，我先给你道个歉，再给你赔个罪，然后，我有一个请求，你听不听，都请你听完。

他讲了四十分钟，我给你拣要紧的学。他说，覃老师，你辞职的事，我批准手续的时候才知道，我心里咯噔一下，第一反应是，又一个能干的老师走了，见得多了。可你走后第三天，事情不对了。今年高三，你们学校最好的那个班，你原来那个班，二十七个学生的家长，联名写了一封信，递到了我局里，信里说什么呢？信里说，覃老师走了，我们要求一件事，把我们孩子的班主任，换成跟覃老师一样的人，换不出来，我们要求转学，集体转去南宁。二十七个，是那个班的一半人，后面附了每个家长的签名和手印。信里有一段话，我的秘书念给我听，我听了两遍，覃老师带这个班五年，孩子的每一本练习册上，都有他手写的批注，孩子说覃老师的字，比父母的字看得都熟。蓝局长说，覃老师，我干了快三十年教育，家长因为老师要走联名要求转学的，我头一回见，平时见的都是家长联名要求换掉哪个老师。他说，这封信在我桌上放了两天，我又让局里调了三样东西来看，一样，你近五年带班的轨迹和成绩；一样，你的评优档案，历年投票的票数记录；三样，今年优秀班主任评审的全套材料。第三样看完，他给我念了一段他批在文件上的原话，他说，覃老师，我念给你，你听听公道话是什么样的：本次评审，民意第一者出局，理由为统筹考虑；挂名者入选，干部亲属入选，理由亦为统筹考虑。统筹二字，统筹掉的是一线教师的人心，是学生的前途，是教育在老百姓嘴里的名声。此风不改，评优不如不评。他说，覃老师，这是我在那个评审结果上批的字，我已经责成学校，今年的评审推翻重来，重新公示，你的那个名额，按票数，按实绩，重新评。然后他跟我谈那个请求，他问我，覃老师，你愿不愿意回来。他说，我知道私立那边工资高，我不跟你谈钱，我们县财政给不起两倍半，我只跟你谈三件事。第一，你回来，状元班还是你的，职称的事，今年评审，我亲自盯着，按你的年限、实绩，一级教师，材料我看了，早就够了，是历届评审把你往后排的，这一笔账，一并算清。第二，你回来，我不光是请你回来教一个班，我想请你牵头一件事，把全县的青年数学教师培训搞起来，把你的那个错题批注法、你的家访路数，传下去，县里给你发聘书，聘为兼职教研员，一年给你加一份工作量的补贴，不多，是心意。第三，他说到这儿停了停，覃老师，我五十多了，在县里还能干几年不知道，我这几年就想干成一件事，让老百姓相信，县里的学校，老师拼了命，就有公道。你回来，公道就活了一半，你要不回来，我那个推翻重评的文件，就成了给死人烧的纸，热闹一场，底下人看，公道喊出来了，人还是走了，人心照样凉。

我在电话这头，听着这个素未谋面的局长，一句一句讲完，讲到最后我嗓子眼发紧，半天说不出话。他等我，等了得有十几秒，说，覃老师，你不用现在答我，你想想，想到哪天，哪天给我电话。我说，蓝局长，不用想到哪天了，我这就答你。我说，我回来。但我有一个条件，不是给我个人的。我说，那个评优，我请求您别单独还给我，您要改，就改规矩，投票占多少权重、实绩占多少、管理岗挂名班主任不许参评、亲属回避，把这些写进章程，年年照此办理。我覃志远一个人的公道，五十岁那年拿回来，是安慰；写进章程的公道，往后每年自动落到每一个肯拼命的老师头上，那才是制度。蓝局长在电话那头笑了，说，好，覃老师，就冲你这个条件，我更得把你请回来。他说，我明天让办公室把章程修订的事启动，你回来，咱们一起把稿子磨出来。

挂了电话，我在那间崭新的办公室里坐了很久，坐到天黑透。第五天，一个电话，把我从南宁拉回了都安的石山里。我老婆后来说，你看，我就说你是气话。我说，不是气话，气话走不出四百公里，能把人拉回来的，从来不是赌气，是有人把公道当真了。一个家长，为我的走联名写信；一个素不相识的局长，为一封信调档案、批文件、打四十分钟电话；一群我教过的山里娃，隔几年还往我手机里发大学录取的照片。这些东西加起来，才把我拉回去的。九月十号，我回县高报到，那天学校门口，我原先那个班的学生，不知谁组织的，站了一排，举着一张大纸，上面写着一行字，我到现在一想起来眼眶就热，上面写的是，欢迎覃爹回家。蓝局长后来真把章程改了，今年年底第一次按新章程评优，我这个教了十八年书的人，头一回没上台领奖——为什么？新章程里写了我提的那一条，兼职教研员当年不参评，我把名额让给了平行班那个实干的年轻班主任。她领奖那天在台上哭了。我在台下，心里头踏实得很。有人问我，覃老师，折腾这一圈，你到底图个啥，评优不还是没你的份？我说，这一圈我没白折腾，我走的时候，带走的是一张空白的委屈，回来的时候，带回来的是一页写进章程的规矩。荣誉这个东西，一年发三个，发到我手里，是一个人的脸面；发到规矩里，是一代老师的脸面。我教数学的，我最后教你一道题，这道题我算了十八年，今年才算明白：一个老师的价值，从来不在公示栏上，在学生一辈子的记忆里；可一个学校的良心，必须写在公示栏上。这两样，如今我们那儿，都有了。