四川
为切实落实四川师范大学新疆校长培训项目工作安排，促进川疆两地教育管理者交流互鉴，拓宽教育管理视野，提升办学治校实践能力，近期，新疆校长培训班一行10位教育管理干部来到成都市龙泉驿区向阳桥中学，开启为期五天的跟岗研修之旅，在观察交流中碰撞思想，在互学互鉴中共谋教育发展。
晨曦沐校园，礼遇迎远客。11月2日，研修活动正式拉开序幕。培训班成员共同观摩庄严的升旗仪式，在昂扬的家国情怀氛围中感受向阳桥中学的德育底色。随后，在向阳桥中学教科室副主任李杰的带领下，一行人缓步徜徉校园，逐一探访各类功能室，驻足品读各处文化场景。每一处空间都承载育人巧思，每一方场景都浸润向阳温度，沉浸式的校园文化体验，让远道而来的参训同仁印象颇深。
在图书馆A区，系列专题分享次第展开。向阳桥中学、向阳桥小学党总支书记、向阳桥学校教育集团总校长刘延美以《一所好学校的样子》开篇，勾勒理想校园的模样；向阳桥中学党总支副书记、副校长（主持工作）王开莉带来《让每个生命向阳生长》主题分享，介绍学校立足“健康第一”理念推进健康教育的实践举措；副校长廖常竣、校长助理王玉玺分别围绕学校后勤保障、班主任阶梯化培养路径作深度分享，从办学宏观理念到班级微观管理，多维度展现学校办学实践。
课堂是教育的主阵地。研修期间，跟岗学员走进教学楼观摩转转课，近距离感受真实课堂的鲜活魅力。课后开展课例研讨，大家围绕课堂设计、教学实施深入交流；梁俊老师以“对话课堂”为主题，解读课堂变革的思考与实践。
研修行程兼顾中学与小学的育人实践。11月3日，学员走进向阳桥小学B区参访交流。在向阳桥小学党总支副书记、校长杨晶的带领下，大家漫步校园、参观功能场馆，切身感受小学阶段别具一格的育人环境与育人模式。参观结束后，三场分享依次展开：杨晶围绕现代学校治理，讲述小学办学体系的搭建思路；向阳桥小学教学管理办公室主任胡媛媛聚焦校本教研建设，介绍驱动教师持续成长的实践路径；向阳桥小学教学管理办公室副主任邱颖立足课堂一线，阐释以核心素养为导向的课堂变革探索。下午，学员重返向阳桥中学观摩特色课程展示，丰富多彩的艺体活动、韵味悠长的非遗课程、妙趣横生的拓展探究与实践项目依次呈现。多元开放的课程样态，让来访教育同仁真切感受到学校五育融合的育人活力，留下了深刻而美好的印象。
科创赋能、依法治校、家校协同、劳动育人……11月4日的研修内容丰富多元。学员观摩科创教研组现场教研活动，聆听科学教育实践探索分享。从依法治校规范办学，到大课间活力体育风采，从家校共育协同发力，到劳动教育厚植底色，多视角解锁学校育人体系建设。周健、林娟、杨召财老师分别就初一班级建设、初中三年整体教学规划、校园安全管理开展专题交流，覆盖班级建设、教学统筹、校园安全等学校管理关键板块。
11月5日，学员参与向阳桥学校教育集团干部管理能力提升专题活动，感受教育集团化办学的活力与优势。在跟岗研修临近尾声之际，向阳桥中学领导班子与参训学员开展集中交流座谈。新疆教育同仁畅谈研修心得，坦诚分享所思所悟，积极抛出实践中的困惑，现场双向互动、研思共话。大家依次交流发言，对向阳桥中学特色课程建设、校园空间营造与育人理念等方面的实践成果给予高度肯定，同时立足自身办学实际，围绕集团化办学如何走深走实、落地见效这一核心议题展开深入研讨。
五天的跟岗研修，既有校园文化的浸润，又有课堂教研的实操；既有顶层办学理念的阐释，又有后勤、年级、班级管理的务实分享。从理念到实践，从课堂到治理，从教学教研到五育并举，向阳桥中学毫无保留地展示办学成果，新疆教育同仁带着思考观察、带着问题交流。山海相隔，教育同心。短暂的相聚终有终点，但教育交流的纽带持续相连。愿两地教育工作者以此次研修为契机，持续加强交流互鉴，互取所长，携手耕耘教育沃土，共同守护每一个孩子向阳生长。（图/文 成都市龙泉驿区向阳桥中学）
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