缝道具的“扫地僧” 带一群工科生舞出龙的“精气神”

教练陈名巧和学生们训练、比赛。受访者供图

11月9日，安徽省大学生舞龙舞狮锦标赛落幕，安徽工业大学舞龙队斩获3枚金牌、1枚铜牌。这支队伍组建仅一年多，首次在公开比赛中登场，便取得了不俗的成绩。

不过因为首次出战，首日的竞速舞龙项目中，队员们因紧张发挥失常，队伍只拿到一枚铜牌。“走下赛场时，大家耷拉着脑袋，满心自责。”队长郑杰说。

第二天的赛场上，这支队伍犹如脱胎换骨，以排山倒海之势连下三城，斩获舞龙自选套路、规定套路及障碍舞龙3枚金牌。从首战的阴霾到逆袭的巅峰，这“三金一铜”不仅是对技术的肯定，更是对这群年轻人韧性的淬炼。

“当这群工科生在声声鼓点中嘶吼，甚至跌倒后又死死托住队友时，他们已然将龙腾虎跃的中华优秀传统文化，内化成了自己人生的底气。”郑杰感慨道。

真正能够腾飞的龙，都是伤痕累累的

事实上，对这支年轻的队伍来说，一路走来，意外和波折已是“家常便饭”。

时针回拨至骄阳似火的9月，学校校庆“百团大绽”展演活动，舞龙队首次在大型活动中亮相。

上场前，队员们都知道，那条旧龙关节转动已经有些滞涩。“旧龙也是龙！今天不看装备，看气势！把咱们舞龙队的魂舞出来！”教练陈名巧赛前叮嘱。

鼓点响起，金龙腾空。然而，就在表演推向高潮、队员连续完成“螺旋跳龙”时，“咔哒”一声脆响，意外发生了——龙身连接处的布条崩断，一截龙身骤然垂落！

时间仿佛凝固了，台下传来惊呼。就在这一瞬间，一种无声的默契蔓延开来。10名队员凭着肌肉记忆，顺势做出了一个“滚地龙”的避险动作，将故障巧妙地化作了武术般的翻滚。汗水模糊了视线，但没有一个人乱了节奏。

“那条满是修补痕迹的金龙，在那一天仿佛被注入了真正的灵魂，硬生生地把一场意外演成了整场表演最惊心动魄的高潮。”一位队员感慨道。

短暂沉寂后，现场爆发出雷鸣般的掌声。陈教练向队员们竖起大拇指：“好样的！没一个人丢人。记住，道具会坏，但人的信念不能塌。”

真正能够腾飞的龙，都是伤痕累累的，这是成长的印记。舞龙是一项高强度运动，反复的翻腾和盘旋，让龙身极易磨损，龙鳞卷边、龙身开裂是家常便饭。

不过，起初在这些00后队员看来，舞龙的道具坏了，走流程申请经费买个新的，理所应当。但在陈教练看来，这钱不能这么花。

有一天晚上，一位队员因为落下了水杯折返器材室，在昏暗的灯光下看到了震撼一幕：陈教练正戴着那副厚重的近视镜，手里捏着一根大号缝衣针。

因为近视，他只能把头深深地低下去，几乎要把眼睛贴在那粗粝的龙鳞布面上，吃力地找准破口。布满老茧的手指穿梭在针线间，那一针一线，缝得艰难却又无比坚定。

队员们终于明白了，陈教练的手上为什么经常贴着创可贴，是缝补时被针扎破的。有人不禁问：这龙都旧成这样了，为啥不向学校申请换条新的？

“能补就补嘛，买一条新龙要四五千块钱，没必要浪费。咱们舞龙人，讲究的是精气神，不是比拼装备有多华丽。龙破了，缝补好了一样能腾飞；人要是生了奢靡之心，那可就真的补不回来了。”陈教练答复道。

后来队员们才意识到，那条龙之所以能撑过那么多次高强度训练，全是因为陈教练一直在场下缝缝补补。他自带的那个针线盒，后来也成了“教具”，时刻提醒队员们爱惜公物。他还常常把队员叫到器材室，手把手地教，怎么穿针、怎么打结。

“这群平时在实验室画图纸、敲代码的工科生，硬生生被教成了‘绣花手’。”作为队里的龙头，队长郑杰笑着回忆，刚开始大家笨手笨脚，经常扎到手，但看着陈教练如此珍视这条旧龙，也慢慢懂得了“什么叫敬畏和传承”。

“扫地僧”曾经代表中国出征巴黎

不过，就在不久前，陈名巧的事迹又被队员们“解密”了一次。这位看似普通的年轻教练，一年四季就那几件洗得发白的旧衣服，脚上永远是一双磨平了底的运动鞋，走在校园里，时常被人误认为只是一个普通的校工。

直到上个月，一次排练休息间隙，经常来体育馆打篮球的艾东老师路过，看到陈名巧正在纠正学生动作，忍不住感慨：“你们知不知道，陈教练有多厉害？他可是真正的‘扫地僧’！2008年全国大学生健康活力大赛暨世界啦啦操锦标赛选拔赛，他荣获技巧啦啦操全明星组第二名；2015年，他还代表中国出征世界排舞比赛巴黎站，一举夺得街舞项目第一名……”

事实上，陈教练还是健美操、排舞、舞龙舞狮三项国家一级裁判员。2010年硕士研究生毕业后，他来到了安徽工业大学任教，在带队训练的同时，从未放弃对自身专业的高标准要求。2015年，他正式以运动员的身份，代表中国出征巴黎世界排舞联赛，为国争光。

然而，因为长期高强度的专业训练和比赛，他的脚部严重受损。2017年，他不得不接受了脚部手术。那段时间，曾经腾空飞跃、不断挑战身体极限的他，连正常走路都成了奢望，只能拄着拐杖勉强行走。医生明确告知他，不能再进行高强度的竞技跳跃了。带着未实现的赛场梦，他深藏功与名，把全部精力都放在了教学上，带着一群毫无基础的普通学生从零起步，学习舞龙技艺。

其实对陈教练来说，舞龙根植于他的成长记忆。他是湖南人，老家逢年过节或者遇到喜庆的日子，村里人都会自发组织起来舞龙。“一听到那个锣鼓点，人就会觉得振奋。”

来到安徽工业大学后，看着这群充满活力的大学生，他自然而然地把这项带着家乡温度的非遗，和现代体育竞技结合了起来。他甘愿把过往的辉煌锁进岁月，默默扎根在这所工科高校，陪着这群学生从最基础的马步和举杆练起。

工科生为何要舞龙

有不少人曾问陈名巧，一所工科学校，为什么要费这么大精力组建一支舞龙队？

在他看来，现在的大学生活太“安静”了，不少同学下了课就窝在宿舍打游戏、看手机。以前那种人与人之间经常凑在一起交流，甚至“打成一片”的机会，太少了。“但舞龙不一样，这是项集体活儿，谁也不能单打独斗，希望把年轻人从屏幕前拉出来，在操场上流着汗、扯着嗓子喊口号，为了一个动作互相托底，真正‘打成一片’。”

这种改变，真真切切地发生在舞龙队里。大家跨越了专业的壁垒，在鼓点中成了能将后背交给对方的兄弟。

很多人以为，天天在操场举龙、流汗，肯定会耽误学业。但队员陈育民却把舞龙队里那种“死磕到底、互相托底”的团队精神，原封不动地带回了实验室。

结果，大一下学期，他依旧稳居专业成绩第一名，最终拿下特等奖学金。

不仅在学业上拔尖，他在竞赛场上也一路开挂，今年7月，先是斩获了2026年第二十届“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国初赛华东三赛区二等奖；紧接着，又作为“菜园先锋队”的核心成员，拿下了第十六届全国大学生电子商务“三创赛”乡村振兴实战赛全国总决赛特等奖。

“专业第一，只证明我会考试，但大学不能只有绩点。舞龙让我认识了这群能一起流汗、一起大笑的兄弟，那种热血感，是考多少个‘第一’都换不来的。”此外，在他看来，做项目和舞龙一样，一个人掉链子全组“完蛋”，只有大家咬着牙一起死磕，才能把事干成。

如今，在安徽工业大学，公共体育课程体系进行了系统性重构，民族传统体育文化的传承融入教学全过程，课程中，不仅包括舞龙、彩带龙，还有太极拳、传统武术等兼具锻炼价值与文化内涵的选修课与必修课，满足学生多样化需求。

在该校体育部副主任程小坡看来，在教学中，传统体育的历史渊源、礼仪规范、哲学思想与养生智慧有机融入技术教学，可以引导学生从“练其形”升华至“悟其理、修其心”。此外，民族传统体育中蕴含着重要的思政元素，如协作精神、家国情怀等，可以实现体育技能传授、文化传承与价值引领的同向同行，有效厚植学生的文化自信与民族认同感。

编辑/樊宏伟