河南
师旷劝学君七十，讷言敏行习善性。
我很天真，自己觉得认识几个字，《郭文斌解读弟子规》看过几集视频，便班门弄斧，关老爷面前耍大刀，其实是满瓶不响半瓶晃荡。不过，我也有一点优良，就是有点自知之明，农民家庭，氓隶之人，只能发愤学习，方有饭吃。
我也明白学而知之。特别是这近三年来，对郭先生的课情有独钟，一遍、两遍、三遍的学，且习惯于勤奋耕耘。所谓“耕耘”，就是耕地播种耘禾，说到底就是边学边实践，尤其是“现场感”。
前几天就现场感作了理论上的再认知，和笨鸟“多”飞的实践体会，有一篇是“举动”上的现场感，还有背诵经典千遍而心性上的“微变”。今天想与同仁者交流“宽恕”如何修的“课题”，求教于大家。
上次谈到我性格的“急·快·慌·乱”的特征，想从本质上改变，就是通过这近两年的“双背诵”各超三千遍，让这“四字特征”的微变，这就了不起了。为啥？在职近四十年伤众伤己想改无门，可喜的是现在有了“门道”。
我性格另一特征就是“耿直”。耿，光明。合起来就是: 正直，直爽，形容性格。性格有四个特点: 一、核心在于坚持原则，与诚实担当，通常内心正直，行为正派，不耍心机，不隐瞒观点。二、在言行上，有一说一，有二说二，直来直去；初衷是善意，直接而不太顾及场合或他人感受。三、思维和表达简洁不绕弯子。四、专注务实，做事认真不拖沓；不善于、不屑于复杂的“人情世故”。五、没有耐性，没有等性，处理事情容不得变通，点炮就响。从品质上说，宁折不弯。
这个词语内涵太精准也太丰富了。好像是依据我的性格分析编出来的。
语言更是快人快语，一发急，一激动，好像疾风暴雨、风卷残云，竹筒倒豆子，因此伤人重、伤众多。广交朋友不普遍，因为外人大众都不原谅这种结交方式。但要长期的伙计、同单位的还是拥护我的人多。
我也知道自己性格的缺陷，事后就后悔，遇事还如此。“山难改性难移”这规律性的结论，就定死终身难改了吗？不，《郭文斌解读弟子规》就是治病良药。
郭先生这样讲，在生活中，因为讲话太快，听话不清而产生的误会和矛盾乃至灾祸不胜枚举。“病从口入，祸从口出”。《论语》讲，“君子欲讷于言而敏于行”，告诫我们，说话要慢慢说，要给三思而言留出“思”的时间，不要口无遮拦，信口开河。不然言多必失，语快必谬，从而导致祸从口出误了大事。
语重心长，一语道破天机，一针见血。对我来说，针对性太强了！晋代师旷劝学于其君，言：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；“老而好学，如秉烛之明。” 平公日: “善哉！”这一段对话，是晋平公问学的论断: “善哉”。今年我也与晋平公年七十是“同龄人”了，那我也要“善哉”了。 知行合一，学以致用，改良心性为: “耿爽而善言”，扎实炼就现场感，养就“好德”，方可叩击五福临门。
一天一说共继续！
2026年1月24日（河南安阳 王瑞喜）
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