广东
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概述：
本质是一个，但是因为底物的特殊，串联了消除过程，净结果是实现了烯丙醇还原，并且双键移位。
这个里面伯醇用的反应溶剂是THF，只有仲醇和叔醇才用NMM做溶剂，主要原因是因为NMM会稳定稳定中间体，防止因为位阻过大而引起的消除反应。
反应过程：
机理解读①三苯基膦与偶氮二甲酸二乙酯反应，生成甜叶碱中间体；②甜叶碱中间体做碱，攫取磺酰肼质子；接着和醇作用，释放出DEAD的还原产物；③磺酰肼负离子从羟基的反位（SN2）进攻上一步的膦盐中间体，断裂 C-O 键，得到常规意义上的产物，并释放副产物④所得N-烯丙基磺酰肼非常不稳定，在较低温度下就可以消除，释放出邻硝基苯亚磺酸根负离子；
⑤所得中间体通过一个类似[3,3]-σ 迁移重排的过程，消除一分子氮气，得到转位的烯烃。
PS：这类反应在复杂天然产物合成中具有重要应用价值，如Corey等人在bergamotenes、cafestol以及protosterol等的合成中，都是关键步骤，感兴趣的可以看看。
学习机理不能认死理，要明白一些事：
1. 福山机理A001-A078（A部分）解读汇编见：
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3. 反应机理是实践结果的反馈，是化学家们根据结果用各种方法反推出来的，不一定正确，甚至有些地方可能会很牵强；
4. 学习反应机理，电子推动法需要了解一下：
以及机理箭头：①；②
5. 机理学习以感知为主，明白大概意思就可以，死记硬背没有任何意义
6. 机理的学习是为了更好地去设计实验，去实践；个人更倾向于认为没有标准答案，适合自己的才是最好的。
7. 分享的机理仅代表个人观点，希望能给大家一点启发，形成专属自己的一套东西
以上
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